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总结与复习

时间:2022-10-02 百科知识 版权反馈
【摘要】:小李是大学一年级护理专业3班的新生,目前正在学习《计算机应用基础》课程。小李使用的电脑是学校公用电脑,由三名同学按时间段不同共同使用。请在这台公用电脑上建立恰当的文件夹结构,使这三名同学都能够方便地找到自己的文件,并不影响其他同学的使用。小张操作完成后,同学电脑上原来的歌曲却不见了,弄的小张很不好意思。分析一下小张进行了什么样的误操作,导致了这个错误的发生。

本章小结

本章我们通过完成12个具体、常见的实际任务,初步体验了Win7系统中鼠标、桌面、文字录入、新建文件、管理文件的操作步骤,介绍了Windows窗口的组成元素、鼠标操作的术语表达方法。掌握术语是非常重要的,在学习如何操作的同时,也要学会用专业的语言来描述看到的现象,这样才能够很好地与别人交流、顺利地读懂专业文档,以及对自己的疑惑进行正确的提问。

本章重点讲解了文件、文件类型、文件路径的概念,以及程序文件、非程序文件的区别,带领读者认识了电脑中经常会遇到的几种文件类型。学习结束后,请参照本章开始的能力目标,对你的学习效果做出自我评价。然后,完成后面的习题进行检验。

关键术语

桌面、图标、窗口、快捷菜单、选中、打开××窗口、桌面空白处、关闭窗口、标题栏、菜单栏工具栏、控制菜单、控制按钮、最大化、最小化、还原窗口、边框、状态栏、滚动条、移动窗口、激活窗口、活动窗口、非活动窗口、对话框、命令按钮、单选按钮、复选框、列表框、下拉列表框、选项卡、滑块、屏幕分辨率、任务栏、快速启动工具栏、通知区域、程序指示器、中文输入法、特殊符号、语言栏、文件、文件类型、文件路径、程序文件、非程序文件、启动××程序、另存为对话框、回收站

动手项目

(1)请进行能完成如下要求的鼠标操作。

打开“我的文档”窗口

选中“计算机”

选中“计算机”“我的文档”和“回收站”图标

弹出桌面快捷菜单

(2)写出定位文件“E:\娱乐\歌曲\神话.mp3”的操作步骤。

(3)在图1−51所示的窗口示例中,写出对应的窗口元素名称。

图1−51 窗口示例

(4)要把桌面上的文字和图标放大,有几种方法?写下你的操作步骤。

(5)要把某个窗口上的菜单和工具栏放大,应如何操作?

(6)在进行文字录入时,明明是在中文输入状态,但是按“.”键却没有出现“。”,这是什么错误导致的?

(7)双击桌面上的图标,启动金山打字通,进行文字录入练习。

(8)如何隐藏文件的扩展名?

(9)桌面双击“计算机”,双击“本地磁盘 E:”,双击文件夹“我的照片”,双击文件夹“北京旅游”,单击“北京1.jpg”,写出以上操作所定位的文件路径。

(10)QQ 是我们都非常熟悉的一款软件。QQ 安装完成后,其程序文件通常存放在“C:\Program Files\Tencent\QQ\Bin”文件夹下,而且以图标、快捷方式、按钮的形式,在桌面、开始菜单、快速启动工具栏提供QQ的快速启动方式。请说出启动QQ的5种方法。

(11)文件保存时,都是直接单击鼠标,没有观察。由于没有观察保存的位置,导致不知道文件存放在哪里,请给出两种解决方法。产生错误的原因是什么?为什么未明确保存位置,也能够保存文件?

(12)录入本书中任意一页的内容,并以恰当文件名,保存在你的姓名文件夹下。

(13)启动画图程序,绘制一个奥运五环的图像,保存在最后一个磁盘分区。并同时观察:画图程序中新建的文件,默认的文件名是什么?保存文件时,所起的文件名是什么?默认保存在哪个文件夹,默认的扩展名是什么?

(14)在前面,我们在所用电脑的最后一个分区上,以姓名为名建立了一个文件夹。在这个文件夹中,再建立三个子文件夹,名称分别为图片文件、声音文件、文本文件,并把在任务1−6中建立的“计算机发展.txt”文件、任务1−10中建立的“笑声.wav”文件、在画图中绘制的五环图像文件,分别移动到适应的文件夹内。

(15)任务1−11中复制照片文件到电脑中,是同时选中多个文件然后复制到目标文件夹的。还可以复制整个文件夹,然后将文件夹改名,请用这种方法实现照片的复制。

学以致用

(1)小张刚开始学电脑,平时很喜欢上网,有一天不知怎么回事,发现IE窗口的地址栏不见了,不能输入网址,急急忙忙来向你求教,此时该如何操作呢?

(2)不知道进行了什么操作,小张的电脑桌面变成了图1−52所示的样子。请用术语来描述这个现象。如何更正以及如何进行设置能够避免这种情况的发生?

图1−52 桌面异常情形示例

(3)张爷爷也是电脑迷,最近新买了一台19英寸宽屏的台式机。由于年龄大,眼神不太好,也不喜欢很花哨的界面,请你帮张爷爷设计一种显示方案。

(4)桌面背景设置了人物的照片,发现变形了,怎么办?

(5)小李是大学一年级护理专业3班的新生,目前正在学习《计算机应用基础》课程。该课程内容有Word、Excel、Power Point三种软件的使用,对每个软件都提供了很多的素材和练习样例。小李使用的电脑是学校公用电脑,由三名同学按时间段不同共同使用。与其共用电脑的同学分别是护理专业2班张敏和护理专业1班王良良。请在这台公用电脑上建立恰当的文件夹结构,使这三名同学都能够方便地找到自己的文件,并不影响其他同学的使用。画出目录结构,并建立所需的文件夹。

(6)小张在朋友的电脑上发现了一首好听的mp3歌曲,“光阴的故事”,存储在“E:\我的音乐”文件夹下,请协助小张把这首歌复制到随身携带的MP3上。

(7)小张操作完成后,同学电脑上原来的歌曲却不见了,弄的小张很不好意思。分析一下小张进行了什么样的误操作,导致了这个错误的发生。

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