【摘要】：虽然培养学生的法律职业能力是学院学生工作的重点，但学院学生工作并不局限于学生法律职业能力的培养，而是关注其多方面能力的发展。学院非常重视开展多种活动培养学生的多方面能力，这些活动主要有：年度演讲辩论赛。“三个一”社会实践成果作为新学期报到注册的必备条件，并由教务室安排教师批改、评审、登记学分，对优秀调研报告予以表彰。通过开展维权活动，让学生关注农民工、青少年和妇女生存状况，增进对社会的了解。
虽然培养学生的法律职业能力是学院学生工作的重点，但学院学生工作并不局限于学生法律职业能力的培养，而是关注其多方面能力的发展。学院非常重视开展多种活动培养学生的多方面能力，这些活动主要有：
（1）年度演讲辩论赛。学院每年都开展中文演讲比赛、英语演讲比赛、辩论赛等活动，培养和发展学生的演讲辩论能力。
（2）暑期“三个一”社会实践活动。在暑假期间，一年级、二年级本科学生以见习一周的时间为基础，进行一次调研活动并撰写调研报告；收集一个真实的案例并撰写案例分析；阅读一本法学著作并撰写书评。调研活动并不局限于法律事项。“三个一”社会实践成果作为新学期报到注册的必备条件，并由教务室安排教师批改、评审、登记学分，对优秀调研报告予以表彰。
（3）“送法下乡”社会实践活动。每年暑期，学院组织优秀的本科生“送法下乡”，将同“三农”或人民群众生活生产息息相关的法律法规及时送到农村，同时举办“普法讲座”，开展“法律援助”等活动，受到农民朋友的欢迎。这类活动让学生在社会实践中了解社会，提高对法律专业理论知识及其与社会关系的认识，增强专业认同感和社会责任感，从而提高自身的综合能力。
（4）合法权益维权行动。学院建立农民工维权、青少年维权、妇女权益维权、消费者权益维权、环保维权“五大维权系列”，积极为以上五个人群开展法律维权，解答法律咨询、代写司法文书和代理诉讼等。通过开展维权活动，让学生关注农民工、青少年和妇女生存状况，增进对社会的了解。
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