【摘要】：教材学习导引本教材为“主辅合一型”，它把主教材、学习指导和学习参考融为一体，其内容编写和体例编排上都不同于以往教材，为帮助学好这门课程，我们设计了四个学习模块，具体使用方法如下：1．学习目标和基本概念在每一章的开头，都用“学完本章，你应该能够：”的表述，把教学要求具体化。对教材中重点问题提示和归纳，起强化和提醒的作用。
教材学习导引
本教材为“主辅合一型”，它把主教材、学习指导和学习参考融为一体，其内容编写和体例编排上都不同于以往教材，为帮助学好这门课程，我们设计了四个学习模块，具体使用方法如下：
1．学习目标和基本概念
在每一章的开头，都用“学完本章，你应该能够：”的表述，把教学要求具体化。在学习中要按目标要求去掌握教材的内容，保持清晰的思路。
2．旁白
正文中使用了旁白的版式，这块留白实际上是师生交流的园地，其目的就是使学生的学习由被动接受型向主动参与型转化。在这里使用了四种不同的图标，每种图标的含义如下：
要点提示。对教材中重点问题提示和归纳，起强化和提醒的作用。
记住。提示需要记忆的内容。
资料补充。包括教材中提及的人物、著作的介绍；概念的解释；短小案例等。
问题思考。就教材内容提出的思考问题。
3．学习重点和小结
学习重点旨在明确本章在学习中应重点理解和掌握的内容。学习重点既是课程的基本知识，又是考试的重点内容。小结是对全章内容的概括总结。在阅读本章之前可以先浏览小结的内容，对全章有大概的了解。学完全章之后再认真阅读一遍，对全章进行回顾和归纳，加深理解。
4．练习与思考
我们按考试要求为每章编写了一套练习题，要求课后独立完成，其目的是巩固所学知识和熟悉考试题型。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
