《陶艺》专题学习网站的设计

7.6.1　《陶艺》专题学习网站的设计

该网站分为主页、陶艺概况、陶艺教室和陶艺博物馆四部分。

如图7－11是《陶艺》专题学习网站的设计框图：

图7－11　《陶艺》专题学习网站的结构

（1）陶艺概况。从陶艺是什么、陶艺与文化这两点展开。主要依据大纲要求，学习内容图文并茂，通过大量的图片和文字让学生领略神秘的原始陶器、宏伟的兵马俑、绚丽的唐三彩、高贵的白瓷、典雅的青花瓷、丰富的彩绘瓷和充满时代感的现代陶艺作品。通过版面的精心设计，使学生感知到陶艺的艺术美和实用美，体会到陶艺的价值，从而激发学生的学习兴趣和积极性，学生通过网上提问进行浏览和学习，可以掌握课前预习的主要内容，培养学生探索研究的能力。

（2）陶艺博物馆。这部分内容是陶艺教学内容的延续和补充，也是相关扩展知识资源展示，主要从教学需求的角度出发。它既包含大纲中要求学生理解和掌握的陶艺造型基本技巧，又补充了相关的陶艺制作技巧。分为陶艺技巧厅、陶艺佳作厅、陶艺资源厅三大部分内容。陶艺技巧厅包括了陶艺的基本造型技巧，有关装饰的技巧，以及补充部分的施釉、烧窑等相关知识和技巧，学生可以通过参观和学习各个展室，以期对陶艺的制作有系统地了解。陶艺佳作厅通过大量的图片，让学生从与课堂教学内容相关的佳作中受到启发，从而更好地完成作业，还为学生了解宜兴紫砂壶和景德镇瓷器的知识扩展和作品欣赏提供了素材。如果想更进一步地多了解一些陶艺的知识和动态，陶艺资源厅提供了丰富的网上资源，能满足求知欲强的同学。

（3）陶艺教室。这部分从教学的角度出发，为学生提供了以小学美术大纲中要求掌握的泥条盘制法、泥板成型法、徒手捏制法这三大陶艺造型方法的相关知识和图片，包括目标要求、预习指导、内容讲解、作业练习四块内容。学生可以在这里学习相关的知识，并可跳转至陶艺博物馆的佳作厅浏览各类造型方法制作的优秀作品。学生通过网上的思考题进行有选择地浏览和学习，学生在这里可以学习讨论，并利用网络重新生成新的问题并解决问题。