学习是个人职业发展的需要

二、学习是个人职业发展的需要

学会学习：用学习这把钥匙打开无障碍生存之门。

———方州

培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

———佚名

当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

———佚名

（一）好学才能成功

【案例】

好学才能成功

朱江和妻子都是下岗职工，历经6年，他们终于创办了属于自己的苗圃基地和养猪场。在第三届创业项目洽谈会创业明星论坛上，朱江说，是学习改变了他们的命运。

1998年4月，朱江和妻子双双下了岗。他发现大连每年的绿化和城市建设都需要大量的花卉，选择种植花卉一定没错。朱江认真阅读关于花卉种植的相关知识，他还曾去农村为老农义务打工，为自己积累做农活的经验。之后，朱江在辛寨子租了4亩地，开始种花。在夫妻俩精心的管理和呵护下，3万盆鲜花终于开了。这些鲜花全部都销售后，他的花也成了质量和信誉保证的代名词。

当年的11月份，在花卉种植走上了良性循环轨道后，朱江又萌发了从事生猪饲养的念头。

在实施这个计划之前，他去书店查了几天的资料，学习了许多专业知识，为此还去请教兽医。朱江与础明公司签订了公司加农户的养殖合同。买进础明公司的母猪，自仔猪育肥后再由础明公司回收，这样就形成了签单农业。既保证了饲养又保证了价格，一举两得，一举双赢。

2003年，朱江又成立了一家保洁物业管理公司。他通过自己的亲身经历告诉大家：只要不断学习，用知识武装我们的头脑，就可以改变我们的命运，只要喜欢学习，就会成功。

一个人不好学，就会缺乏知识。相反，如果好学善学，拥有了知识，就能垫起你成功的双脚，改变你的命运。

这个世界上没有天才，别人比你更有能力、更成功，只是因为别人比你更爱学习，更会学习。

一个人停止了学习，也就意味着停止了成长，停止了进步。现实生活中那些成功者都是喜欢学习的。

李嘉诚就是一个喜欢学习的典范。他少年时因战乱没有完成学业，这成了他最大的遗憾。因此他决定做生意赚够100万后，就重新回学校念书。但当他赚到100万后，由于已经拥有了一个企业，要对员工负责，所以没办法回学校念书了，他就只好利用业余时间自修，这养成了他每天晚上都要看书的习惯。

正是这种热爱学习的态度，使李嘉诚成为别人眼中的超人。他在经营塑料工厂时，订阅了很多世界著名的塑料工业杂志，从中了解世界市场和新产品技术。一次，他在杂志中发现美国研制出一种新的制造塑料产品的机器，但价钱高达2万美金，他买不起，他就决定自行研制。

同学们，你能说出从朱江、李嘉诚事迹中我们学到了什么吗？

他勤奋地学习有关知识，36个小时不眠不休，最后成功地制作出了同样性能的机器，但成本却只有美国机器的1／10。这部机器制造出来的塑料产品为工厂赚了不少钱，从此，李嘉诚工厂的资产每年以至少10倍的速度增加。这就是热爱学习为李嘉诚带来的好处。

任何一个成功者，都是通过学习才开始走向成功的。若要成功，一定要喜欢学习、善于学习。

（二）学习会使你永远立于不败之地

现代社会是信息高速发展的时代。信息更新周期已经缩短到不足5年，学习就像逆水行舟，不进则退。知识就像机器，也会折旧，特别是像电脑方面的知识，数年不进步，就会面临淘汰。一个人要成长得更快，就一定要喜欢学习、善于学习。面对竞争激烈的社会，危机每天都伴随我们左右，唯有知道得比对手更多，学习的速度比对手更快，才可能立于不败之地。

当今时代的一大特色，就是信息的充斥、泛滥。从报纸杂志、电影电视，乃至网络，新的信息如狂风骤雨般袭来，逼得我们必须调动身体各个器官去看、去听、去想，因此造成在这个社会里拥有信息且能善用的人，便犹如拥有古代帝王所执掌的无上权力。正如加尔布雷思所言：“工业社会的动力是金钱，但信息社会的动力却是知识，人们将会看到一个拥有信息且不为无知所挟的新阶级的出现，他们的能力不是来自金钱，不是来自土地，而是来自知识。”

知识即是力量。许多有志者在早期薪水很低，工作却很努力，他们利用休息的时间，自修自习以求上进，比之他在日间的工作更为努力。在他们看来薪水倒是小事，而追求知识的进步却是大事。一个人愈能储蓄则愈易致富。同理，你愈能求知，则愈有知识，愈有知识，就愈能立于不败之地。

【故事】

龙虾与寄居蟹

有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石上去，到时你不死才怪呢？”

龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而做准备。”

寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。

同学们，故事说明了什么道理？

只有不断更新，不断学习、不断充实自我的人，才能跨越目前的成就，从容应对不断的挑战。只有不断学习的人，才能更好地把握人生方向和职业方向，才能更好地为实现自己的人生方向和职业方向找到更好的方法和策略。

【案例】

柯兹特公司原来是美国最大的化妆品公司之一，它们自以为可以稳坐泰山，所以不愿拿出更多的资金去开发新产品以及了解顾客的需求。也就是说，柯兹特以为自己已功成名就，停止了学习。但就在他们还没来得及认清竞争对手是谁时，对方便悄悄地完成了战备部署：砸了柯兹特的牌子，占了柯兹特的阵地。这时柯兹特才明白他们早已失去了宝座，但为时已晚。

同学们，你知道柯兹特为什么会失去宝座？

多萝茜·比琳顿说：“我们今天知道的东西，到明天就会过时。如果我们停止学习，就会停滞不前。”

如果你认为自己学会了一切，可以放松了，那么你放松的那一刻也就是你的竞争对手开始超越你，并将你的成果全部毁灭的时刻。在商场上，自以为进入了无人之境，可以高枕无忧的人，却在不知不觉中丢了阵地的例子数不胜数。所以，一定要切记：学习才是硬道理。

【案例】

从工作中学习，汲取经验和教训

某公司的总经理不得不开除一个很有发展前途的年轻高级职员，因为他总是不断地犯同样的错误，不能从错误中汲取教训，不善于学习。

这个职员是由一个小职员晋升上来的。他当年很好学，也很有才干，所以颇受领导的赏识和青睐，晋升也很快，短短的几年就从一个小职员提升为公司的预算主任，负责公司内部各种项目的预算工作。

有一天，一个老预算师在查他的预算中，发现他算错了3万美元，虽然数目不大，但却会给公司其他环节带来不好的影响。可是这个年轻的主任听后却勃然大怒：“他不该查我的预算，他也不该提出来，这是对我的不尊重。”

总经理对他的反应并没有发火，而是很和蔼地问他：“那究竟是不是你算错了？”他说：“是的。”

职场小贴士

对敬业的最好注解

五项个人修炼：勤奋、忍耐、主动、自律、学习。

“可是你认为预算师不应该提出来，难道要让公司蒙受损失来维护你的尊严吗？”总经理问他，他听了没再反驳。于是总经理就劝他说：“发现了错误没什么，只要从错误中汲取教训，下次改正就完了。但如果不善于学习，不善于提升自己，就很难做出什么大成绩。”

过了一段时间后，人们几乎忘记了这件事。可是在一次对材料的预算过程中，他又出现了错误，当总经理批评他时，他又是非常生气，一点儿认错的态度都没有。总经理对此十分不解：“你当初从一个小学徒努力学习，做到现在的位置，你更应该发挥你的潜力才对，要能够时刻从工作中学习，汲取经验和教训，可你总是不知改进。这是公司和我都难以接受的。”没办法，总经理只好把他请出了公司的大门。

看看整个社会环境，近年来，新技术、新产品和新服务层出不穷，就业能力的要求随着技术进步的加速也在不断变化着。标准的提高，使得技术发展的要求与人们实际工作能力之问出现了差距，由此产生了一种相当普遍的社会现象：一方面失业在增加，另一方面又有许多工作岗位找不到合适的就业者；一方面争抢人才的大战异常激烈，另一方面又有大批在岗者被迫离开岗位。伴随着知识经济的来临，企业对劳动力不再只是数量需求，更重要的是对其质量有了新的标准和需求。

我们不得不承认，无论是我们自身的需要，还是社会环境所迫，我们都需要不断学习！人的核心竞争力源于创新能力，创新能力来自不断地学习。不学习就会停滞不前，变得落后。

职场小贴士

哈佛给学生的告诫：如果你想进入社会后，在任何时候任何场合下都得心应手并且得到赞许，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的闲暇。

哈佛广为流传的一句格言是：“忙完秋收忙冬种，学习，学习，再学习。”

在职业生活中，不管你是博士、硕士，还是高级工程师，如果不注重学习，也会落后，也会变成能力一般的人。相反，一个暂时能力不是很强的人，只要坚持学习、善于学习，一定会成为一个能力出众的人。会学习的人是最有前途的人，也是最有希望成为优秀人才的人。

古代著名的大教育家孔子就常常强调干劲及学习的重要性。在孔子的众多弟子中，并非每一位都充满干劲、勤奋好学。例如宰予，虽然有绝好的口才，却怠于学习。对于宰予，连孔子也不禁摇头叹道：“朽木不可雕也。”再多的责骂，这种人也难改其性，这种不可救药之徒，终将被社会所淘汰。

时代飞速发展，环境急剧变化，再没有一劳永逸的成功，只有不断创新的意识。因此我们必须不断学习、终身学习。只要我们愿意，就能学到极多实用的知识。学习会使我们永远立于不败之地。

（三）一个不断成功的人，必定是一个不断学习的人

【案例】

琼和依莎贝拉同时被微软录用为程序员。琼毕业于美国一所著名大学，她才华横溢，设计的程序漏洞非常少，一开始就赢得了主管的青睐。而依莎贝拉则完全是靠自学成才的，她甚至连一个正儿八经的学历都没有，所拥有的，也只有自己手中的技术。

由于琼的聪明和她所拥有的丰富知识，平常的工作量对她来说非常轻松，所以她大量的时间花费在化妆、交际及购物上，而依莎贝拉却每次都需要起早贪黑才能勉强完成工作任务。

然而，让人出乎意料的是，半年以后，依莎贝拉被提升为设计部的主管，而琼却依然还是一名普通的职员。对此，琼愤愤不平：“她凭什么做主管呀，她有什么本领？太不公平了，上司完全不考虑工作能力，在这样的公司也没什么前途可言！”

主管听了琼的抱怨，便给她拿来了一份依莎贝拉的设计程序，琼看后才大吃一惊。原来依莎贝拉的程序和原来的相比早已有了脱胎换骨的变化，甚至可以用完美无缺来代替。

原来，在琼自得于自己才能的同时，依莎贝拉却在不断地找机会努力学习，她每天下班后都要在公司再待好几个小时，研究程序中存在的问题，并且平时还参加学习班，抓住一切可以学习的机会来学习。经过这样的努力，依莎贝拉设计出来的程序早已经比琼的优秀多了。

两年后，依莎贝拉成了微软某部门的高级主管、高级程序设计师。而琼，她依然是设计部门里的一个普通的程序员，没有任何进步。（资料来源：《世界500强员工必备的七种能力》，宋红超编著，中国经济出版社，2006年）

同学们，看了这个案例之后，你有什么感想？

学习也是一种生存能力的表现，你的天资聪颖，别人的天资也不见得就比你差。他人在不断学习，而你停滞不前，到最后，你必定会落后于人。在当今这个社会里，落后就要挨打，落后就意味着被淘汰，同时也意味着你的生存能力在一步步降低。

一些刚刚进入公司的新职员往往比那些懒于学习的老职员更受老板的欢迎，因为他们更愿意学习。同样，如果他们在工作中不勤于学习，很快会被拥有最新知识的人所取代。

21世纪是一个属于学习的世纪。在今天，全世界在10年里所产生的新知识是人类历史上所有知识的总和；在今天，你的全部知识在5年后就会过时；在今天，要想不成为时代的落伍者，要想不被竞争所淘汰，学习是我们唯一的选择。1984年，美国著名管理学家派瑞曼就说过：“到下世纪初，美国将有3／4的工作是创造和处理知识。知识工作者将意识到：持续不断地学习不仅是你得到工作的先决条件，而且是一种主要的工作方式。学习不再是在教室里或者上岗前的孤立的活动，人们不必撇开工作专门抽出时间来学习，相反，学习就是工作的核心，学习与效率是同义词。一句话，学习将是劳动的新形式。”

所以，如果你打算在职场中立住脚，不断获得进步和成长，取得不断的成功，成就职业人生，就必须认真地对待自己的工作，在工作中不断总结经验，学习最新的知识，并把它们应用到自己的工作当中。记住：一个不断成功的人，必定是一个不断学习的人。

（四）一个有活力有竞争力的企业，也必定是个学习型的企业

IBM公司总部的大楼上写着“学无止境”，公司每年共花费十多亿美元进行130万人次的职业教育和培训。每天长达14～15小时的紧张学习压得人喘不过气来，然而，却很少有人抱怨，几乎每个人都能完成学业。他们知道在这个时代，不学习、不会学习、不终身学习，其结果肯定是被淘汰。

微软是个典型的学习型的企业。

它要求在微软工作的员工时刻都保持一种学习劲头。微软公司一贯倡导终身学习的理念。公司员工的学习理念是：70％的学习从工作中获取，20％的学习从经理、同事那里获取，10％的学习从专业培训中获取。一般来说，新员工在进入微软的第一年都被设计为学习期，其中前3个月重点学习公司的价值观、行为准则、公司文化以及公司的远景任务和公司政策等。在这3个月里，微软还会为员工提供其他的基本培训，比如如何使用公司的设备、如何履行报销、如何利用公司的网络资源等等，以期员工尽快学习微软的企业文化和价值理念。

微软提出“学习是自我批评的学习、信息反馈的学习、交流共享的学习”三大理念，为了贯彻这三大理念，微软还给员工提出了四项原则，即系统地从过去和当前的研究项目与产品中学习；通过数量化的信息反馈学习；以客户信息为依据进行学习；促进各产品组之间的联系，通过交流共享学习成果。微软的员工常常感叹：“在微软3个月学到的东西，比其他地方3年学到的东西还多。”（资料来源：《世界500强员工必备的七种能力》，宋红超编著，中国经济出版社，2006年）

你认为微软多年来一直都立于不败之地的重要原因是什么？

时刻要求员工不断学习，具备主动学习的能力和习惯，这是微软多年来一直都立于不败之地的重要原因。

美国的专门机构调查结果显示，现在职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，5年后就会变成低薪者。就业竞争加剧是知识折旧的重要原因。未来社会只有两种人：一种是忙得要死的人，另外一种是找不到工作的人。

同学们，你知道IBM公司、微软为什么那么重视员工的学习吗？

学习是任何职业人员的第一课堂，要想在竞争激烈的商业环境中胜出，就必须学习从工作中汲取经验、探寻智慧的启发以及有助于提升效率的资讯。

总之，学习是21世纪的通行证，只有不断学习的人才有可能成为21世纪的高效能人才，成为未来的成功者。

要想成为21世纪高效能人才，就得用学习来武装自己的头脑，充实自己的生活，做一个好学、善学的人。