社区矫正对象家庭问题案例

［案例1］

Z因抢劫罪被法院判处有期徒刑三年六个月，缓刑。父母离异后，Z一直与其母亲共同生活，母亲为自由职业者，无固定收入，家庭生活拮据。Z作为家中唯一男性，既没有家庭责任感和愧疚感，也不能体会母亲养育的辛苦。他拒绝外出工作，还经常向母亲索要零花钱，如果母亲没有满足其要求，他就大发雷霆。在执行宣告当天，他母亲陪同他到派出所参加宣告会，伤心得痛哭流涕，她告诉民警和社工，Z宣称：他之所以会去抢劫，完全是因为母亲给的零用钱太少，是母亲不好。这个结果是母亲一手造成的。

［案例2］

Y，男，初中文化程度。因盗窃罪被判处缓刑，社区矫正四年。传统的重男轻女思想极大地影响了出生在农村的Y，作为家中独子，爷爷奶奶从小对其宠爱有加。在学习上，父母对其没有什么要求。在生活上，虽然家里经济条件不好，但是对Y都是有求必应。Y从看守所出来后，终日无所事事，与原来的朋友混在一起吃喝玩乐和打网游。为了有钱挥霍，他变卖了父母为他将来工作准备的摩托车和手机，为了躲避父母的责骂，他离家出走。父母因着急、担心而到处打听他的下落，奔波了一周才终于找到了他。家长认为，爱孩子就是要极力满足他的物质需求，这种错误的教育方式养成了Y放纵、贪图享乐、没有社会责任感等行为和性格问题，促使他走上了违法犯罪的道路。

［案例3］

C的父母都是高级知识分子。父母对他寄予厚望，早早地给他做好了人生规划，他们希望他以后能出国读经济学专业。但是，C从小就对音乐和绘画表现出浓厚的兴趣，他希望以后能成为一名艺术工作者。对此，父母的态度是“玩玩可以但决不能当做一份工作”，认为“这份工作不够体面也赚不了什么钱，将来不能有好的发展”。所以，父母最反感C阅读一些艺术类的书籍，他们认为这是在浪费时间。C曾经尝试与父母沟通，改变他们的想法，希望获得他们的支持。但是，父母仍然固执己见，并且不断地给他报名除艺术类外的各类补习班和兴趣班。为此，家里的争吵不断。处于青春叛逆期的C，曾多次离家出走表示抗议。由于离家后没有经济来源，同时也是想报复父母的专制，他到一家便利店实施了偷窃并当场被抓获。见到社工时，C与父母的关系降到了冰点。

［案例4］

S从小居住在农村，父亲以种田为生，母亲则是外来媳妇，在镇上一家私营企业打工，每月600多元的收入是家庭经济的主要来源。在S上小学的时候，其父就染上了赌瘾，导致家庭经济条件雪上加霜，家庭积蓄几乎为零。S的父母为此经常吵架，后来更是发展成家庭暴力，父亲经常为一些琐事而殴打母子二人。此外，由于缺少良好的家庭环境、教育方法和家庭关爱，S过早辍学在家，经常混迹于网吧，与一些不良人员交往甚密。在S的家中，父亲是“无心”管教，母亲则“无力”管教，对其放任自流，造成了他今天的状况。

［案例5］

X的父母早年下岗待业在家，因为缺少固定的经济来源，所以，X家的生活条件比较艰苦，X也因此一直觉得同学们会瞧不起他，内心很自卑。所以，他很少向其他同学提及父母的事情和家里的情况。

初中毕业后X未能考取任何学校，长期闲散在家。父母因为较大的经济压力，也比较希望他能尽早出去工作。但是，X对于工作非常挑剔，他一直希望找到一份“体面且收入丰厚”的工作。但是，他学历低，也缺少相应的职业技能，家里的资源又有限，所以，他一直没有找到满意的工作，待业在家。

同时，他几个要好的伙伴也没有进一步升学，都待在家中。所以，平时X与他们来往甚密，一起出入公共场所。受朋友们的影响，他开始形成了一种不劳而获、贪图享受、金钱至上、利己主义的价值观，他希望通过更快、更省力的方法获得财富。最终，他因为抢劫罪而被判处有期徒刑三年，缓刑三年。