中国国家图书馆和数字图书馆

第三节　图书馆学的体系结构

任何一门学科都必须建构自身的体系结构，才能独立存在。这就是根据研究对象所确立的内容与范围，把实践中长期积累起来的知识、经验上升为理论，即通过理论思维形成一定量的概念、范畴、原理、规律，然后根据研究对象的内在联系，把各个部分加以整理、排列、组织，建构成体系。

图书馆学是它的各个分支学科的总称。图书馆学的研究对象决定图书馆学的研究范围和内容。图书馆学的研究内容是十分丰富的，不同的研究内容就构成了不同的分支学科。随着社会的发展和科学技术的不断进步，图书馆学也随着社会的发展而发展，其研究内容也在不断地扩大，新的研究内容就会逐渐形成新的分支学科。由于社会和科学技术的发展与进步，人们对它的要求也会越来越高，并不断更新，图书馆学的研究领域也就会逐步拓宽，促使新的分支学科的产生。这些分支学科不是孤立的，它们之间有着特殊的内在关系将它们联系在一起，构成一个有机的整体，即图书馆学体系。图书馆学体系结构是反映图书馆学研究状况和学科成熟程度的。在20世纪里，我国图书馆学体系结构的建构，经过近百年几代人的努力，已取得可喜的成就，从无到有，从不全面到比较全面，从不成熟到比较成熟。它大致经历了两个阶段：从20世纪初到20世纪40年代末，是初步形成阶段。此时的图书馆学的体系结构单一、层次简单，以李景新、俞爽迷所提出的图书馆学体系结构基本上反映这一时期的状况。第二阶段：从20世纪50年代至今，为成长、发展和比较成熟的阶段。在第一阶段的基础上，研究内容不断拓展，认识不断深化。当前，一个比较全面、比较成熟、多层次的，包括普通图书馆学、专门图书馆学、应用图书馆学、比较图书馆学、边缘图书馆学五大门类，以及若干分支学科和低层次学科的图书馆学体系结构已经形成。随着时间的推移，一个更加完善的图书馆学体系将会出现。

一、图书馆学的研究内容

图书馆学的研究内容十分丰富。为了更好地认识和研究这些内容，一般都将其内容按一定的标准划分为若干大类，每个大类再分为若干小类。这样，大类就形成了一级分支学科，小类就形成二级分支学科。如果小类再分的话，就形成三级分支学科了。由于人们认识上的差异和所使用的划分标准不同，具体划分方法也不同，其结果也就不一样了。一般有：一是二分法，将图书馆学分为普通图书馆学和专门图书馆学或者理论图书馆学和应用图书馆学。二是三分法，将图书馆学分为理论图书馆学、技术图书馆学和应用图书馆学。三是四分法，将图书馆学分为基础图书馆学、应用图书馆学、类别图书馆学和边缘图书馆学或者普通图书馆学、专门图书馆学、应用图书馆学和比较图书馆学。另外，对目录学和文献学的处理有两种：一是仍然把目录学和文献学看成独立的与图书馆学平行的学科，二是把它们归并到图书馆学体系中，作为图书馆学的分支学科。我们赞成第一种做法。也许还有其他划分方法，将来也可能出现更多划分方法。这些划分方法都有一定的道理，但我们认为，图书馆学的一级分支学不宜太粗，否则容易造成遗漏；也不宜太细，否则容易造成二、三级分支学科交叉。

根据以上分析和图书馆学的研究内容，并根据图书馆学研究内容性质、范围和叙述的方便等因素，我们将其分为以下五个部分：

（一）普通图书馆学

普通图书馆学是研究图书馆学基础理论、图书馆事业建设的基本问题、图书馆工作一般原理和特点及其规律的图书馆学。其内容包括：研究图书馆学的一般理论、图书馆的性质与职能、图书馆事业建设原理和组织及管理体制、图书馆网络化的理论与实践、图书馆工作规律和过程及其特点、图书馆的地位与作用、图书馆学教育、图书馆现代化与未来、图书馆学学科建设规划、图书馆事业史和图书馆学发展史等。

（二）专门图书馆学

专门图书馆学是专门分别研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学。其内容包括：国家图书馆、公共图书馆、学校图书馆、科学专业图书馆、少年儿童图书馆、军人图书馆、工会图书馆、盲人图书馆及其他图书馆的工作原理、特点、任务以及特殊的性质、职能、组织形式、管理体制及发展趋势等。其中，国家图书馆、省级以上公共图书馆、高等学校图书馆、科学专业图书馆是专门图书馆学研究的重点。

（三）应用图书馆学

应用图书馆学一般是指研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的图书馆学。其内容是：藏书建设、馆藏文献整理和加工、文献典藏、图书馆目录数据、图书馆读者服务工作、图书馆科学管理、图书馆工作现代化、图书馆建设与设备、图书馆产业化研究等。

（四）比较图书馆学

比较图书馆学是指对地区、国家、地域之间的图书馆及图书馆事业，从社会的政治、经济、文化、思想和历史出发，从多方面进行分析比较，找出它们之间的共同点和差异点，并对这些差异点作出解释，从而得出发展图书馆、图书馆事业的准则。比较图书馆学是从20世纪50年逐步形成的图书馆学分支学科，研究内容比较广泛，它以探索国内外图书馆事业的协作为主要目标，以调查研究为主要方法。其主要研究类型有以下四种：

第一，国内研究。这种研究，主要是对两个或两个以上的国内图书馆、地区的图书馆之间进行多方面地分析比较所作的研究。

第二，地域研究。这种研究是把某一特定的国家或地域的图书馆事业发展与有关决定性因素联系起来，给予描述性的综述和批评性的分析。

第三，跨国研究。这是对两个或两个以上国家图书馆工作中的某个技术性问题，从多国度或多文化角度所作的研究。

第四，实例研究。这是深入地分析一种图书馆类型或图书馆事业发展中的一种关键性因素。如：某一特定国家的图书馆学教育、图书馆网络建设等。

（五）边缘图书馆学

边缘图书馆学（或称为交叉图书馆学）是指图书馆学与相关的一些学科相互渗透、相互交叉所形成的交叉学科和边缘学科，我们把它们称之为边缘图书馆学。边缘图书馆学主要有：图书馆经济学、图书馆心理学、图书馆管理学、图书馆统计学、图书保护学、图书馆教育学、计量目录学、文献计量学、图书馆文献信息学、图书馆哲学、图书馆人才学等等。

科学的发展与人类社会的发展是紧密相连的，科学是为了人类社会发展的需要而发展、进步，是促进社会发展的一种强大动力。某一门科学如果社会不需要了，它就不存在了，也就无所谓科学了。因此，每一门科学研究的内容都有理论和应用两个方面。这两个方面是互相补充、相辅相成的，有时它们是很难截然分开，许多内容是互相交叉的。理论指导实践，通过应用证明理论、检验理论；实践促进理论的提高和发展，应用需要上升为理论。理论研究是为了更好地实践，为了更好地应用，应用才是目的。

二、图书馆学的体系结构

图书馆学的体系结构是由其相互联系、互相制约的相关理论和研究内容按照一定的规律，进行科学地排列，组合成一个有机的整体，即图书馆学系统。

图书馆学的体系结构是由多种层次构成的：第一层次是马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。它是正确的世界观和方法论，是统帅所有学科的科学，具有普遍的指导意义。第二层次是文化学说。第三层次是图书馆学及其分支学科。也有人分为四个层次，把“信息与知识传播学”作为第三层次。这样做也有一定道理，但是，“信息”“知识”和“传播”都是很大的概念，文化学说是涵盖不了的。我们认为，还是实际一点，中间不要再人为地不适当地设置这一层次。

图书馆学的体系结构是其本身固有的。我们所设置的图书馆学体系结构合理与否，会推动或阻碍图书馆学的发展；同时标志着我们对图书馆学的本质认识正确与否。如果体系结构合理了，尽管不完善也会逐步完善，图书馆学就会在正确的轨道上前进、发展。否则，就会搞得图书馆学不像图书馆学，甚至变成了另一种学科，引导图书馆学走入死胡同。

图书馆学的体系结构是相对稳定的。由于构成因素的运动和外界环境的影响，也会发生变化。但是，这种运动和影响是有一定制约的，不能超过临界点，否则就像原子弹爆炸，破坏性是很大的。钢铁，含碳多的是高碳钢，少的是低碳钢，但它仍是钢；如果要想无限制的提高或降低其碳含量，结果肯定适得其反。

根据以上分析和图书馆学的研究内容，图书馆学的体系结构可用下图表示：

图3-1　图书馆学的体系结构