高校思想政治教育方法与当代大学生政治社会化

高校思想政治教育方法，就是高校思想政治教育者在对广大大学生进行政治教育、思想教育和道德教育，促进其政治社会化过程中，为实现高校思想政治教育目标所采取的方式或手段的总称，它是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道和桥梁。毛泽东曾经指出：“我们要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或者没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”^[12]对于毛泽东的话我们可以理解为没有正确的方法，那么提出的任务我们就有可能完不成，这充分说明了高校思想政治教育方法对于促进当代大学生政治社会化的作用与影响。在高校思想政治教育的过程中，教育主体需要在了解和分析当代大学生的客观实际情况的基础上，采用相应的教学方法开展相关的教学活动。高校要完成思想政治教育任务，促进大学生的政治社会化，实现思想政治教育目标，就离不开一定的思想政治教育方法。高校思想政治教育方法是达到上述目标的必要条件。

高校思想政治教育方法是高校在促进大学生政治社会化，长期的学生思想政治教育实践中总结创新的成果，是不断借鉴运用现代科学技术发展的新方法、新成果的结果，它是思想政治教育方法体系中的一部分。当代在校学生大多是90后，他们思维活跃、自主性强，富于革命精神和开拓精神。因此当代大学生的特殊性决定了高校思想政治教育方法具有思想政治教育方法的一般特性，同时具有自己的特殊性。促进当代大学生政治社会化的方法是多种多样的，不仅需要从增强高校思想政治教育内容的生活化、大众化和针对性方面下力气，还需要采取有效的教育方法。正确的高校思想政治教育方法对于促进当代大学生的政治社会化是极为重要的。一般来说，高校思想政治教育方法的科学性、实效性以及渗透性对当代大学生的政治社会化影响较大。

（一）高校思想政治教育方法的科学性对当代大学生政治社会化的影响

科学性是指按照客观规律办事。高校思想政治教育方法的科学性是指高校思想政治教育在实施过程中能够以马列主义为指导思想，以当代大学生的思想和行为发展变化规律为基础，充分吸收现代管理学科和其他相关学科的研究成果，开展有效的教育活动。高校思想政治教育本质上就是做当代大学生的思想政治疏导工作，促进其政治社会化，在这一过程中离不开对当代大学生思想和行为发展变化规律的认知，离不开科学的理论与思路，同样也离不开科学的手段与方法。高校思想政治教育方法是逐步成熟和完善起来的，其发展实践表明，科学的指导思想、方法、手段能够有效地保证发展方向的正确性和效果的可靠性。

当今社会发展变化迅速，高等院校是文化创造传播的阵地，当代大学生的政治社会化呈现出忠诚化、多元化、功利化等特点，更加需要用科学的高校思想政治教育方法来促进大学生政治社会化的正确性。高校思想政治教育方法的科学性实际上就是要在促进大学生政治社会化的过程中，将科学的理论、指导思想、知识融会贯通进去，不断增加科学含量，吸收管理学科和其他学科的研究成果。高校思想政治教育的生命力就在于促进当代大学生政治社会化过程中其本身的科学性，而高校思想政治教育本身的科学性离不开其方法的科学性。高校思想政治教育方法越是具有科学性，就越能对实践产生正确的引导，越能促进大学生的政治社会化，反之则对当代大学生的政治社会化产生不利的影响。

表4—7　大学生政治社会化过程中高校思想政治教育方法的科学性调查

在问卷中，我们对大学生政治社会化过程中高校思想政治教育方法的科学性进行了调查，设计了“在您政治社会化过程中，您所在学校思想政治教育方法如何”这一问题。调查结果显示有8.7%（82人）的调查对象认为高校思想政治教育方法的科学性“很强”，有21.2%（201人）的调查对象认为“较强”，有37.7%（356人）的人认为“一般”，同时还有25.6%（242人）和6.8%（64人）的调查对象认为“不强”或“非常不强”（见表4—7）。调查数据说明，当前高校思政政治教育方法还不是很科学，这将不利于促进当代大学生的政治社会化。要有效地促进当代大学生的政治社会化，必须重视高校思想政治教育方法的科学性。

（二）高校思想政治教育方法的实效性对当代大学生政治社会化的影响

“工欲善其事，必先利其器。”要促进当代大学生的政治社会化，高校思想政治教育在实施过程中就必须要提高其教育方法的实效性。高校思想政治教育方法的实效性是指高校思想政治教育在实施过程中，教育主体能够根据教育内容充分利用各种条件，适应教育环境，采取有效的教育方法最终达到教育的目的。高校思想政治教育方法有效性的实质是教育主体对教育规律的理性认识和运用。在促进当代大学生政治社会化，增强高校思想政治教育方法的实效性上，发挥大学生的主观能动性是前提，提高教育者的素质是关键，提高大学生自身的思想文化素质促进其政治社会化是内在决定因素，教育环境是外部条件。高校思想政治教育方法的实效性是出发点和归宿，其效果就是所采用的方法能够适应教育内容的需要、保证教育目的的实现最终提高教育结果，促进当代大学生的政治社会化。

当前大学生的思想政治教育受外界的冲击比较大，要想促进大学生的政治社会化就必须要注意思想政治教育方法的实效性。高校思想政治教育方法的实效性越强，就越能促进大学生的政治社会化，也就越能减少外界的潜在负面影响。

在大学生政治社会化过程中高校思想政治教育方法的实效性调查里，我们设计了在您政治社会化过程中，您所在学校思想政治教育方法效果如何”的问题。有15.3%（145人）的调查对象认为实效性“非常理想”，有19.7%（186人）的调查对象认为“比较理想”，有31.2%（295人）的调查对象认为“说不清”，同时认为“不理想”或“非常不理想”的分别有23.3%（221人）和10.4%（98人）（见表4—8）。调查数据说明在促进当代大学生政治社会化过程中高校思想政治教育方法的实效性还不是特别理想，还有待增强。

表4—8　大学生政治社会化过程中高校思想政治教育方法的实效性调查

（三）高校思想政治教育方法的渗透性对当代大学生政治社会化的影响

高校思想政治教育方法的渗透性是指高校教育者在充分尊重教育对象主体地位的基础上能够根据教育目的，将教育内容融入现实生活之中，通过无意识教育传递给在校大学生的一种隐性教育方式与理念。渗透性是相对于传统的灌输性教育，具有生动的教育形式、轻松的教育氛围、隐性的教育内容等特点，最终达到“润物细无声”的目标。当代大学生政治社会化过程中的高校思想政治教育方法渗透性首先是由教育者有意识地将大学生政治社会化的内容渗透到各种教育载体中，让大学生自觉进入政治社会化的教育中。其次是大学生在无意识中接受政治社会化教育的熏陶和感染，自觉地将政治社会化内化为自己的价值观，外化为相应的行为。

“一种价值体系要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。离开了生活、离开了实践，再好的价值体系只能是空中楼阁。”^[13]促进当代大学生的政治社会化，在高校思想政治教育领域里就是要增强大学生政治社会化教育在社会生活中的渗透能力和渗透程度，使得大学生政治社会化教育无时不在、无所不在，全面渗透到当代大学生生活的各个领域和方面。

表4—9　大学生政治社会化过程中高校思想政治教育方法的渗透性调查

问卷中我们设计了“在您政治社会化过程中，您所在学校思想政治教育方法渗透性如何”这一问题。调查结果显示，有11.4%（108人）和34%（321人）的大学生认为渗透性“很强”或“较强”，有23.2%（219人）的调查对象认为“一般”，但还有20.9%（198人）和10.5%（99人）的调查对象认为“不强”或“非常不强”（见表4—9）。通过调查我们可以知道当代大学生政治社会化过程中高校思想政治教育方法的渗透性还有待于加强，否则会影响到当代大学生的政治社会化。