【摘要】：教育的一条基本原则就是“因材施教”。贯彻因材施教原则，要求教师充分了解学生的学习状况，以便从实际出发，有针对性地教学。
10.1.2 教育测验的功能
如果学校能对学生的心理和教育进行全面系统的测量，根据测量所得的结果反馈于教学，那么，必可在实际的教学、教育决策中发挥很大的作用。教育测验的功能，主要有以下几点：
1.评价学生的学习情况
教育测验可用于诊断学生目前学习状况，预测学生未来成功与否，还可以使学生正确地进行自我评价，充分了解自身的学习状况，有效地激发学生争取更大进步。
教育的一条基本原则就是“因材施教”。贯彻因材施教原则，要求教师充分了解学生的学习状况，以便从实际出发，有针对性地教学。通过观察了解学生是教师常用的一种方法，但这种方法容易受到教师的主观因素的影响。通过测验来了解学生可以得到一个更客观的结果。只有这样，教师才能够针对学生的个性特点，提出不同的要求，分别设计不同个性特点的学生成才的最优方案。
从最早的科举制度开始，测验作为一种选拔人才的手段在我国有着悠久的历史。随着社会的进步与发展，社会对劳动者的能力和知识水平的要求越来越高，凭借个人经验很难客观、准确地评估人的知识能力水平，利用测验可以大大地提高人才选拔和职业训练的效率。
2.评价教学
教育测验已被视作教学过程中不可或缺的部分，教育测验除了可对学生的学业情况进行评价，具有甄别与选拔人才的功能外，还可对教师的教学进行评价。测验可以选拔与评定学校管理人员与教师，提高师资水平；还可以评价和鉴定教材与教学方法，从而提高教学质量。
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