安安一直是个安静温和的小女孩，妈妈经常说安安好养，不用大人太操心。唯一让妈妈头痛的是，安安不喜欢跟别人一起玩，也不喜欢把自己的东西给别人用。弟弟刚出生的时候，妈妈拿出安安小时候的毯子给弟弟盖，安安非常生气：“那是我的毯子，为什么要给他盖！”并气愤地拿走了毯子，非要自己盖。弟弟长大一点了，要玩安安的玩具，安安不给，把所有的玩具都放在自己周围，并“呵斥”弟弟说：“这些都是我的，你不能玩！”如果弟弟不小心“抢”走了安安的玩具，安安就会追在后面，一定要把玩具要回来。
孩子总是喜欢独占他喜欢的东西和人。当他开始认识到这是“我”的东西的时候，别人就很难从他手中拿到那个东西了，他会把食物或者玩具紧紧地攥在自己的手里，眼睛非常警惕地盯着你。如果你试图挑战他的独占欲，他就会嚎啕大哭以示抗议，弄得你不知所措。这个时候，孩子已经开始具备物权概念，父母要正视这一正常现象，并运用科学的育儿方法来引导孩子学会分享。
孩子独占欲强，要注意以下问题
缺少同伴
现在独生子女多，二胎家庭里的大孩子，在二宝出生前也是一个人，没有兄弟姐妹的陪伴，也没有同龄小朋友的陪伴，孩子变得越来越孤独。孩子缺乏与同伴交往的经验，导致他们以自我为中心，不顾及他人感受，很少关心他人的需求，不能与同伴和睦相处，也不会分享。
缺乏安全感
本来是独享全家宠爱的大宝，突然又有了一个二宝来争宠；或者周围都是陌生人；或者受到同伴的欺负时，孩子会感到害怕，没有安全感，而熟悉的东西可以给他带来心理上的支持和安全感。在这种情况下，让他把自己赖以依靠的东西拿出来与别人分享，是任何一个孩子都无法接受的。
过度溺爱
现在的家庭结构简单，孩子就是家里的小皇帝、小公主，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的宠爱集于一身，导致孩子往往只考虑到自己。他会将好吃的、好玩的独占，不会想到要孝敬长辈；在和伙伴、兄弟姐妹交往的时候，也都以自己的需求为出发点，把最好的留给自己，把自己喜欢的先抢到手，拿到后就贴上自己专属的标签，不愿再拿出来分享。
父母要教孩子学会分享
不要娇惯和溺爱孩子
父母应该清醒地认识到：“严是爱，惯是害，不管不教要变坏。”不要过度地溺爱孩子，如无限制、无条件地满足孩子的任何需求，给予他特殊的地位等。应该适当地让孩子明白，他所得的不是理所应当的，而是大家因为爱他而给予他的。
在日常生活中，要让孩子学会感恩和感谢，学会把自己喜欢的东西拿出来跟大家共享。当孩子学会了在他人给予他东西时表示感谢，那么独占心理就不会在孩子身上滋长了。
扩大孩子的交往范围
同伴交往对孩子的社会发展和个性成长至关重要。爸爸妈妈应该给孩子创造更多的机会让孩子与其他小朋友们一起玩，减少孩子在交往中的不安全感。可以让孩子邀请小伙伴到家里一起玩，让孩子在与同伴的游戏及交往中，变得大方得体，并学会与人交往的技巧，养成关爱他人、谦让友好的行为习惯。
鼓励孩子分享
当孩子因为缺乏安全感而喜欢独占玩具时，父母应该鼓励孩子，让他知道能给他安全感的不仅只有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有那些一起玩耍的小朋友们。当孩子和其他小朋友熟络起来以后，他的那些不安全感也会渐渐消失，慢慢地，他就会愿意和别的孩子一起分享了。当孩子表现出与他人分享的行为时，家长应该及时鼓励表扬，让孩子看到你们的肯定，感受到分享的快乐。
TIPS
教孩子学会分享的小方法
●在家里时常让孩子把玩具拿出来和爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶一起玩，让他感受到和他人共享玩具的乐趣。
●假日里带孩子到有小孩的朋友家作客，带几件玩具去，组织他们一起玩。一开始孩子可能会不习惯，但次数多了会有改变，经常给他提供机会，让孩子学会交朋友。
●有时间多带他到公共场所玩游乐设施。让他学会遵守游戏规则，和小朋友们轮流玩滑梯、秋千等。
●平时和他讲分享的故事，告诉他分享的意义和快乐。
●如果孩子已经两岁半，可以送他上幼儿园。家里的环境“独”，容易养成孩子自顾自、不尊重其他人的毛病，而幼儿园有很多小朋友，容易让他养成谦让、共享、关心他人的好品德。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
