据说，有一棵生命之树，树上结了7颗神奇的苹果。如果把它们摘下来吃了，你就能获得果实上的祝福，这7颗苹果的祝福分别是：
果实1：衣食无忧
果实2：安全稳定
果实3：友谊与爱
果实4：受人尊重
果实5：知识丰富
果实6：美的享受
果实7：潜能充分发挥
如果只能摘一颗，你会摘下哪颗呢？
学习是为了满足我们的各种需要。如果我们把学习比作一部汽车，需要的就是发动机和方向盘。上面7颗苹果分别代表了我们的不同需要。你摘下的那颗苹果便代表了你现阶段最强烈的需要。
美国心理学家马斯洛认为，我们的行为是为了满足七种需要：生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、求知与理解的需要、美的需要和自我实现的需要。这些需要由低级到高级排列，构成一个台阶，当我们的低一层次需要得到一定程度的满足后就产生高一层次的需要。当你感到非常饥饿时，看到桌上摆着一堆书和一堆食物，你一般先选食物再选书。
马斯洛进一步将这七种需要划分为基本需要（前四种需要）和成长需要（后三种需要）。基本需要是我们生存所必不可缺的，必须得到一定程度的满足。但是这些需要一旦被满足，我们在这方面的动机就将减少甚至消失。成长需要是推动我们取得事业成功、学习进步的潜在动力。它能够让我们生活得更有质量，但它永远得不到完全的满足。正所谓“学然后知不足”，我们的求知需要满足得越多，我们学习知识的动机就越强。越是有才华、有成就的人，越觉得本领不足，因为知识之圆的半径越长，其接触的未知面就越大，就越需要学习。
我们要学习，首先必须生存，食物、衣服、睡眠、健康的身体以及人身安全是我们学习的保障线。在当今社会，我们并不存在温饱问题，只不过存在衣食的好坏差别而已。如果我们一味追求锦衣玉食、物质享受，而且相互攀比，我们不免陷入浮躁的欲海之中，哪里还有一颗宁静的心来关注学习呢？毛主席年少时，曾经与同学约法三章，见面不许谈吃。即使你的物质条件不佳，但这绝对不是学习不好的借口。古往今来，对于一个志向高远的人来说，贫穷并不能阻碍勤奋和刻苦，有时反而催人奋进。
如果成长需要非常强烈的话，即使我们的基本需要没有得到满足，我们也能克服各种障碍，推动学习的发展，最后甚至可能改善基本需要的满足。
人是社会动物。我们都需要归属感、友谊和爱，渴望被某一群体接纳、承认和关注。当我们在一个友好、和谐氛围下进行学习时，我们就能轻装上阵，提高学习效率，也有利于思想的交流与碰撞，催生创新观点的产生。
“嘤嘤其鸣，求其友声。”友谊对于学习的作用巨大。我们在学习与生活中，要善于相互帮助，求得共同的进步。
我们每个人都觉得自己是重要的、有能力的人，有一颗自尊、自信和自豪之心，也希望得到他人的赏识、赞许、支持与拥护，从而证明自己是一个有价值、有实力、有成就的人。在这种光环下，我们干起事情来通常会有使不完的力气。否则，就会产生自卑感、无能感和软弱感。
尊重通常是努力的结果，志胜正是通过自己的努力学习换来老师、同学和家长对他的认可与赞许的。这种通过自己的不懈努力获得的尊重，通常会增加我们的自尊与自信。
想一想：诺贝尔为什么可以不顾生命安危，遇到重重阻碍后继续研究炸药呢？
这是因为诺贝尔有一种强烈的科学求知的愿望，正是这种愿望激励着他继续他的研究，并最终取得了巨大的成功。其实，我们每个人都有强烈的求知欲。请想一想，当你还是幼儿的时候，是不是总对周围的一切都充满了好奇心，总喜欢问个为什么：“为什么星星和月亮不跟太阳一起出现？”“为什么海水是咸的？”科学上要有所发现，必须要有强烈的科学求知欲。我们要想在学习上有所成就，更需要强烈的求知欲。
一个青年问苏格拉底：“怎样才能获得知识？”
苏格拉底将这个青年带到海里，海水淹没了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面。苏格拉底问他：“你在水里最大的愿望是什么？”
“空气，当然是呼吸新鲜空气！”青年人回答。
苏格拉底说：“对！学习就得使上这股子劲儿。”
仔细观察一下班里的同学，回答下列问题：
谁的求知欲最强？
他/她求知欲强的表现是什么？
他/她的成绩如何？
你认为他/她在学习的过程中快乐吗？
你希望自己像他/她那样吗？
你现在是否发现，求知欲强的人往往学习起来特别快乐，不觉得费劲！而且，他们的成绩一般都很好！
爱美之心，人皆有之。我们向往秩序、对称、结构、和谐、宁静等美。美存在于文化之中，它虽然不是生命必不可少的元素，但却可以滋润人生、陶冶情操、丰富生活和增加乐趣。还记得吗？小时候，懵懂无知的我们虽然不知道什么是美，却会经常羡慕自己在生活中、电视里见到的那些谈吐不凡、气宇轩昂的诗人、哲学家、科学家、政治家、演讲家、成功商人，觉得他们特别美，特别有人格魅力。你觉得那些人吸引自己的地方在哪儿？把它写出来吧！
谈吐不凡、气宇轩昂只是这种美的外部表现，其实质是一种内涵美。宋朝黄庭坚说：“三日不读书，觉得面目可憎、语言无味。”一个人有漂亮的容貌、亮丽的外形，人们也许会眼前一亮，觉得美。但是如果她/他不学无术、讲起话来哗众取宠、满嘴错字、道德败坏，就会马上让人另眼相看，畏而远之。一个有气质、有道德、有文化修养和个人修养的人是真正有内涵的人。内涵不等于漂亮，而是来自坚持不懈地学习与修养。
“腹有诗书气自华。”寥寥七个字深刻地揭示了知识与人文气质、风度之间的关系。知识能够让生命进入更深刻的内层，使心灵散发出奕奕神采，使我们的气质与风度展现出来。
我们每个人都渴望能够最大限度地发挥出自己的才能，感受由此而带来的成功的快乐。
当你经过努力，完成了一项任务；
当你在运动会上获得了短跑的前三名；
当你在歌唱比赛上获得了很好的成绩；
当你考试考了年级里第一名；
当你成绩中等，经过努力，冲进了班级前十名；
当你成绩很差，但是通过努力，比上次多考了50分；
当所有的人都以为你做不到某件事情，但你通过努力最后打了个漂亮仗；
当你……
这时，你的内心是不是美滋滋的，充满了自豪感，体验到了成功的快乐？才能的发挥并不一定要取得多么伟大的成绩，只要你比上次进步了，那就是一种成功，你的才能就得到了发挥，你的价值就得到了体现。
不要低估自己的才能。我们每个人都蕴藏着巨大的潜能，我们已经发挥的才能往往小于我们的潜能，但并不是每个人都意识到了这一点，更不是每个人都努力地去挖掘了自身的潜能。如果把一个人的潜能比作一座冰山，那么真正被开发出来的只是水面上的冰山一角。千万不要认为自己没有潜能，只是自己没有意识到并将它开发出来而已。
我们并非命里注定不能成为爱因斯坦，只要发挥了足够的潜能，任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的伟业，都可以成为一个新的爱因斯坦。当然，自我实现并不是说我们都得成为爱因斯坦，关键在于我们能够发挥自己的才能，追求自我进步，做最好的自己！
自我实现的事情可大可小，小则小到自己顺利高效地完成了作业，或者做成了某件自己以前不会做的工作或掌握了某项技巧；大则大到发现了某个新的物理定律等等。最重要的是，自己的才能和优势得到了发挥。只要你在不停地进步，那么，将一次又一次的微小的自我实现积累起来，你最后一定会完成人生巨大的自我实现！
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