“五水共治”不留死角

最早我知道的金华，是在小学时读过的一篇文章，教育家叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》。双龙洞让我记住了金华。后来，我陆续知道了：火腿，那是金华最有名，宋朝就有了；佛手，只有金华才最好；金华有戏剧家李渔，他是世界喜剧大师、“东方莎士比亚”；金华有一个独特的剧种，叫婺剧，是浙江最古老的剧种，被戏曲界誉为“徽戏的正宗，京剧的始祖”，讲究“武戏慢慢来，文戏踩破台”，多奇怪的表演；如果要追星，可以到“东方好莱坞”横店影视城；还有很多很多……

随着金华市市长致的欢迎词，我对金华的印象再一次清晰起来。

这是浙江省人大代表杭州中心组视察金华“五水共治”的座谈会现场。金华市市长介绍“五水共治”工作情况，金华市人大常委会主任介绍监督治水工作情况，代表结合会前视察金华市本级治水的所见所闻，发表意见和建议。

我也谈了自己的想法：

治水愿景深得民心。我们现场看金华长湖（古河道，全长12.2公里，俗称十里长湖，千百年来沿湖百姓生活生产用水之源）治理，看到长湖边写着治湖愿景：金华瘦西湖。高墙上有标语：桃红柳绿。杭州有西湖，杭州西湖是世界文化遗产，西湖就是“美”的代名词。长湖，十里长湖，要成为金华的瘦西湖。金华瘦西湖这个名字，让每位金华人，让每位路过金华的客人充满无限憧憬。长湖两岸，桃红柳绿，多美的风景，说到了老百姓的心坎里。

治水讲科学有艺术。大禹治水的故事大家很熟悉。大禹子承父业去治水，但他治水与他父亲“堵”的办法不同，他既“堵”又“疏”，更多是顺水的流迹进行疏导。治水13年，大禹成了万世景仰的民族英雄。金华向古人效法。在长湖边，我们看到现场作业，看到船只在清理淤泥，疏通河道，釜底抽薪。现场工作人员介绍，那水经过处理是可以直接饮用的。金华孝顺溪里挖出来的淤泥就近堆成小岛，岛上种满桃树，变成风景如画的桃花岛。

建议“五水共治”不留死角。大江大海要治理，小河小溪（包括小小河小小溪）也要整治。昨天，我到浙江师范大学（金华）学习，在通往学校的路上，不时可以看到写着“五水共治”的牌子。浙江师范大学景色美，有大片大片的草地，学生称学校是“牛津大学”，因为附近农民家的牛儿误认为那里是大草原，经常会溜进校园，于是就有了“牛津（进）大学”的雅号。学校教学好，学校走向世界，为非洲人民培养校长，校园里还有非洲博物馆。在通往博物馆的路上有一条长长的小河，河水是黄色的，像黄河里的水，在阳光照耀下，整条小河泛红。我们问学校里的老师，他们也不知道河水是什么时候变成这种模样的。我们同学猜测：金华是丘陵地貌，泥土是黄的，所以水就是黄土色的。我知道同学们在开玩笑，是冷幽默。习近平总书记提出建设美丽中国，浙江提出建设美丽浙江，教育厅提出建设美丽校园。建设美丽校园，必定包括校园里的每一片草地，每一条河流……

我发言完毕，金华市市长马上接话，说代表反映的问题非常精准，负责，他们马上解决，还希望我在金华学习期间，继续发现问题，反映问题。不曾想到，我提的问题如此之快就有结果，尽管我只是浙江师范大学短期学习的学员。

2009年11月，参加视察重点工程建设活动，左一为作者。

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这是我于2014年10月14日晚上写的日记。

浙江省人大代表杭州中心组紧紧围绕省委“五水共治”中心工作，开展异地视察活动，拓宽代表了解民情知晓政情的渠道，以点带面，使代表对全省的“五水共治”有形象的认识，并能提出建设性的建议。代表根据视察主题，充分准备，明确视察“五水共治”希望解决的突出问题。视察时，代表倾听活动主办方介绍，认真阅读视察的各种资料，在看、听、查中思考，提问，对话。座谈会上，代表用事实说话，客观地分析当地“五水共治”的工作成效，存在的问题，及解决的办法，提出自己的建议。另外，代表也从视察中寻找到向人大会议建议的素材。末了，杭州市人大把视察过程和结果形成报告，递交到浙江省人大，为被视察单位更好地开展此项工作提供便利，也为省里的决策提供鲜活的例子。

如此精准、周密的视察，被视察单位和代表都是真心欢喜，因为双方互利，实现了共赢。