中华职业教育社中的前辈人物

中华职业教育社中的前辈人物

王尽信^[1]

20世纪初，在内忧外患的时代风云中，教育家黄炎培提出了沟通教育与职业，解决生计问题的“职业教育”主张，并将这个理念付诸实践。1917年5月6日，在蔡元培等社会贤哲的支持下，中华职业教育社在上海成立，随即创办中华职业学校。职业教育在20世纪的教育史上有十分重要的影响。中华职教社中的许多主干是嘉定人，他们对职教社的建设和发展起到了重要作用。

职教社的权力机构是议事部，主任是黄炎培，沈恩孚为议事员，规定黄炎培不在时由沈恩孚代理。沈恩孚是嘉定的著名文人、教育家，参加过“公车上书”，曾任龙门师范学堂监督、江苏省公署秘书长。沈恩孚家学渊源，诗文书画俱精，精通经史，尤精于文字学。沈恩孚在江苏省公署任秘书长时，黄炎培在公署任教育师长。沈恩孚比黄炎培长14岁，两人是忘年交，十分友善，经常议论教育救国问题，后来一起筹办中华职业教育社。沈恩孚除了从事职教社，还担任东南大学、同济大学校董，创办上海鸿英图书馆，还在嘉定创办过“秋霞诗社”。

嘉定著名教育家杨卫玉是中华职业教育社中的另一个主要人物。杨卫玉毕业于上海理科专修学校、上海尚贤书院，民国初年曾任江苏省第二师范学校附属小学校长，并从事儿童心理学和女子职业教育研究，后任江苏省第一师范学校、第二师范学校、苏州女子职工学校校长。1921年，应黄炎培之邀，参加中华职业教育社，任副理事长、总干事，是黄炎培办职业教育的得力干将。1929年，黄炎培派他去日本考察教育，回国后担任大夏大学、上海工商专科学校、中华职业学校、南翔苏民职业学校等30余所学校的校长、校董、教授等职，对民国时期的教育作出了卓越的贡献。更值得一提的是，杨卫玉还与黄炎培、胡厥文等人一起创建中国民主建国会，并任常务理事，长期主持《国风》、《展望》杂志，宣扬和平建国。新中国成立后，杨卫玉曾任国家轻工业部副部长。杨卫玉对职业教育有较深的研究和造诣，著有《职业教育概论》、《小学职业陶冶》、《工业教育》、《职业教育理论与实际》等著作。

嘉定人杨拙夫也是中华职业教育社中的重要人物。杨拙夫毕业于江苏省立第二师范学校，曾任嘉定县教育局局长，江苏省立十一中学、苏州女子职业学校、铜山甲种师范学校教师。1933年被黄炎培任命为中华职业学校训育主任。抗日战争期间任上海苏民职业学校校长。抗战胜利后，杨拙夫任中华职教社总务主任，承担职教社日常繁重的事务。新中国成立后，杨拙夫担任中华职教社上海分社副主任、建庆中学校长，还是民建中央委员、上海市政协委员。

顾树森，嘉定外冈钱门塘人，也是中华职教社中的一个重要人物。顾树森毕业于上海龙门书院，1917年参与创建中华职业教育社，深得黄炎培的赏识。1919年，中华职业学校建立，顾树森是首任校长。后来，顾树森去英国伦敦大学专门研究西方教育，并去德国、法国、意大利考察职业教育，回国后任南京市教育局局长、国民政府教育部普通教育司司长、国民教育司司长、中央大学教授。抗日战争时期，在重庆与黄炎培、江问渔等创办中华工商专科学校，任校长。新中国成立后，顾树森任江苏师范学院教授、江苏教育科学研究所研究员。顾树森对中国古代教育有精深的研究，著有《中国古代教育家》、《中国古代教育家语录》、《中国历代教育制度》等。

张乃璇，今嘉定区马陆镇石冈人，是中华职教社的后期重要人物，张乃璇毕业于江苏省立第四中学，曾任石冈小学、戬浜中心小学、纪王中心小学、奎山中心小学校长，有丰富的教学经验。抗日战争时期，张乃璇在贵州省教育厅工作，受到黄炎培的赏识，让他担任自己的秘书，并让他参加重庆中华职业教社的工作。1945年，张乃璇随黄炎培访问延安，回重庆后协助黄炎培整理编写《延安归来》，并还协助黄炎培、胡厥之积极筹建中国民主建国会，从事爱国民主运动。新中国成立后，张乃璇任上海市杨思中学教务主任、陆行中学校长、浦东县副县长、川沙县副县长等职。

此外，嘉定还有许多人物参加过中华职教社的活动。如黄守恒，1917年曾协助黄炎培创建中华职业教育社；浦泳加入中华职教社，创办过多所中小学；潘指行曾在1922年担任过中华职业学校的训育主任，受职教社的影响，后来在任嘉定县教育局局长时，对嘉定教育制度作了改革，首创中心校教育制度；高步阶是中华职业学校教师，任授国文（语文）课，还协助张乃璇秘书做些收发信文件等工作，后任上海嘉定一中语文教师。

中国的职业教育曾有辉煌和曲折，培育过大量的人才。解放后，由于“左”的思潮影响，有声有色的职业教育曾一度消亡，直到“文化大革命”结束后，职业教育终于被人们重新认识，被认为是中国特色的教育，中华职教社也恢复了活动，由时任全国人大常委会副委员长的胡厥文担任了中华职教社的理事。胡厥文是中华职教社创始人沈恩孚的女婿，抗日战争时期，他曾支持过大后方的职业教育，并与黄炎培等人一起创建了中国民主建国会。1982年，胡厥文致函当时的中共中央总书记胡耀邦，要求党中央重视职业教育。4天后，胡厥文就收到胡耀邦的回信，表示党中央全力支持职业教育。职业教育重放异彩，全国各地相继建立了职业学校，嘉定于20世纪80年代初建立了嘉定第一职业学校、戬浜第二职业学校、嘉定工业职业学校、安亭中学职业班等。职业教育得到了极大的普及，成为当今中国教育事业中重要的组成部分。温家宝总理曾在多个场合谈起：“职业教育如办不好，中国的教育那是不完整的教育。”胡厥文为中华职教续写了灿烂的篇章。继往开来，继承发扬黄炎培的职教思想，当今职教理论的与时俱进，中国的教育定能完整。

【注释】

[1]作者：上海嘉定中华职教社社员。