高等学校校友工作在“迎评促建”和创新型大学中的作用

一、高等学校校友工作在“迎评促建”和创新型大学中的作用

（一）在“迎评促建”中的作用

1．什么是“迎评促建”

高等学校本科教学工作水平评估是教育部对普通高等学校的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果和办学特色等进行全面评价的一项评估活动，旨在加强本科教学基本建设、深化教学改革、促进科学管理，提高本科教育教学质量。

高等学校本科教学工作水平评估工作是教育部为了提高高等学校办学质量，改善办学条件，办人民满意教育工程的一个重要举措。它是社会和政府对高校办学实力的综合评价，也是高校的社会认知度的直接反映。所以，各高校非常重视教学工作水平评估工作，所有的工作都围绕这一中心工作开展，通过迎接评估来促进高校的建设，以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设。“迎评促建”直接关系高校的声誉、生存和发展。

2．校友在“迎评促建”中的作用

高校本科教学工作水平评估的一个重要指标是社会评价。高校要赢得良好的社会影响力，在社会群体中一个重要的依靠力量就是高校校友，他们通常被视为社会检验高校人才培养质量、高校办学方向和高校地位的重要标志。所以，高校校友在“迎评促建”中有着重大作用。

（1）他们是评估的客体，被评估对象。校友是高校的品牌和形象代言人，学校声誉好坏和社会评价高低主要取决于他们在社会上取得的成就，取决于他们对国家、民族乃至人类社会的发展进步所作出的贡献，取决于他们在政治、经济、科技、文化等领域的影响力。正如江泽民同志指出的那样：“纵观历史，国际上一流大学都是经过长期建设形成的，固然要有政府的支持、资金的投入，但更重要的是学校领导、教师长年累月辛勤奋斗的结果。特别是学生毕业以后，在国家各个建设岗位上乃至在国际上体现出公认的信誉”。

（2）他们是评估的主体，即评估者。校友既是高校人才培养模式的直接受教者，又是社会劳动的实践者，他们对高校的培养目标、办学水平、教育质量能否与社会主义现代化建设相适应，高校培养的人才能否适应社会主义现代化建设的需要，感受最直接，最有发言权。校友对学校教育工作的评价，从某种意义上体现了社会对高校人才培养模式的检验与办学效果的评估。美国最佳大学排行的一级指标就包括“校友的满意度”。高校通过对校友的调查，可以更真实地了解学校在人才培养过程中存在的不足和优势，有利于培养更多适应社会需要的人才。

（3）他们有利于社会对学校认知度的提高。校友个人的成就，对社会贡献的大小，是高校办学水平的一种最现实的体现，它能给高校带来良好的社会赞誉和广泛的社会好评，能够提高社会对高校的认知度，是对高校评估的巨大支持和贡献。校友要将学校的优良传统在社会上发扬光大，在社会上树立良好的形象，在各自岗位上创造性地开展工作，作出优异成绩，为学校的评估作贡献，为国家的富强、民族的振兴作贡献。

3．校友工作在“迎评促建”中的作用

高等学校的本科教学工作水平评估是让社会了解学校、宣传学校的很好机遇和途径，是高校办学成就的整体反映，也是高校进一步发展的基石，它有利于社会对高校办学水平的整体检验，有利于带动高校校友工作的正规化建设和长远发展。校友工作是让社会了解高校、关注高校的聚焦点，是高校面向社会的重要窗口，它在“迎评促建”过程中发挥着重大作用。

（1）可以创建学校评估特色。学校的办学特色就是高等学校本科教学工作水平评估的一个核心指标。清华大学副校长、教育部评估专家谢维和教授指出：“高等学校抓特色要联系学校的传统。”学校的传统是离不开校友的，他们是学校的历史见证，是学校的传统的缔造者，高校要从学校的办学历史中挖掘校友的资源，展现校友的风采，总结本校的办学特色所在，尤其是要通过校友的成就和成长历程，向专家和社会展现高校悠久的办学历史、厚重的文化底蕴，创建评估的特色项目。

（2）可以完成学校评估指标。近期，教育部在对各高校的教学质量评估中增加了两个指标：一是高校毕业的知名校友有多少？二是社会各界在高校设立的奖学金有多少？教育部教学质量评估中的这两个指标都与高校校友工作开展得好坏有着直接的关系。校友工作者要积极参与到高校的评估工作中，广泛收集整理杰出校友资料，统计其数量，宣传其事迹，收集社会各界对校友的评价，展示其风采，做《校友风采录》、《校友成就橱窗》和《校友长廊》等，宣传杰出校友；大力鼓动校友支持学校建设，建立校友基金，帮助贫困学生，奖励优秀学生，完成学校的评估指标，提升学校的社会地位。

（二）在建立创新型大学中的作用

1．校友工作在提高学校办学层次中的作用

当前，各高校在高等教育改革的进程中，都在争创一流，拔高自己的办学层次，校友对学校的关注程度是高校能否提升办学层次的标尺之一，高校那些在政界、商界、学界和新闻界等领域工作的高层次的校友，可以从资金、政策、人才培养模式，办学体制等很多方面对学校发挥作用，可以为学校办学层次的提升留下辉煌篇章。各高校要充分利用自己的校友资源，吸引他们关注学校建设的目光，激发他们回报学校的热情，而校友对学校感情的激发和维系，要依赖于学校层面的高度重视和大力支持；依赖于校友工作办公室持之以恒地开展的一系列有针对性的、有效的工作；依赖于全校人人积极参与，措施落实到位，热忱地为校友服务；依赖于各校发挥本校校友工作的优势，吸收他校校友工作的经验，采取切实可行地校友工作方法。

2．校友工作在拓展学校办学空间中的作用

高校的办学空间包括以办学资金等为内容的硬件空间，以教学质量等为内容的软件空间。建立创新型大学，既要提高教育质量，拓展学校办学软件空间，又要扩大办学资金，拓展学校办学的硬件空间。它既需要依靠政府的重视和投入，又需要依靠社会各界的大力支持，在争取社会各界的大力支持中，校友工作能够起到重要的促进作用。广大校友是学校十分宝贵的人才资源、政策资源、教育资源、信息资源和物质资源，是高校在拓展办学空间，与社会高效互动，推动教育创新中不可忽视的重要力量。校友工作从这方面开展，挖掘校友的这些资源，释放校友的这些功能，既能促进高校拓展办学空间，又能使自身的工作内容上升一个台阶，产生质的飞跃。

3．校友工作在培养创新人才中的作用

建设创新型国家，就要培养具有创新意识、创新精神、创新能力、取得创新成果的创新人才，培养创新人才是新时期高校的重要职责，校友工作在高校培养创新人才中可以发挥很多的作用。

（1）它是建立人才培养的社会评价反馈系统和控制机制的有效途径。通过以校友反馈人才质量信息为基础，了解学校人才培养的信息，跟踪和反馈人才培养质量和特色，强化反馈结果的科学评价，挖掘、分析和研究人才成长的规律，提高人才培养的效率，建立人才培养的社会评价反馈系统和控制机制。

（2）它是完善人才质量的社会评价体系的有效途径。通过以校友的社会认可度和社会贡献率为基础，根据社会需求和人才培养规律，有针对性地培养大学生的综合素质和培养社会所需要的创新思维、创新能力和适应社会的能力，提高高校的人才培养质量，提高大学生的社会认可度和社会贡献率，建立以社会对校友的评价和校友对母校的评价为内容的人才质量社会评价体系。