高等学校校友工作者的工作特点

一、高等学校校友工作者的工作特点

（一）工作目的的双重性

校友工作主要是围绕高校的中心任务，在校友中开展工作，为学校和校友服务，有工作目的的双重性。一方面，校友工作是为学校服务的，是围绕学校工作来展开的。必须了解学校工作的重点，工作的内容和工作的要求；了解它的历史、它的传统、它的特点、它的各种情况；参与到学校的工作中，发现问题，思考工作，解决问题，这是一步很重要的工作步骤，为学校而工作，围绕学校而开展工作。另一方面，校友工作是为校友服务的。在校友中开展工作，要了解校友在学校的学习历史，了解校友现在的工作状况、意向所在、情感需求、事业发展以及个体校友和整体校友的不同作用等，要体现母校对校友的关注，希望校友们在各自的岗位上，为国家、为人民作出重大贡献。掌握这一工作特点，在校友工作中就要找出校友与母校发展的共同点、双赢点、平衡点和切入点，处理好为校友、为学校服务的关系，有效地促进双方的发展。

（二）工作性质的复杂性

校友工作是一项在校友中开展的、辅助于高校乃至社会的非盈利社会团体的有益工作，需要放眼社会，立足学校，面对校友开展工作，这就决定了校友工作性质的复杂性，既要处理好校友与母校的限定性与非限定性的关系，又要处理好高校与社会互动，协调发展的关系，还要处理好与高校其他工作的支持配合的关系等诸多复杂问题。掌握这一特点，有利于我们及早做好面对复杂问题的心理准备、思想准备和能力准备，理顺校友工作、校友、母校、社会之间的各种关系，处理好校友工作性质带来的众多复杂问题，有针对性地、高效地开展校友工作。

（三）工作对象的广泛性

校友工作对象是指高校毕业和工作过的广大校友，这些工作对象文化层次高，都是具有大学及其以上的学历和文化的知识群体。分布区域广，分布于世界各地、海内海外；工作范围广，工作在社会的各行各业；而且是一群与学校有着千丝万缕感情联系的人数众多的知识群体。他们对学校拥有很多的爱心，希望学校日益发展壮大，为国家培养出更多有用的人才。同时，还应该包括：学生、家长、校友、社会各界友人，所以，从校友工作对象的多种类和地域、岗位、行业的宽分布，可见校友工作的广泛性。认识这一特点，我们在开展校友工作时就要从学生一入校开始，就通过通信、信件等方式，保持与学生家长、社会友人的联系，使学生家长和社会友人关注学校，使校友工作的网络扩大成倍的资源，做好校友工作的前期铺垫。广泛地挖掘校友资源，针对校友的各种特点，开展形式多样的校友活动，促使广大校友、家长、社会友人成为学校发展的有利支持者。

（四）工作任务的艰巨性

校友工作的主要任务通常是：广泛联络校友，维系校友的爱校情结；开展有益的互动活动，搭建共享平台，促进校友和学校发展。学校和校友双方有着紧密地联系，学校依靠校友的力量扩大招生，依靠校友获得社会各界的资助和支持，也以在社会上获得优异成绩的校友为荣，以此增加和提高学校的社会地位。而校友也在母校的照耀下，茁壮成长，双方是同舟共济，休戚相关的关系，这种关系是从校友踏进学校大门时就建立起来，而且是附带终生的。校友与学校之间，有意识还是无意识地都一直保持着长期的联系。而校友走出校园后，完全独立于学校而存在，不受其行政制约，学校无权对他进行行政干预，校友与学校的关系是靠情感维系，情感是一种道德和心理因素，取决于个人的自觉和感情的趋使。校友与学校的这种特殊关系决定了校友工作任务具有艰巨性的特点。校友工作者开展工作必须克服一切困难，采用适合于情感培育和开发的工作方式和忍辱负重的工作态度以及灵活机动的工作形式开展校友工作。

（五）工作地位的重要性

校友工作在高校的发展建设中有着重要的作用，已经是不争的事实，但在高校的日常工作中又处于辅助地位这也是一个现实。校友工作地位的两面性特点决定了校友工作者有时的境地十分尴尬。在学校内许多方面的工作将校友工作者排斥在外，被当成局外人，不被重视和看好，校友工作得不到实质性地支持和理解，而要有效发挥校友工作的作用，又需要校友工作者广泛地了解和参与到学校各方面的工作中去。所以，掌握这一工作特点十分重要，它需要校友工作者不能把自己当成局外人，坚信自己是学校重要的一分子，要用实际的业绩和行动来证明校友工作是学校的重要工作，来改变一些不正确的认识，提升校友工作在学校的工作地位，为校友工作开创一个良好的外围工作环境。