掌握社会主义职业道德的基本要求

第七章　培育职业精神　树立家庭美德

一、实践能力目标

1．能理解职业道德的重要意义，掌握社会主义职业道德的基本要求，养成职业道德行为。

2．能践行我国公民基本道德规范，转化为自觉行动，形成公民的良好道德素质。

3．能对高职院校的人才培养模式有一定了解，并深刻认识当前的就业形势分析自身就业的优势与不足。

4．能理解爱情的本质，学会处理爱情与事业的关系，树立正确的恋爱婚姻家庭观。

二、经典案例思考

案例1　在日本餐馆打工的中国留学生

一个中国留学生在日本东京一家餐馆打工，老板要求洗盆子时要刷6遍。一开始他还能按照要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净，于是说只刷5遍；后来，发现再少刷一遍还是挺干净，于是又减少了一遍，只刷4遍并暗中留意另一个打工的日本人，发现他还是老老实实地刷6遍，速度自然要比自己慢许多，便出于“好心”，悄悄地告诉那个日本人说，可以少刷一遍，看不出来的。谁知那个日本人一听，竟惊讶地说：“规定要刷6遍，说该刷6遍，怎么能少刷一遍呢？”

国外一家调查显示：学历资格已不是公司招聘首先考虑的条件，大多数雇主认为，正确的工作态度是公司在雇用员工时最优先考虑的，其次才是职业技能，接着是工作经验。毫无疑问，工作态度已被视为组织遴选人才时的重要标准。

（资料来源：《南方周末》，2002年4月12日）

【思考】

如果你是老板，你希望用哪种心态的员工？为什么？

案例2　基础不牢被迫转行

小王是广州一所民办高职院校计算机专业的2010届毕业生。2011年4月份，他和5名同班男生一起，被学校就业推荐办安排到东莞长安镇一家企业实习——对于许多高职毕业生来说，进企业实习，是就业工作中最重要的一步。不少高职毕业生，就是通过学校安排的实习最终留在了企业。但是不到两个月，小王和他的5名同学集体被“炒”，原因是这家企业发现这6名学生“甚至无法制作出一份稍微像样的表格，更不用说进行网页设计和编程”。更让他们无法接受的是，当时同他们一起进这家企业实习的一位计算机专业的女技校生，却最终被这家企业留用。被迫回到学校后，他和几位“难兄难弟”在就业推荐办老师的反复推荐下，又联系了好几家企业实习。毕业5个月来，他已经换了两次工作：第一份工作是销售保健品，接着去太平洋电脑城卖电脑硬件。一个多月前，他在一位亲戚的帮忙下，进了一家超市做店员。最让他沮丧的是，自己干过的三份工作，工资“从未超过1　200元”。

（资料来源：中国劳动咨询网，http://www．51labour．com）

【思考】

请你分析一下小王为什么不停的转行，他怎样才能摆脱眼前的困境。

案例3　就业难难在哪里

小李是2011年毕业的大学生。由于工作难找而一直失业在家，小李很苦闷的认为，我的要求也不高，为什么就这么难呢？他的要求是：专业必须对口，工作地点要在沿海发达城市，单位必须要有一定的知名度，工资在3　000元以上。

（资料来源：《光明日报》，2010年6月20日）

【思考】

请你分析一下小李的就业难难在哪里。

案例4　大学生甘卖“豆腐”找回老味道

自2010年5月起，辽宁装备制造职业技术学院塑性成型专业学生刘扬成了沈阳市13纬路农贸市场里的“公众人物”。每天傍晚，刘扬都会带着他的全部家当——一张折叠桌、一台电子秤和一部电子扩音器来到菜市场，摆开热气腾腾的干豆腐摊，忙着招呼顾客，“大学生自主创业，让您找回老味道”的条幅在菜市场里显得格外醒目。

放弃了在沈阳铸造研究所实习的机会而从菜市场练摊开始的刘扬，从老家葫芦岛聘请了一名“大师傅”，在沈阳开起了豆腐坊。虽然自己身兼老板、售货员、送货员等多重角色，有时磨得满手是泡，但刘扬却很享受这种创业过程所带来的快乐。回忆创业起步中的点滴，刘扬更期待自己的豆制品能够在全国范围内品牌化、连锁化、专业化经营。“我不希望家乡的水煮干豆腐总是窝在山沟里，最好全国各地都能买得到。”刘扬说。

目标比“小蒙”更远大（2010年3月5日　星期五）

昨天爸妈终于想通了，他们拿出了多年的积蓄4万元让我投资豆腐坊。

上大学以后，创业的想法就一直在我的脑海中挥之不去，这也许是和学校的创业教育和创业氛围有关。特别是去年在沈阳铸造研究所实习之后，“我要创业，自主创业”这个喊声在我心目中越来越响亮。电视剧《乡村爱情》中王小蒙在第一部里还是挑着扁担卖豆腐，到了第三部她就已经有了自己的公司。这几天经常有人问我，大学毕业生去卖豆腐是不是就想跟王小蒙一样？我很自信地告诉他们，我一定要超过她，我的目标更远大。

家乡葫芦岛市建昌县的土特产——水煮干豆腐味美价廉，但在沈阳上学的这几年我却从来没有吃到过，很多人对我家乡的干豆腐闻所未闻。在沈阳这样的大城市里，干豆腐一定会有市场。

今年过年，为了创业的事，我和家人吵了一架，现在想想很后悔，其实父母说得也很有道理，能够找到一份稳定的工作留在沈阳是全家人多年的愿望，眼看就要实现了，可我却要亲手打碎。我不想令父母失望，可是不趁着年轻做点属于自己的事业，以后可能就没机会了，我不想一辈子给人家打工。

4万元对于我家来说真是一笔不小的数目，每一块钱都是父母辛辛苦苦攒下的，连奶奶的养老钱都在里面，我一定不能辜负他们对我的期望。

第一次推销（2010年5月9日　星期日）

前两天装修豆腐坊，为了节省成本，我只雇了一个工人，剩下的活儿全是自己干。每天早上5点起来，买材料、搬砖，一天要干10个小时，手磨得全是水泡，肿得像熊掌。就在这样的一砖一瓦中我的豆腐坊终于建起来了，看见自己的努力终于有了回报，这种感觉真的很幸福。

豆腐可以生产了，但往哪儿卖还是问题。虽然我平时不怎么爱说话，可关键时刻还得自己硬着头皮上门推销。今天早晨，我用自行车推着30斤干豆腐来到一家高档酒楼，在门口足足站了一个小时愣是没敢进去，我也不知道怕什么。后来路边走过一个蹦蹦跳跳的小女孩，我忽然觉得自己很没用，小时候我的胆还挺大的，怎么越来越没出息了？想到这里我推门就“闯”了进去。

见到酒店经理，我事先想好的词却全忘了，大眼瞪小眼了半天，后来还是那个经理开口问：“你要干什么，小伙儿？”我说：“我要推荐一种家乡的土特产干豆腐。”他说：“那你怎么瞅着我不说话呢？”经理让我把干豆腐拿过来看看，我当时就蒙了，把整个干豆腐箱都搬了进去。他说：“你怎么弄这么大个家伙？你是不是大学生啊？我也是从你这个阶段过来的，这样吧，你留点样品，我跟厨师长商量，如果适合，酒店可以考虑从你那儿进货。”这让我信心大增，接着我又接连去了5家酒店，只有一家拒绝了我，不仅一上午15公斤干豆腐全卖出去了，而且后来有3家酒店还给我打电话表示希望长期订购，真没想到会有这么顺。

下午我来到13纬路菜市场“练摊儿”。由于担心去了菜市场不敢喊，我提前买了个扩音器，在家的时候就把音录好，到了市场我就把喇叭往桌子上一摆，直接放录音。过了30多分钟没有一个人过来买，后来一个大姨指导我要把货都摆出来，让人看到“大堆儿”，他们才愿意买。我照做了，还真神了，不到一个小时，我的25公斤干豆腐就全部卖光。“快来看快来瞧，老味道特色干豆腐”，从明天开始不仅要放录音，我还要自己喊出来，靠自己的本事赚钱不是什么丢人的事。

干豆腐“坐”飞机了（2010年6月2日　星期三）

真没想到我生产的干豆腐居然这么快就“坐”上飞机了。

昨天傍晚一个阿姨要买一斤干豆腐，我劝她第一次买先买一块钱的尝尝，觉得好了再来买。“尝好了下回再来”，这是我对每一个顾客的建议。没想到今天我还没到她就在摊前等着我，说要买15公斤，但需要让我想办法压缩包装，她要带到韩国去。当时我就想：“这下可好了，这东西能出国了，也‘坐’飞机了！”我的目标就是要把干豆腐卖到国外去。据我了解，很多国家比如韩国和丹麦只有一种豆制品就是大豆腐，他们没有干豆腐，这就是商机。

现在已经有一批回头客天天来买我的干豆腐，每天一个小时左右就能把50公斤干豆腐卖完。干豆腐味道鲜美、口感细腻，而宣传条幅“老味道干豆腐”和“大学生创业”既打出了纯天然怀旧品牌，也让大伙儿产生了支持我一把的想法，很多顾客都鼓励我坚持做下去。

现在干豆腐不愁卖，每天一个小时就能卖光50公斤，营业额为500元，只能勉强维持收支，我最担心的就是产量上不去，一个重要的原因就是手工做法难以大幅度提高产量。前两天大师傅病了，停产了3天，这更加坚定了我引入机器制造干豆腐的决心。可现在市场上出售的机器做出来的干豆腐含水量都达不到“老味道”的标准，因此下一步我打算自己加工生产干豆腐的机器，我已经设计了图纸，这回大学时学习的模具设计与制造知识可派上了用场，学校老师也表示可以利用学校的工厂车间把机器加工出来。我算了一笔账：一台机器干豆腐的日产量可以达到1　000公斤，一天营业额就能达到1万元，即使不能全部卖掉，利润也会大幅度提高。

我的近期目标是要把沈阳的市场打开，然后是辽宁省。我要把“老味道”做成全国豆制品的知名品牌，连锁经营，甚至远销到国外。别小看了这干豆腐，我让它“坐”上飞机，照样也能挣大钱。

（资料来源：中青在线，http://www.cyol.net）

【思考】

刘扬的创业经历对你有什么启示？

案例5　新劳动法中的试用期的规定

某工厂招收男女工100名，要求女工人要达到一定身高标准，并提出男女工人凡被录取者要交纳3　000元的抵押金，如不交，厂方就不与工人签订劳动合同。王某被录取后，于2011年4月2日签订劳动合同。双方约定，年薪2万元人民币，工厂按年支付工资，合同期限为1年，试用期为100天（不包括在1年内），试用期间工资为20元／天。

（资源来源：《华商报》，2007年12月10日）

【思考】

工厂在录用工人时，违反了劳动法的哪些规定？

案例6　职工《劳动合同法》维权十大攻略

《劳动合同法》2008年1月1日开始实施了。实施前，很多用人单位开始制定各种各样的对策和方案。于是，有企业突击大量裁员，有企业修订原来的劳动合同，更有企业赶在《劳动合同法》实施前，针对该法制定新的劳动合同来应对《劳动合同法》中的遗漏和缺憾，争取在新法实施前签约、履行。以下文章给我们未来的劳动者提个醒，以便能够在《劳动合同法》背景下更好地维护自己的权益。

建立劳动关系之后，哪些情况用人单位可以不签订书面劳动合同？

《劳动合同法》出于保护劳动者利益和方便解决争议的考虑，非常强调订立书面劳动合同，并设置了两种惩罚。但是，对于每日工作不超过4小时，每周工作不超过24小时的非全日制用工，用人单位可以与其订立口头劳动合同，不受上述条件限制。

因此，对于企业来说，与劳动者建立劳动关系之后，为了规避签订书面劳动合同，如果声称与劳动者建立的不是全日制的劳动关系，而是非全日制用工，就可以与劳动者订立口头劳动合同。此外，用人单位还可以认为未与劳动者建立“劳动关系”而是“劳务关系”，从而逃避《劳动合同法》的约束和管辖。

【劳动者对策】

判断自己与用人单位之间的关系：是否确无劳动关系？是否确为全日制用工下的劳动关系？如果回答是肯定的，则用人单位就必须与劳动者签订书面的劳动合同。

用人单位发现劳动者不诚实，是否可以“欺诈”之名表示合同无效？

《劳动合同法》规定，用人单位在招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害。但同时，也规定用人单位也有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者对于涉及签订劳动合同的自身基本情况、就业经历，甚至是否受过刑事处罚等，具有如实说明的义务。现实生活中，如果出现劳动者以欺诈手段与用人单位签订劳动合同的情况，用人单位不仅可以此为由解除劳动合同，甚至还可能会以此申请劳动争议仲裁委员会认定该合同基于劳动者欺诈而无效。

【劳动者对策】

以诚信为本，保证自身学历、专业资格等基本情况真实，方可赢在最后。

是否一切规章制度都可以作为劳动合同的附件？

首先，用人单位基于用人自主权及管理上的需要，可以制定一定的规章制度，来对员工进行管理和规范；其次，如果规章制度依照法定程序制定，具有法律意义上的规章制度的法律效力，不仅可以作为劳动合同的附件，与劳动合同具有同等法律效力；而且，即使不作为劳动合同的附件，仍然可以作为用人单位管理上的依据，甚至成为劳动争议仲裁、诉讼中的证据。因此，这里的关键是，什么样的规章制度才是有效的？

《劳动合同法》特别规定，用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。而且，规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，还有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。

【劳动者对策】

用人单位通过上述程序制定规章制度之后，必须以公开方式向全体劳动者进行公示，或者通过其他确保劳动者获悉的方式予以告知，只有这样才具有法律效力。

法律对于用人单位约定试用期有哪些限制？

由于试用期与正式录用期间的工资差别，导致很多单位都愿意与劳动者约定比较长的试用期，来尽可能地减少工资成本。

《劳动合同法》出台之前，《劳动法》规定，试用期最长不超过6个月，导致很多单位，不论劳动合同期限有多长，都可以规定试用期，甚至哪怕只有一年的劳动合同，试用期也有三五个月。《劳动合同法》则根据劳动合同的期限不同，分别设定不同期限的试用期，使试用期制度更加趋于合理。此外，《劳动合同法》还规定了在一些特殊情况下，不得规定试用期。

【劳动者对策】

劳动者必须清楚与用人单位签订不同期限劳动合同的分别相对应的试用期的最长期限；而且还需知道，在哪些情况下，用人单位不能与劳动者约定试用期。

用人单位逃避与劳动者签订无固定期限劳动合同的情况是否进一步得到了限制？

根据《劳动法》规定，用人单位与劳动者签订无固定期限劳动合同需要具备以下三个条件：（1）劳动者连续工作十年；（2）双方同意续签；（3）劳动者提出签订无固定期限劳动合同。现实生活中，在劳动者连续工作十年以后，当提出签订无固定期限劳动合同时，单位往往会说，“我根本不同意与你续签”，导致合同无法签订。而在《劳动合同法》中则取消了“双方同意续签”这一条件，即符合条件的情况下，只要劳动者提出，就必须签订，而不管用人单位是否同意续签这一前提。此外，《劳动合同法》还规定了连续签订两次固定期限劳动合同，可以签订无固定期限劳动合同。

【劳动者对策】

只要劳动者提出，就必须签订。

与《劳动法》相比，《劳动合同法》取消了劳动合同的部分“必备条款”，是否意味着对劳动者的权益保护减弱了？

劳动合同是劳动关系双方当事人依法约定的明确双方权利和义务的协议。为了规范劳动合同条款，使一些重要内容能够被约定，《劳动合同法》规定了劳动合同至少应当具备必备条款。与《劳动法》的规定相比，《劳动合同法》删减了以下内容：（1）取消了劳动纪律条款；（2）取消了劳动合同终止的条件条款；（3）取消了违反劳动合同的责任条款。由此，可以看出，《劳动合同法》对劳动合同部分“必备条款”予以删减，其所删减的内容正是容易对劳动者权益引发不利的内容，从一定程度上制约了用人单位的权利，从而在事实上反而加强了对劳动者权益的保护。

【劳动者对策】

在《劳动合同法》删去劳动合同的部分必备条款的同时，也增加了其他必备条款的内容，从另外一个侧面更加注重保护劳动者的利益。

劳动合同期限届满而终止，单位可以不支付经济补偿金吗？

根据《劳动法》规定，用人单位在解除劳动合同时，一般需要支付经济补偿金，而在终止劳动合同时，一般不需要支付经济补偿金。用人单位订立短期劳动合同并终止与订立长期劳动合同并解除相比，可以减少解雇成本。

而《劳动合同法》规定，不论是因固定期限劳动合同期满终止的，还是由于用人单位被依法宣告破产，或者用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散而终止劳动合同的，都应当向劳动者支付经济补偿金，除非当合同期满时，用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订。

【劳动者对策】

劳动者固定期限劳动合同期满终止也应当支付经济补偿金。

作为支付经济补偿金标准的“工资”指的是基本工资还是所有收入？

《劳动合同法》中，详细规定了在哪些情况下用人单位应当向劳动者支付经济补偿金，比如当用人单位解除合同时、当劳动者解除合同时、当劳动合同终止时等等，不一而足。

然而，很多用人单位对于经济补偿金的给付，往往有不同的做法。在现实生活中，很多单位对与劳动者的工资收入中往往以“基本工资”为基数，细分不同的构成。因此，在支付经济补偿金时，以基本工资为基数支付和以工资总收入为基数支付相比，会存在较大的差异。

【劳动者对策】

劳动者应该懂得，作为经济补偿金支付标准的“工资”应不仅仅限于“基本工资”。

什么情况下劳动者无需支付“培训费”，用人单位不得约定服务期？

按照《劳动法》规定，用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。因此，在这种情况下的培训，用人单位自身拥有专门的经费，劳动者是无需支付培训费的。

而根据《劳动合同法》规定，只有在用人单位在国家规定提取的职工培训费用以外，专门提供专项培训费用，对劳动者进行专业技术培训的，方可以与该劳动者订立协议，约定服务期。在这种情况下，用人单位可以与劳动者通过签订培训服务协议的方式，约定劳动者在接受该培训后，应有一定期限的服务期；如果服务期未满而辞职时，应支付违约金。现实生活中，该违约金往往即当初用人单位为此支付的培训费用，因此，《劳动合同法》规定，用人单位约定违反服务期违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用，而且，如劳动者违约时，其所支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。

【劳动者对策】

对于劳动者来说，必须认真区别对待上述不同情况，才能从而更好地维护自己的权益。

法律对“竞业限制”有什么限制？

《劳动合同法》对于基于劳动者需其所知悉、掌握的用人单位的商业秘密，予以保守秘密的义务，规定了用人单位可以对劳动者实行“竞业限制”，即用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

【劳动者对策】

“竞业限制”的实行必须符合两个条件：仅限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他知悉用人单位商业秘密的人员；期限最长不得超过两年。

（资料来源：《北京劳动就业报》）

【思考】

劳动者如何更好的维护自己的权益？

案例7　爱情的困惑

有一位异性同学向小丽表露了好感并想和她进一步发展关系，为博得小丽的欢心，他做了许多努力，小丽虽然被他的真情所感动，但却认为他并不是自己理想中的人选，小丽不知道该怎么办。

【思考】

请你帮小丽出些主意，她怎样才能摆脱眼前的困境？

案例8　苏格拉底与失恋者的对话

苏（苏格拉底）：孩子，为什么悲伤？

失（失恋者）：我失恋了。

苏：哦，这很正常。如果失恋了没有悲伤，恋爱大概就没有什么味道。可是，年轻人，我怎么发现你对失恋的投入甚至比对恋爱的投入还要倾心呢？

失：到手的葡萄给丢了，这份遗憾，这份失落，您非个中人，怎知其中的酸楚啊。

苏：丢了就是丢了，何不继续向前走去，鲜美的葡萄还有很多。

失：等待，等到海枯石烂，直到她回心转意向我走来。

苏：但这一天也许永远不会到来。你最后会眼睁睁的看着她和另一个人走了去的。

失：那我就用自杀来表示我的诚心。

苏：但如果这样，你不但失去了你的恋人，同时还失去了你自己，你会蒙受双倍的损失。

失：踩上她一脚如何？我得不到的别人也别想得到。

苏：可这只能使你离她更远，而你本来是想与她更接近的。

失：您说我该怎么办？我可真的很爱她。

苏：真的很爱？

失：是的。

苏：那你当然希望你所爱的人幸福？

失：那是自然。

苏：如果她认为离开你是一种幸福呢？

失：不会的！她曾经跟我说，只有跟我在一起的时候她才感到幸福！

苏：那是曾经，是过去，可她现在并不这么认为。

失：这就是说，她一直在骗我？

苏：不，她一直对你很忠诚。当她爱你的时候，她和你在一起，现在她不爱你，她就离去了，世界上再没有比这更大的忠诚。如果她不再爱你，却还装的对你很有情谊，甚至跟你结婚，生子，那才是真正的欺骗呢。

失：可我为她所投入的感情不是白白浪费了吗？谁来补偿我？

苏：不，你的感情从来没有浪费，根本不存在补偿的问题，因为在你付出感情的同时，她也对你付出了感情，在你给她快乐的时候，她也给了你快乐。

失：可是，她现在不爱我了，我却还苦苦地爱着她，这多不公平啊！

苏：的确不公平，我是说你对所爱的那个人不公平。本来，爱她是你的权利，但爱不爱你则是她的权利，而你却想在自己行使权利的时候剥夺别人行使权利的自由。这是何等的不公平！

失：可是您看的明明白白，现在痛苦的是我而不是她，是我在为她痛苦。

苏：为她而痛苦？她的日子可能过的很好，不如说是你为自己而痛苦吧。明明是为自己，却还打着别人的旗号。年轻人，德行可不能丢哟。

失：依您的说法，这一切倒成了我的错？

苏：是的，从一开始你就犯了错。如果你能给她带来幸福，她是不会从你的生活中离开的，要知道，没有人会逃避幸福。

失：可她连机会都不给我，您说可恶不可恶？

苏：当然可恶。好在你现在已经摆脱了这个可恶的人，你应该感到高兴，孩子。

失：高兴？怎么可能呢，不管怎么说，我是被人给抛弃了，这总是叫人感到自卑的。

苏：不，年轻人的身上只能有自豪，不可自卑。要记住，被抛弃的并不是就是不好的。

失：此话怎讲？

苏：有一次，我在商店看中一套高贵的西服，可谓爱不释手，营业员问我要不要。你猜我怎么说，我说质地太差，不要！其实，我口袋里没有钱。年轻人，也许你就是这件被遗弃的西服。

失：您真会安慰人，可惜您还是不能把我从失恋的痛苦中引出。

苏：是的，我很遗憾自己没有这个能力。但，可以向你推荐一位有能力的朋友。

失：谁？

苏：时间，时间是人类最伟大的导师，我见过无数被失恋折磨得死去活来的人，是时间帮助他们抚平了心灵的创伤，并重新为他们选择了梦中情人，最后他们都享受到了本该属于自己的那份人间快乐。

失：但愿我也有这一天，可我的第一步该从哪里做起呢？

苏：去感谢那个抛弃你的人，为她祝福。

失：为什么？

苏：因为她给了你一份忠诚，给了你寻找幸福的新的机会。

说完，苏格拉底走了。

（资料来源：新华网，http://news.xinhuanet.com）

【思考】

如果你爱对方至深，可对方却提出和你分手，你该怎么办？

案例9　婚后的财产

王某与赵某2008年5月结婚。2009年7月，王某出版了一本小说，获得20万元的收入。2010年1月，王母病故，王某作为独子，继承了其母亲的一处房产。2010年2月，赵某在一次车祸中造成重伤，获得6万元赔偿金。在赵某受伤后，有许多亲朋好友来探望，共收礼1万多元。2010年12月，王某的朋友赠与他一部摄像机。

（资料来源：学法网，http://wwww.xuefa.com）

【思考】

对以上5处财物，哪些是夫妻共同所有的财物，哪些是个人所有的财物？请结合《婚姻法》的相关规定分配并说明理由。

三、经典视频思考

1　《感动中国人物志：许振超——金牌工人》视频简介

许振超，男，汉族，山东省荣成市人，中共党员。1950年出生，现任青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机经理。30多年来，许振超干一行、爱一行、精一行，在工作中练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位”、“船时”、“单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后8次刷新集装箱装卸世界纪录，“振超效率”名扬四海，“10小时保班”服务品牌享誉世界航运市场。近年来，他积极响应国家节能减排的号召，组织实施了轮胎吊“油改电”技术改造，填补了这一技术的国际空白，年节约资金3　000万元以上，噪音和尾气污染降低近零。他是一位学习型、创新型、充分掌握现代技能的新时期优秀产业工人。他爱岗敬业，不仅自己大胆进行技术创新，练就了高强的本领，还带出了一支“技术精、作风硬、效率高”的优秀团队，创造出世界一流的工作效率，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。他是中共十七大代表、第十一届全国人大代表，被授予全国优秀共产党员、全国劳动模范等荣誉称号，被评为全国道德模范。2009年9月被选为感动中国人物。

（资料来源：中国共产党新闻网http://cpc.people.com.cn/GB/67481/167353/168569/10020658.html）

【思考】

如何把个人的前途与企业的兴衰、国家的命运紧密地联系在一起，在平凡的工作岗位上干出不平凡的业绩？

2　《我能创未来——中国青年创业行动》视频简介

谁将是中国未来的商业领袖，谁将引领中国经济崛起于世界？2008年3月16日，一项以着力打造中国未来企业领袖的大型电视公益活动“我能创未来——中国青年创业行动”在北京正式启动。于是，改革开放三十年来几代中国创业英雄的传奇再一次被人们忆起，无数青年的创业热血被激情点燃，创业精神也将从此一站站传承下去。但是，创业，对每一个尝试者来说都会是一段十分艰难的历程。应该如何敲开创业的大门，如何迈出最艰难的第一步？创业成功的秘笈又是什么？知名企业家牛根生、马云和俞敏洪将作为首场创业英雄暨演讲嘉宾与在场青年、各界人士面对面分享传奇坎坷的创业历程，共同畅谈青年创业话题，帮助有梦想的年轻人实现“我能”人生。相信每一位观众都会得到心灵的震撼与启迪、感受到智慧火花的碰撞，如同听到了出发的号角，踏着创业英雄的足迹一起出发！创业要有梦想，成功贵在坚持！

（资料来源：中央电视台经济频道网站，http://space.tv.cctv.com/article/ARTI1205737312055434）

【思考】

怎样创造自己的未来？

3　《我的父亲母亲》视频简介

初恋的回忆，是人生中最美妙的感觉，而当生子的父亲已经过世，年迈的母亲讲述她梦系魂牵的初恋时，生子不但体味到那初恋情愫的凄美动人，甚至还分明读出对美妙人生的执著追求……

母亲乳名招娣，年轻时是远近闻名的美人，不仅心灵手巧，而且勇敢地成为十里八乡第一个自由恋爱的女孩，她暗恋上生子的父亲——一个淳朴幽默的青年教师，她以家传的青花大碗为记号，给心上人花样翻新地送最好吃的“派饭”；她通宵达旦织出最艳的“房梁红”装点他的教室；为了听到他的朗朗读书声，她不惜绕远路去担水；为了引起他的注意，她每天在送学生的路边等着他。

终于，招娣的美丽和诚挚打动了青年骆老师的心，他们很浪漫又很传统地相爱了。一只塑料红发卡就是他给她的爱情信物，然而，就在心灵刚刚撞击的那一刻，悲剧降临了：骆老师莫名其妙被打成右派，招娣特意为他做的晚饭蒸饺子没吃上，就被带走了。她疯了一般，怀揣蒸饺沿路追赶，人摔倒了，蒸饺烂了、青花碗也碎了……

技艺精湛的锔碗匠锔好了青花碗，却弥合不了姑娘破碎的心灵，招娣决心拖着病弱的身体去远行寻找初恋情人，瞎妈妈的泪水阻止不了招娣的决心。她蹒跚上路了，却昏死半途，被路人送回，执拗的招娣挣扎起身还要冒死去寻觅。恰在此时，骆老师意外地来了，她躺在病床上，大滴的泪珠从她美丽而又憔悴的大眼睛中尽情地滚落。

他再也没有离开她，两个人一爱就是四十年，相濡以沫，心心相印。

丈夫的葬礼后，年迈的招娣在悲恸中又听到了世界上最好听的声音，那是骆老师自编的“识字歌”——人生在世、要有志气、读书识字、多长见识……招娣沿着当年的小路向学校走去。教室里，她的儿子骆玉生像当年的骆老师一样，以淳朴、清朗、穿越时空的声音在教孩子们读书。顿时，儿子和丈夫的身影在她眼中置换，在她眼前，又出现年轻盈巧的招娣穿着碎花红袄雀跃在让她走不完初恋的那一条小路上。

（资料来源：中国电影博物馆网站，http://www.cnfm.org.cn/2009-02/01/cms5539article.shtml）

【思考】

爱情是什么？恋人之间如何相处？

四、推荐活动主题

讨论：

1．职业道德行为养成及其作用。

2．高职生就业的优势和不足分别体现在哪些方面？

3．大学生创业的成功率。

4．恋爱对大学生来说，是必修课还是选修课？

5．应当怎样认识爱情与婚姻？

6．如何看待啃老族？

演讲：

1．敬业与乐业

2．我能创未来

3．我理想的爱情

4．亲情·友情·爱情

辩论：

1．正方观点：大学生谈恋爱利大于弊

　 反方观点：大学生谈恋爱弊大于利

2．正方观点：大学生当保姆是人才贬值

　 反方观点：大学生当保姆是择业创新

五、实践项目呈现

【实践项目一】　敬业与乐业

1．实践目的

理解职业道德的重要意义，掌握社会主义职业道德的基本要求，养成职业道德行为。

2．实践内容

（1）劳动模范的事迹。

（2）社会主义职业道德的基本要求与重要意义。

（3）身边的榜样。

（4）职业道德行为养成的方法。

3．实践成果

（1）小组上交书面纸质成果（通过课程论文形式，或手写或打印上交小组成果）。

（2）小组代表实践汇报。

【实践项目二】　高职生就业的优势与不足

1．实践目的

了解高职院校的人才培养模式，深刻认识当前的就业形势，分析自身就业的优势与不足，提升自己的就业竞争力。

2．实践内容

（1）高职院校的人才培养模式。

（2）当前的就业形势。

（3）身边的高职生就业的现状。

（4）高职生就业的不足之处及其应对的方案设计？

（5）提升就业竞争力的方法。

3．实践成果

（1）小组上交书面纸质成果（通过课程论文形式，或手写或打印上交小组成果）。

（2）小组代表实践汇报。

【实践项目三】　编写创业计划书

1．实践目的

能分析自己的专业、兴趣、能力等方面的优势与劣势，寻找创业项目，制订创业计划，为毕业后走向社会打下基础。

2．实践内容

（1）分享传奇坎坷的创业历程，点燃创业激情。

（2）创业计划书的编写方法。

（3）大学生创业的成功率。

（4）我能创未来——寻找创业项目，制定创业计划。

3．实践成果

（1）小组上交书面纸质成果（通过课程论文形式，或手写或打印上交小组成果）。

（2）小组代表实践汇报。

【实践项目四】　大学生的爱情观

1．实践目的

了解爱情的本质，掌握应对恋爱问题的方法，树立正确的恋爱婚姻家庭观。

2．实践内容

（1）感悟爱情。

（2）爱情的本质。

（3）当前大学生的爱情观。

（4）爱情与学业、婚姻、人生。

（5）健康的爱情观。

3．实践成果

（1）小组上交书面纸质成果（通过课程论文形式，或手写或打印上交小组成果）。

（2）小组代表实践汇报。