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我得到的启示

时间:2022-08-25 百科知识 版权反馈
【摘要】:我想,这些年,我得到了以下几点的启示。可孩子们却常常盯住一本书,他们常常会连续几天甚至几个星期,每天都选同一本书,让我们天天读。这个习惯到她长大了一直保持着,她经常是喜欢的书会翻来覆去地读。坚持后的快乐,会是孩子继续尝试的动力源泉。我觉得,藤校给了孩子们一个平台,给了他们宝贵的经历。祝愿我们的孩子走出各自精彩的路。

陪伴孩子长大的这20年,我庆幸自己又重新经历了两次成长:一次跟随着女儿成长,一次跟随着儿子成长。两个孩子有许多共同的地方,也有着各自的喜好。我好像一直在跟随,却根本跟不上。现在,孩子们生活在大学校园,生活丰富多彩,每每聊天,我总是觉得是孩子们在带着我重新看世界。他们见到的世界比我更广,看得比我也更远。我真的感激和享受做这个跟随者。孩子出生时,我自己一无所知。刚刚学到一点点,他们已经离开了家。我想,这些年,我得到了以下几点的启示。

第一,保护孩子的好奇心。好奇心,是我们与生俱来的。随着我们的成熟,不知不觉中,那份热情渐渐会减少了。与其说父母要激发孩子的好奇心,不如说我们做父母的要保护好孩子的好奇心。孩子小的时候,我似乎可以无忧无虑地享受着孩子的好奇心。可是孩子长大后,尤其是上了高中,来自学校、同学、朋友的影响,会时时挑战孩子们。如何去守住儿时的好奇心,更多地成了我们家长的功课。外面的噪音大,家里的“过滤器”要有效。我想,我们在家里至少可以创造条件让孩子健康自由地追逐和好奇。现在,看到孩子们乐此不疲地做着他们喜欢的事,我想,强烈的好奇心不仅是在校学习的动力,也给他们的生活带来很多快乐。

第二,留给孩子遐想的空间。去年,Karen在接受NBC采访时提到,爸爸小时候每天给她读阿拉丁的故事,我听着挺感动的。两个孩子小的时候,我们每天晚上都会给他们读半小时书。因为白天孩子们在托儿所,晚上我们再忙完家务,我们和孩子们相处的时间太短了。所以我想珍惜这个半小时,让他们“博览群书”。可孩子们却常常盯住一本书,他们常常会连续几天甚至几个星期,每天都选同一本书,让我们天天读。我每每拿一本新书,她就一定找回“阿拉丁”。那时,我已经读得想把书扔了,于是,就换上先生来读。爸爸耐心好,不知读了多少个晚上。直到有一天,两岁多的女儿把书背了下来。她开始给爸爸“读”了。这个习惯到她长大了一直保持着,她经常是喜欢的书会翻来覆去地读。儿子有着完全相同的经历。他喜欢的书读到损坏了,还要再去买一本新的。现在回过头看,那种重复,正是孩子在体会,在自己想象的空间里驰骋。我庆幸,我和先生“轮番上阵”,不断重复,没有堵住孩子的遐想空间。这些自由想象的乐趣,会根深蒂固地留在他们的生活中。

第三,勇于尝试。孩子们的世界,简单、纯真、无畏,让我感动。他们敢于尝试新东西,从中得到许多欣喜和满足。他们没有那么多负担,可谓无知无畏。从他们身上,我自己学到了勇于尝试。说来好笑,我自己两次离开稳定的大公司,和同事们一同创业,居然是受了当时孩子们的激励。其实,有些事,只要尝试了,就是最大的收获。迈过了自己这道坎儿,其中的快乐就会成为孩子自信的源泉。

Karen从来不乏让我吃惊的尝试。去年冬天,为了做毕业论文,她开始学习深水潜水。每每听到她在海底看到的神奇世界,我还是在兴奋之后,浑身紧张得发冷。可是Karen自己陶醉于其中。她所看到的精彩,激发着她从事海洋生态研究的热情,也让她有了创作下一本小说的灵感。她已经急不可待地开始编织着另一个故事了。

第四,不懈坚持。从孩子们的经历中,我得到了这个启示。好奇心、遐想和尝试,可以带给我们短暂的快乐,而长久的自信和快乐,来源于我们要做出选择,并不懈地坚持下去。

Karen从四岁多就拉小提琴,她每天都要拉琴,她为小提琴起名Stella,Stella跟随她去中国,去露营,与她形影不离。这样的坚持,让她无数次成为不同乐队的首席小提琴手。16年来,给了她无数次为公众表演音乐时的忘我享受。音乐带来的感动和享受,伴随着她的成长。虽然她3年前放弃了音乐学院的学习,但练琴过程中的不懈坚持,已经融入了她的生活。

这本《月球人》,从四年多前的初稿,到去年的出版发行,又写又改,她经过了无数个不眠之夜。Karen写作时,每个字都要力求完美,有时,编辑要砍下大段的故事情节,她要忍痛“割爱”,我都为她心疼。可令我惊讶的是,她流泪,但从来没有一次抱怨过。我想她更大的收获是在这个过程中吧,她的努力、学习、交流和成长。她的坚持本身,可能就是她最大的收获吧。这样的坚持,让我也学到很多。坚持后的快乐,会是孩子继续尝试的动力源泉。

都说“以书会友”,而我是以“ Karen的书”认识了许多新朋友。这些新朋友给了我许多启发。在准备这篇文章的过程中,我遇到了几位一见如故的妈妈。她们睿智、美丽、幽默、勤劳,她们培养了优秀的儿女,自己的生活也美丽精彩。她们的鼓励让我竟然敢于试图用中文开始写这篇小文。这是一本关于“藤校”的书。而藤校,在女儿和儿子口中,谈得最多的是,丰富的学校资源、让人兴奋不已的校园活动,以及他们遇到的那些执着、热情、才华横溢、勤奋努力的同学们。他们与他们的同学们是真心是要为社会付出,并去改变世界的。进入藤校,是孩子们的运气。我觉得,藤校给了孩子们一个平台,给了他们宝贵的经历。但是,藤校只是给了他们一个起点。祝愿我们的孩子走出各自精彩的路。无论路是直的还是弯的,只要用心走,就会看到独特的景色。

龚晓红,笔名子帆。1977级音乐专业本科生,毕业后于北京师范大学深造,学习音乐教学法。赴美前在师范院校和艺术院校教授音乐。1987年赴美,获小提琴演奏硕士学位。曾任交响乐团第一小提琴、青年交响乐团指挥、公立中学乐队老师和合唱团指挥。1992年秋,她创办了美国东南区最早的,也是迄今最大的教授简体字的中文学校,历任总校长、理事,任教二十余年。2011年和2013年被国务院侨办授予海外“华文优秀教师”称号、应邀参加海外华文教育杰出人士在北京等地的活动。2015年创办红帆中文学校。

儿子Dale,毕业于普林斯顿大学理论数学专业,于库朗数学研究所完成理论数学研究生课程,目前在芝加哥期货交易所(CME)工作。女儿Eileen,现为杜克大学三年级学生,暑假在摩根大通银行总部实习。Eileen目前是杜克大学商务专业女学生联合会(Duke Association for Business Oriented Women)的副主席

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