序四（译文）
在社会现象的研究中，体育有着悠久且具影响力的历史。早在19世纪90年代，罗曼·曲布特（Norman Triplett）曾发现自行车手的运动成绩在计时或竞争的情况下可能会发挥更好。这项具有影响的工作在社会心理学和社会促进的文献中被认为是该学科领域的起点。在20世纪30年代，科尔曼·格里菲斯（Coleman Griffith）在芝加哥篮球俱乐部的团队研究工作标志着应用运动心理学的开始。艾伯特·卡伦（A lbert Carron）更近一些关于体育团队凝聚力的工作，则在一个宽泛的非体育社会背景中，为群体和团队研究提供了概念的基础。
真正要解读运动心理学，理解社会环境是基础。30年前，路易斯-马顿斯（Rainer Martens）就曾倡导运动心理学研究人员应该要走出实验室，应用“理论到实践”的观点，与运动员和教练员相处。运动心理学作为一门学科和行业，以自己的方式已经形成了被认可的领域。这一发展的关键是主要的学术著作提供了社会心理学的研究和概念作为支撑，例如《运动行为与体育心理学》（Roberts＆Landers，1980）、《体育心理动力学》（Gill，1986）、《运动心理学进展》（Horn，1992）、《体育社会心理学》（Jowett＆Lavallee，2007）等，这些著作都综述了当时这一领域里的时代选题。
在体育社会心理学领域中，我为继续出版重要的文献工作而感到欣慰，并在此介绍由王进教授撰写的《当代体育心理探索—从理论到实践》一书。王教授是一位值得尊敬的学者，在体育应用研究与实践领域中长期钻研，事业成就。他是真正把理论到实践的哲学作为一个法则融入到运动心理学中的学者。王进教授的专著独到之处在于，它不仅全面涵盖了运动心理学的核心主题，包括构建和呈现“热点”专题，而且还概念地、方法学地将其紧紧锁定在社会心理学的领域中。同时，在有关文献的不同专题讨论中，还运用了国际、国内的观点。对于学生、学者和专业人士来说，这本专著是直接受益的运动心理学宝贵资源。而且，对于心理学、体育科学等有关学科的实践者和研究人员，它将仍然具有吸引力。
斯蒂芬·马拉柳 博士
应用心理学高级讲师
应用运动技术训练与医学研究中心
英国斯望西大学
2012年7月
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