高等学校校友工作内容更趋理性和现实性

二、高等学校校友工作内容更趋理性和现实性

（一）整合校友资源，推动教育创新

校友资源是国家、社会、高校以及校友自身发展的宝贵资源，校友资源作用重大，内容丰富，是适应新的办学体制、增强学校办学实力、促进学校发展的一条重要渠道，在加强学校与社会的联系、拓展办学空间、促进高校管理体制改革，推进教育制度创新等方面具有独特优势。大力整合校友这一特殊资源，发挥校友资源的独特作用，推动教育创新，将是今后高校校友工作的重要内容。

1．运用科学发展观，整合校友资源

校友资源在高校的作用，具体而言，是在提高高校社会声誉，弘扬高校优良的办学传统和办学理念，推动高校在科技、文化等方面的交流与合作，加强高校人才培养中的德育教育，推进教育教学改革，拓展学校毕业生就业市场空间以及捐资助学等方面有诸多作用。整合校友资源，发挥以上作用，是高校校友工作的主要任务。我们要用科学发展观，统筹均衡、全面兼顾、重点突出、合理有序地整合校友资源。既要重视校友的有形资源，也要重视校友的无形资源；既要重视校友对于学校的物质资源作用，也要重视校友对于学校的精神资源作用。对于校友资源的类别和大小，我们要做到既对知名校友资源心中有数，重视年长校友资源，加强年轻校友资源的开发，又要针对学校未来办学的社会化和国际化趋势，大力整合培育年轻准校友资源和海外校友资源。

所谓培育年轻准校友资源，就是把对在校生的教育作为校友工作的重要内容，在校生是学校未来的校友，潜在的资源，校友工作者要配合有关部门，采取多种形式对在校生进行校友观念教育，校史校风教育，增强爱校意识、母校情结、校友观念，以便未来更好地为学校服务。所谓培育海外校友资源，就是指校友在国外发展多年，身处国外知名的大学、研究部门、企业集团，在高科技领域、科学技术前沿、产业开发领域等取得了突出成就，他们是国家和高校宝贵的人才资源，是学校适应经济、科技全球化发展，促进高校国际合作交流，建设高水平学科和师资队伍的一支重要力量。这两种资源的合理开发和利用，将会在高校现在和未来的发展建设中发挥巨大作用。

2．利用校友资源，推动教育创新

我们在开展校友工作过程中，首先要从拓展学校办学空间、促进高校和社会高效互动、推动教育创新的高度来看待校友资源的重要性，并且在这个高度认识的基础上，探索有效的工作方法，创造性地开展工作。在创新中提高，在提高中发展，做出成绩，取得实效，这样才能使校友工作成效上升一个台阶，有一次质的飞跃。教育创新是21世纪教育的发展趋势之一，开展国际化教育是教育创新的重要手段。校友资源在推动教育创新，开展国际化教育中有着许多的作用。

我国高等教育国际化是高等教育改革的要求，高校校友工作，必将随着高校办学国际化进程的出现，与国外各种联系将十分频繁和广泛。校友工作者要充分利用机会，一是加大与国外校友工作的联系和交流。国外大学校友工作的发展已经相当成熟，有很多可以学习和借鉴的内容，我们应该结合中国的实际，学习和吸收先进的工作理念、工作机制和工作方法；二是加大利用国外校友的资源。中国高校的海外校友是一支几十万人的队伍，立足在国外的重要领域，是国外社会发展的精英，我们应该充分利用他们的力量，提高我们的校友工作质量，使校友工作国际化，从而推动高校教育国际化进程。

（二）努力募捐助学，改进办学方式

随着科学技术的进步和世界经济的高速发展，我国高等教育也加快了改革脚步，努力扩大办学规模，为国家的现代化建设培养高素质的人才，以适应世界的发展。但高校普遍面临着办学规模扩大与办学经费短缺这对矛盾，这是制约高等教育发展的主要瓶颈。解决这个矛盾，一要靠政府加大对高等教育的投入，二要靠高校自身努力去拓展社会市场，主动争取多渠道的办学经费，以改善办学条件，改进办学方式。

1．募捐助学，缓解办学压力

高校社会化办学的一个很大压力来自于办学的资金，其实这是一个全球化的话题，哪怕是国外资金雄厚的名牌大学，其校长的压力也来源与此，校长工作能力的重要检测点在于能否筹集到资金，校长工作的主要精力放在了筹集资金上。我国高校面临的压力和困难更大，其原因，一是我国还是发展中国家，经济还不富裕；二是我国社会还没有树立起公民捐赠意识，形成浓厚地捐赠氛围；三是我国的行政体制和公务员服务意识还有不利于捐赠开展的因素；四是我国高校多，差别大，竞争激烈。当前，我国高校的办学经费主要来自几个方面，从政府获得经费、争取纵向与横向科研经费、收取学费以及向社会多渠道的筹资。随着开放式办学浪潮的来临，高校办学规模的扩大，向社会多渠道的筹资将是主要的办学资金来源渠道，其中，募捐助学，是向社会多渠道筹资的重要方式之一。我们可以借鉴国外大学的做法向广大校友募捐助学，成立校友基金，把校友对学校捐款的管理纳入规范化、体制化的范畴。通过校友基金的运作筹集资金，这样既可以缓解学校办学经费紧张的问题，又能满足广大校友的感恩心愿。

2．改变募捐观念，支持捐资助学

校友工作要支持高校自主化办学，进行捐资助学，就要改变募捐和捐资观念。一是学校管理者和校友工作者以及校友工作自愿者的募捐观念，不要“尤抱琵琶半遮脸”，不好意思，觉得募捐是不光彩的事，不体面的事，有着不正常的乞讨心理；二是广大校友的捐资观念，要有一个正确的心态和高尚的情操，要知道捐资助学，支持教育事业是每个公民应尽的义务，应该具有公民捐资助教的意识和品德，何况这是培养你成材，助你走向辉煌，有着养育之恩的母校，无论你是否具备捐赠能力，你都应该具备捐赠心愿，具备捐赠能力者，就应该将捐赠心愿变成行动；三是社会各界的募捐和捐资观念，要理解，支持学校的社会化办学，尤其是政府机关更应该为其做好服务工作，政府应该出台社会各界为大学募捐的鼓励性政策，调动全社会的积极性，支持和帮助高等教育事业的发展，因为捐资助学直接影响到我国高等教育的改革进程，关系到人才培养和现代化大业的进行。

（三）校友工作由感性化发展到理性化

目前，从总体上看，我国大多数高校校友工作还停留在以感情和学缘关系为基础的感性阶段，校友与学校这两个群体依靠感情因素来维系关系，开展的大多是以回忆过去，畅想未来的联谊活动，没有掌握校友工作的规律。随着校友工作的深入开展，校友工作内容必将像国外一样逐渐走向成熟，发展到以合作双赢、理论探讨、延伸功能为内容的理性阶段。

（1）感情联络上升为组织联络。在理性化阶段里，校友工作在开展过程中，学校与校友不仅仅是感情联络、私人情感、个别联系、它将上升为密切的组织联络、实用联系、群体联系；高校与校友间的活动内容，不仅仅是文娱联谊，谈谈心，说说过去，将上升为双方在科技、文化、教育和经济诸多方面的实质性联系内容，实现互动、互惠和互利的、意义深远的、深层次的合作。

（2）关心校友成长，延伸教育功能。高校最根本的教育功能就是培养人才，随着学习型社会和终身学习时代的到来，高校教育的功能将要从校园内进一步地延伸到全社会，要再一次地向校友们施教。校友工作也将被赋予更多的职责，成为校友与学校深层次交往的平台，学校通过施教，让自己的“产品”永久不衰，不断地占领市场，永远地经受住社会的检验，为社会作长久地贡献；校友接受学校再教育，思想和文化以及专业水平提升到一个更高的层次和台阶，提高了生命的质量，散发出更多贡献的光芒。

（3）开展多种合作，致力于共同发展。校友工作者不要把思维局限于同校友保持联系和向校友募集学校发展经费上，要开拓思路，探索校友工作的新形式，要以敏锐的眼光、创新的方法，服务校友，关心和支持校友事业的发展，为学校和校友的互惠合作牵线搭桥，在学校发展和校友事业的切合点上发挥各自优势，开展教学、科研、生产、人才培养、招生就业等领域的各项合作，促成校友和学校实现双赢。

（4）方法上要有创新，理论上要有深化。校友工作者在开拓实践工作的同时要进行理论思考和探索，加强理论与实际相结合，要认识未来校友工作研究和发展的方向；掌握高校校友工作的基本规律；用科学发展观和新的理念来指导校友工作实践；探索校友工作的新思路，拓展校友工作的新领域，开创校友工作的新局面。