【摘要】：为了确保素质模型的准确性，问卷中各素质要素不仅要科学实用、可操作性强，而且还要便于做进一步的统计学分析。因此，在设计本书的调查问卷时，遵循了以下原则：目的性原则。在进行问卷设计时，研究对象与目的是要考虑的首要问题，因为它是问卷设计的灵魂。在进行问卷设计时，应避免使用诱导性的问题。在设计问卷时应重点突出，且便于实施评估。
为了确保素质模型的准确性，问卷中各素质要素不仅要科学实用、可操作性强，而且还要便于做进一步的统计学分析。因此，在设计本书的调查问卷时，遵循了以下原则：（1）目的性原则。在进行问卷设计时，研究对象与目的是要考虑的首要问题，因为它是问卷设计的灵魂。[1]本课题的研究目的在于构建我国基层公务员的素质模型并将其应用于公务员素质建设，研究的对象是处级及以下公务员。（2）完整性原则。我国基层公务员素质模型的构建应该力求系统、全面。问卷中除了借鉴基于广泛文献调研的理论模型中的素质要素，还设置了开放式问题，以避免关键要素的遗漏。（3）科学性原则。问卷中每个素质要素都应有明确的内涵和科学的解释，并采用分类、分层次设置，各素质要素之间不可以出现上下关系和交叉关系。（4）客观性原则。在进行问卷设计时，应避免使用诱导性的问题。本书中问卷的各素质要素是并列平等的，对于各素质要素的描述需做到中性、客观，不能参入个人的主观倾向。（5）可操作性原则。作为重大而复杂的课题，基层公务员素质模型的构建除了要重视理论研究，运用科学而扎实的理论基础来指导实际工作；同时还要具有很强的现实性，必须管用、能用、好用。在设计问卷时应重点突出，且便于实施评估。要尽可能地实现细致周密与简便易行相统一，既要防止因素质要素过少而造成以偏概全，又要防止素质要素过于繁杂而不易操作使用。
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