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国家数字图书馆读者卡怎么办

时间:2022-09-30 百科知识 版权反馈
【摘要】:实用性原则是指图书馆及其他类型信息机构,要从实际使用需要出发,规划、选择、搜集、整序、组织和管理信息资源,以最大限度地满足社会的信息需求。实用性原则是信息资源建设的基本原则。现代图书馆的这一特点,体现在信息资源建设上,就是实用性原则。只要立足于服务任务,才能建立起符合实际使用需要的信息资源。图书馆应该根据读者的实际使用需要来进行数字信息资源建设。

一、实用性原则

实用性原则是指图书馆及其他类型信息机构,要从实际使用需要出发,规划、选择、搜集、整序、组织和管理信息资源,以最大限度地满足社会的信息需求。

实用性原则是信息资源建设的基本原则。这是现代图书馆的发展特点所决定的。传统图书馆的根本特点是以书为本,图书馆业务活动围绕着书而展开,从采访到编目,从典藏到借阅,工作重心在“藏”上。现代图书馆的根本特点是以人为本,图书馆工作的每一个环节都围绕着人而展开,读者是图书馆的主人,图书馆的一切工作都要从读者的利益出发,为读者服务,工作重心在“用”上。现代图书馆的这一特点,体现在信息资源建设上,就是实用性原则。

实用性原则的要求是:

(一)根据图书馆服务任务的需要进行信息资源建设

不同类型的图书馆和信息机构,承担着不同的社会职能。这些社会职能,是通过它所担负的具体服务任务来体现的。服务任务不同,对信息资源的选择、搜集、整理、组织和传递的内容、形式及方法也各有差异。因此,图书馆和信息机构应根据本单位服务任务的实际需要,进行信息资源建设。

例如,国家图书馆和大型综合性公共图书馆,承担着为政府决策和国家的政治经济科学、教育和文化发展服务的任务。这一服务任务,决定了它要系统收集、保存各学科有价值的文献,成为全国或地区性的综合性文献信息中心。在网络化、数字化时代,国家图书馆和大型综合性公共图书馆也是国家或地区的文献信息枢纽。通过它们,人们可以检索各种大型的数据库,从而获取全球的信息资源。因此,这些图书馆必须加强数字信息资源建设,提高对全球信息资源的存取能力。而对中小型公共图书馆而言,它们的主要任务是为地方经济、文化发展服务,为满足人民群众学习科学文化知识的需要服务。这一服务任务,需要它要重点入藏符合地方经济和社会发展的有关科研、生产、管理等文献,广泛收集能满足群众学习科学文化知识的书刊资料,同时要尽量系统或完整地收藏反映本地区历史和现状的具有地方特色的文献。而对数字信息资源建设,则应该根据实际使用需要,采用经济、合理、灵活、多样的形式进行,切不可盲目攀比,贪大求全。

又如,高等学校图书馆的主要任务,是为本校教学和科学研究服务。这一任务,决定了它所拥有和可存取的资源必须与本校所设的专业及其承担的教学、科研任务相适应,因而高校图书馆既要系统收集有关专业的教材和教学参考书,重点入藏与学校科研任务有关的文献资料,广泛而有选择地入藏各种课外读物,也需要以存取的方式为读者提供丰富的网络信息资源,以满足教师和研究生从事科研工作对国内外最新的学术信息及时、广泛的需求。而科学专业图书馆的主要任务是为科学研究服务,这一任务,决定了它要紧密结合本系统、本单位的研究方向和研究课题的需要,完整系统地收集本专业的国内外文献,有重点地收集相关学科的文献,有选择地收集其他学科的文献。同时,要特别注重数字信息资源的建设和利用,以存取方式获取世界上最新最前沿的科技信息。

总之,图书馆应根据本馆的服务任务,确定本馆信息资源建设的范围、重点、特色、结构等。只要立足于服务任务,才能建立起符合实际使用需要的信息资源。

(二)根据图书馆服务对象的需要进行信息资源建设

读者或用户是图书馆的服务对象。图书馆要完成所担负的服务任务,是要通过为读者或用户提供各种信息资源来实现的。图书馆的信息资源如果脱离了服务对象的实际使用需要,就无法实现它的价值。

各类型图书馆都有自己特定的读者对象。从读者对文献信息需求的角度,可以将读者大致分为两大类型:专家型(研究型)读者和大众型(学习型)读者。两种类型的读者所需要的文献,在范围和重点方面都有不同的特点。前者主要反映专业研究与检索参考的需要,后者主要反映基础学习阅读的需要。这些需要的内容,分别受到不同职业、专业、工作、学习任务的制约,也受到他们自身发展及兴趣爱好的影响,既反映了社会生产、生活的共同需要,也反映了读者个性发展的特殊需要。

各级各类图书馆都要依据具体读者对象及其需要特点,建立与之相适应的信息资源体系。如省级公共图书馆,信息资源建设要突出各类专家读者的研究、设计、创作等需要的重点藏书,又要全面兼顾各类大众读者的学习、阅读、欣赏等需要的一般藏书。收藏文献的类型、类别、文种等方面,要做到广度与深度的结合,重点与全面的结合,形成学术性、情报性与知识性、教育性的区别与统一。科学专业图书馆,信息资源建设要突出专家型读者的专业研究需要,又要兼顾他们对相关专业学习参考的需要,收藏以专业书刊、外文书刊及情报资料为重点的文献,形成学术性、情报性强的信息资源体系。高等学校图书馆,信息资源建设既要突出教师、科研人员、研究生的专业教学、研究用书,又要兼顾大学生专业学习和课外阅读的需要,收藏以教学、科研为重点多学科、多层次的专业文献,形成教育性、学术性、情报性相结合的信息资源体系。

在数字化环境下,读者的信息需求不仅有传统的文献信息资源需求,而且越来越多地表现为对数字信息资源的需求。然而,不同类型的读者对数字信息的需求是不一样的。一般来说,专家型或研究型读者需要及时、广泛地获取各学科领域前沿的学术信息,因此,通过网络获得数字化的信息资源对他们来说更为重要。而大众型或学习型的读者,他们需要系统学习某些学科门类的基础知识,因此他们可能更多地需要传统的文献信息。图书馆应该根据读者的实际使用需要来进行数字信息资源建设。

总之,了解各种读者群的特点,研究他们的具体需要内容,掌握他们利用信息资源的现状、效果及发展变化的规律,才能使建设起来的信息资源体系,符合实际使用需要。因此,根据图书馆服务对象的需要进行信息资源建设,是实用性原则的又一基本要求。

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