演示型课件综合项目

项目篇

第11章　PowerPoint演示型课件综合项目

11．1　项目分析

本项目是根据人教版小学语文第七册中的“和时间赛跑”课文制作的课件。本课文的教学目标、重点和难点如下。

1．教学目标

（1）有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

（2）学习生字，联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。

（3）搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。

2．教学重点

（1）“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

（2）引导学生对“和时间赛跑”有所感悟。

3．教学难点

使学生切实感受珍惜时间的意义。为了较好地实现教学目标，突出教学重点，解决教学难点，将课件设计成“预习思考”、“课文朗诵”、“作者简介”、“合作学习”、“练习”和“知识扩展”六个模块。

11．2　相关【技能（知识）点】

（1）制作课件封面（对文字对象设置多次动画效果，巧妙地运用路径动画）。

（2）在幻灯片母版上制作六个模块的导航按钮（设置按钮的外观效果，设置按钮的超级链接）。

（3）在课件中加入声音（将声音作为控件插入到幻灯片中，设置声音控件属性）。

（4）在幻灯片中制作可滚动的文本（将文本作为控件插入到幻灯片中，设置文本框控件的属性）。

11．3　项目实施

1．收集处理素材

“儿童跑步”的Gif格式的动画；“和时间赛跑”MP3格式的朗诵声音文件；设计“体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度”的若干思考与讨论的问题；朱自清的散文“匆匆”以及中外名人关于时间的格言。

2．新建演示文稿

完成课件初步制作，如图11．1所示。

图11．1　课件初步制作后的效果

3．制作课件封面

（1）在第一张幻灯片中插入一幅“儿童跑步”的GIF格式的动画和单个文字“和”“时”“间”“赛”“跑”，如图11．2所示。

图11．2　插入GIF动画和文本

（2）指向选定的GIF动画图片单击鼠标右键，再单击“自定义动画…”选项，进入“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果”按钮，指向“动作路径”→“绘制自定义路径”→“直线”后单击。绘出“从右下往左上”的直线路径。将“开始”选项设置为事件“之前”，将“速度”选项设置为“非常快”，如图11．3所示。

图11．3　为GIF图片设置路径动画效果

（3）对“和”字文本框单击鼠标右键，单击“自定义动画…”选项，进入“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果”按钮，指向“进入”→“飞入”后单击鼠标左键，并将“开始”选项设置为“之后”，“方向”选项设置为“自右侧”，“速度”选项设置为“非常快”，如图11．4所示。

图11．4　为“和”字设置“飞入”动画效果

（4）“时”、“间”、“赛”、“跑”四个字的动画效果与“和”字的动画效果设置相同。设置后的效果如图11．5所示。

图11．5　动画效果设置完成之后

（5）利用PowerPoint可以为同一个对象多次添加动画效果的特点，分别为单个文字“和”“时”“间”“赛”“跑”再添加一个“曲线向上”的动画效果，并将“开始”选项都设置成“之后”，“速度”选项都设置成“非常快”，如图11．6所示。

图11．6　为文本对象再次添加动画效果

（6）单击“从当前幻灯片开始放映”视图按钮，测试课件封面动画效果。

4．在幻灯片母版上制作六个模块的导航按钮

（1）单击“视图”→“母版”→“幻灯片母版”。单击“幻灯片放映”→“动作按钮”→“自定义”，如图11．7所示。

图11．7　选择“自定义”按钮

（2）在母版上绘出按钮，并设置好合适的大小和位置，在按钮上单击鼠标右键，选择“添加文字”，输入文字“预习思考”，参照【案例10－25】的第（7）步设置好按钮的填充颜色（双色：橙色和白色），设置完成后效果如图11．8所示。

（3）复制“预习思考”按钮，粘贴六次，调整好按钮位置，并将按钮名称分别改为：“课文朗诵”、“作者简介”、“合作学习”、“练习”、“知识扩展”和“退出”，如图11．9所示。

图11．8　设置按钮填充颜色

图11．9　更改按钮名称

（4）在“预习思考”按钮上单击鼠标右键，指向“动作设置（A）…”，单击进入“动作设置”对话框，在“单击鼠标时的动作”选择“超链接到（H）”，在其中选定“幻灯片2”后单击“确定”按钮，如图11．10所示。

图11．10　为“预习思考”按钮设置超级链接

（5）在“课文朗诵”按钮上单击鼠标右键，指向“动作设置（A）…”，单击进入“动作设置”对话框，在“单击鼠标”时的动作选择“超链接到（H）”，在其中选定“幻灯片3”后单击“确定”按钮，如图11．11所示。

（6）在“作者简介”按钮上单击鼠标右键，指向“动作设置（A）…”，单击进入“动作设置”对话框，在“单击鼠标”时的动作选择“超链接到（H）”，在其中选定“幻灯片4”后单击“确定”按钮，如图11．12所示。

（7）在“合作学习”按钮上单击鼠标右键，指向“动作设置（A）…”，单击进入“动作设置”对话框，在“单击鼠标”时的动作选择“超链接到（H）”，在其中选定“幻灯片5”后单击“确定”按钮，如图11．13所示。

图11．11　为“课文朗读”按钮设置超级链接

图11．12　为“作者简介”按钮设置超级链接

图11．13　为“合作学习”按钮设置超级链接

（8）在“练习”按钮上单击鼠标右键，指向“动作设置（A）…”，单击进入“动作设置”对话框，在“单击鼠标”时的动作选择“超链接到（H）”，在其中选定“幻灯片8”后单击“确定”按钮，如图11．14所示。

图11．14　为“练习”按钮设置超级链接

（9）在“知识扩展”按钮上单击鼠标右键，指向“动作设置（A）…”单击进入“动作设置”对话框，在“单击鼠标”时的动作选择“超链接到（H）”，在其中选定“幻灯片9”后单击“确定”按钮，如图11．15所示。

图11．15　为“知识扩展”按钮设置超级链接

（10）在“退出”按钮上单击鼠标右键，指向“动作设置（A）…”单击进入“动作设置”对话框，在“单击鼠标”时的动作选择“超链接到（H）”，在其中选定“结束放映”后单击“确定”按钮，如图11．16所示。

（11）单击“视图”→“普通”，设置好六个模块的导航按钮后的课件效果如图11．17所示。按【F5】键放映课件，测试导航正确与否。

图11．16　为“退出”按钮设置超级链接

图11．17　六个模块导航按钮设置后的效果

5．在课件中加入声音

在放映时，为了实现能够控制声音播放的功能，可以将声音作为控件插入到幻灯片中，步骤如下。

（1）在普通视图状态下，单击第3张幻灯片，如图11．18所示。

图11．18　选择第三张幻灯片

（2）单击“视图”→“工具栏”→“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板，如图11．19所示。

图11．19　打开“控件工具箱”

（3）单击“其他控件”→“Windows Media Player”，在幻灯片上拉出一个框，如图11．20所示。

（4）在这个框上单击鼠标右键，选择“属性”，在弹出的对话框的URL（统一资源定位器）后面的框中输入声音文件的完全路径“E：＼和时间赛跑＼hsjsp．mp3”，如图11．21所示。

（5）将“Height”项目右侧输入框中的数字改成“32”，播放器中的播放窗口就不会显示，而只显示进度条、控制按钮、音量控制滑块等。关闭属性设置窗口。当演示文稿放映时可以调整音量、控制声音播放，如图11．22所示。

（6）将声音文件“捆绑”携带，即将“hsjsp．mp3”与“和时间赛跑．ppt”两个文件放在同一文件夹中。

图11．20　选择“Windows Media Player”控件

图11．21　在属性对话框中输入声音文件的完全路径

图11．22　在属性对话框中设置控件高度

6．插入“文本框”控件

本项目“和时间赛跑”课文的文字比较多，如果直接让它在一张幻灯片中呈现，会出现显示不全的问题。如果分成若干页，则需要上下翻页十分不便。为了实现边听朗诵边看课文又不需要上下翻页的功能，需用插入“文本框”控件的方法来解决，步骤如下。

（1）打开“控件箱工具箱”。单击“视图”→“工具栏”→“控件工具箱”，或在任意工具栏或菜单栏上单击鼠标右键，选择“控件工具箱”。

（2）插入“文本框”控件。选择“控件工具箱”中的“文本框”选项，在编辑区按住鼠标左键拖拉出一个文本框，调整位置及大小，如图11．23所示。

图11．23　插入“文本框”控件

（3）设置“文本框”属性。在“文本框”上单击鼠标右键，选择“属性”，弹出“文本框”属性窗口，在属性窗口中对文本框的一些属性进行设置。其中“EnterKeyBehavior”属性设为“True”时允许使用回车键换行；“MultiLine”属性设为“True”时允许输入多行文字；“Scroll－Bars”属性利用滚动条来显示多行文字内容，其中“1－fmScrollBarsHorzontal”为水平滚动条，“2－fmScrollBarsVertical”为垂直滚动条，“3－fmScrollBarsBoth”为水平滚动条与垂直滚动条均存在。当文字不超出文本框时，滚动条设置无效，当文字超出文本框时，则出现一个可拖动的滚动条，如图11．24所示。

图11．24　设置“文本框”的三个属性

其他属性可根据个人需要进行设置，比如“BackColor”用来设置文字框的背景颜色；“TextAlign”用来设置文字对齐方式等，其中“1－fmtext”为左对齐，“2－fmtext”为居中对齐，“3－fmtext”为右对齐。如图11．25所示。

图11．25　设置“文本框”的背景颜色和对齐属性

【注意】 要实现滚动条对文本的控制，必须设置“EnterKeyBehavior”属性为“True”，“MultiLine”属性为“True”，并根据需要与否设置“ScrollBars”属性。

（4）输入文本框内容。在“文字框”上单击鼠标右键，选择“文字框对象”→“编辑”，即可进行文字内容的输入，或按【Ctrl】＋【V】键把剪贴板上的文字拷贝到文字框中，如图11．26所示。

图11．26　输入文本框内容

（5）文本编辑完之后，在文字框外任意处单击鼠标左键退出编辑状态。

至此，一个文字可以随滚动条上下拖动而移动的文本框就完成了。

7．测试课件

指向“幻灯片放映（D）”单击打开菜单，单击“观看放映”测试课件各个模块，项目完成。课件效果如图11．27所示。

图11．27　课件总体效果