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入门技巧与方法

时间:2022-09-27 百科知识 版权反馈
【摘要】:“五指执笔法”是用右手五个手指全派上用场,用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳,使手指各司其职。具体的握笔方法是:大拇指的第一书内侧按住笔杆身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。同样是五指执笔法,又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式,古人称之为“凤眼”、“虎口”、“鹅头”等五指执笔的不同态势。

永字八字法

一、握笔姿势最重要

这里主要讲的是“五指执笔法”

“五指执笔法”是用右手五个手指全派上用场,用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳,使手指各司其职。具体的握笔方法是:大拇指的第一书内侧按住笔杆身的一方,大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指,钩住笔杆。无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧,帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定,手心虚空。同样是五指执笔法,又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式,古人称之为“凤眼”、“虎口”、“鹅头”等五指执笔的不同态势。

需要注意的细节

初学者练正楷,执笔应该低一些(离笔根约1寸),使笔画稳健些。执笔高了,变化大,写楷书就不容易掌握。还有执笔的松紧问题。执得太紧,手太用劲就会颤抖且手指疼痛。执得太松,一点力也不用,笔就会掉下来。对于初学者来说,从未拿过毛笔,心理比较紧张,因此可适当放松些。当然,写字不是不用力,古人说“力在笔尖”,是要将力量通过执笔的手传递到笔尖上,不能停留在手臂或手指上。写字用的是巧力而不是死力。巧力来自久练,这就像骑自行车一样,会骑了,习惯成自然,并不感觉到自己在用力。写毛笔字如果感觉不到自己在用力,运笔自如了,也就过了执笔关了。 

二、中锋用笔的重要性

中锋用笔是孩子学习楷书的基础,孩子在家写的时候家长要告诉孩子毛笔要立直,最好是垂直于纸面去练习,因为有的孩子小倾斜角度过大就容易写成侧锋,所以家长在家指导孩子最好是垂直于纸面。

三、永字八法要烂熟于心

      

好多人不理解,问老师:“为什么我总在写笔画,为什么不写字呀?”老师解答一下这个问题,永字八法是写好楷书的基础,尤其是孩子学习楷书的时候,永字八法写好就像小孩子学好拼音一样重要,是基础,所以老师要让孩子把永字八法熟记于心,每天都要把里面的笔画临摹一遍,默写一遍,这样循环往复才能打好写字的基础。一开始我们手上功夫有限,所以打好基础是至关重要的,不能急功近利,古代书法大师们哪个不是从笔画写起的,基础打得牢,上层建筑才能结实。为了自己能在以后的日子快速进步,伙伴们千万不要忽视笔画的重要性,开始慢一点,基础夯实,你的孩子以后的进步就非常快!

下面这些笔画是我总结的一些基本笔画,伙伴们可在家参考


四、临帖的重要性

临帖,可能好多伙伴对这个词很模糊陌生。我就临帖这个问题讲一下我自己的看法。临帖是写好书法必须要经历的过程,开始阶段老师个孩子们打样子,告诉孩子每笔应该怎样去写,这个过程孩子掌握好了之后就进入到临帖的过程了,为什么要临帖,因为只有字帖才是学习的精髓所在,字帖是古代书法家的经典所学,在字帖中会学到许多更深刻的笔法,就像跟一个厉害的老师学习书法是一样的,所以到了一定的阶段我就不给孩子打字头了,这也使得好多人会误解,以为不给孩子打字头孩子就学不到东西了,其实不然,要想让孩子脱离老师写的更好,写出自己的风格就要脱离老师的字头,要去照着字帖学习,学习一些更好的技巧,老师的角色就是在一旁指导,这样才能让孩子更快的进步。那么在家里,长辈就要扮演好这样的角色,一本字帖拿过来,让孩子照着字帖的样子去临摹。长辈检查要注重以下几点:1、看粗细和中锋用笔;2、在格中的大小;3、跟字帖上的样子像不像。

五、要持之以恒,不要一曝十寒

作为老师的我也是小的时候从握笔、笔画、临帖开始学起的,我的父亲经常督促我练习书法,每天都要练习书法1个小时左右,开始由于年纪小不理解父亲,但是由于父亲的坚持所以我也跟着一起坚持,最后养成了习惯,每天自己不写书法就好像缺了一样重要的事情没办一样。其实好多学生的态度也反映了家长的态度,家长的坚持最后孩子一定会取得成功。在书法道路上其实很枯燥,但是只要家长们坚持并且坚信您的孩子就是最棒的,孩子们一定不会辜负给位家长们的期望。所以,要想让您的孩子写出一手漂亮的书法,跟您的努力是分不开的,要坚持让孩子每天都练下去,每天保证书写20分钟,一周、一个月、一年下来要比不练习的孩子进步好几倍。 

下面请欣赏一位12岁伙伴儿时写的《兰亭集序》


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