影片拍摄仰拍镜头和俯拍镜头的运用

第六节　仰拍镜头和俯拍镜头

一、仰拍镜头

顾名思义，镜头由下向上取景和拍摄人物，摄影机处在正常水平线下，称为仰拍镜头。仰拍镜头通常可以体现被拍摄物的高大和威慑作用。如在动画片《海底总动员》中，马林和多莉在寻找尼莫的途中遇到了大鲨鱼，影片用仰视镜头表现鲨鱼的庞大，暗示了马林和多莉的危险处境（见图4．46）。再如在动画片《小美人鱼》中，小美人鱼和王子亚力克同海巫乌苏拉在海上搏斗，阴谋得逞的海巫戴上皇冠立显神威，导演用仰拍镜头显示了她那种不可战胜的强势姿态，同时也为小美人鱼和王子能否打过她设置了悬念（见图4．47）。

图4．46　显示被拍摄物的高大

图4．47　显示被拍摄物的高大

二、俯拍镜头

镜头自上而下取景和拍摄人物称为俯拍镜头。俯拍镜头用作主观视点的话，除了表明人物所处的位置之外，也常常带有明显的感情色彩。

1．居高临下，俯拍地面

图4．48是动画片《哈尔的移动城堡》中的镜头。在街上行走的苏菲被两个士兵挡住去路并被他们调戏，哈尔及时出现并施展魔力将苏菲带到空中行走，街上是热闹的人群，这两个镜头是客观的俯拍镜头。图4．49则是主观的俯拍镜头。在动画片《阿拉丁》中，公主和阿拉丁坐着魔毯飞越皇宫的上空，镜头采取俯拍的推移镜头，因为是公主和阿拉丁的主观视角，因此是主观镜头。

图4．48　居高临下，俯拍地面

图4．49　居高临下，俯拍地面

2．显示被拍摄物的渺小

与前面提到的动画片《小美人鱼》里的仰视镜头相反，在海巫乌苏拉眼里，小美人鱼和王子亚力克则显得那样渺小。导演用俯拍镜头，戏剧性地渲染了这种力量对比（见图4．50）。

图4．50　显示被拍摄物的渺小

3．俯仰镜头组合立体介绍人物所处位置

在动画片《鼠国流浪记》中，罗迪跟着丽塔逃避追杀来到一根粗粗的管子上，导演用一个俯视镜头后接一个仰视镜头，清楚地交代了人物所处的位置及活动空间（见图4．51）。

图4．51　俯仰镜头结合交代人物位置

4．全程记录人物坠落的情景

为了让观众的视觉感受更真切些，当导演在描述人物高空坠落时，会用一个俯拍镜头记录全过程，而且后面往往加一个落地镜头。图4．52是《鼠国流浪记》中的镜头。前三个画面是恶棍蛤蟆托德手下的打手一伙在追杀罗迪和丽塔时从高空坠落时的俯拍镜头，他们的身影由近及远。最后一个画面是他们坠地落入水中的镜头，记录下他们的狼狈不堪。

在拍摄人物坠落的镜头中，立体感最强的是仰俯结合的镜头。图4．53是动画片《阿拉丁》里的镜头。阿拉丁把公主带到自己简陋的栖息地，当他们谈兴正浓时，卫兵冲了进来，阿拉丁拉着公主从高层建筑往下跳。前两个画面是仰拍阿拉丁和公主跳下的镜头，后两个画面是紧接着的俯拍镜头，记录他们向下坠落的过程，表现了他们的机智和勇敢。

图4．52　全程记录人物坠落的情景

图4．53　俯仰镜头结合记录人物坠落的情景

5．俯拍跟移镜头记录车队或物体的运动

图4．54是动画片《疯狂牧场》中的镜头。奥提斯和牧场中的动物伙伴团结起来打败了狼群，他们驾着摩托车由近及远驶去，导演用了俯拍跟移的方式记录了取得了胜利后的雄赳赳的奥提斯队伍。俯拍跟移的镜头运动能较明显地展示画面的纵深感，观众视点高，视野宽广。这种镜头运动手法在影视语言中通常有拓宽视野、抒发情感、展望未来的作用。

图4．54　俯拍跟移镜头记录车队的运动

以上我们可以看出，“摄影师在选择角度时可以有多种不同的目的。如果他希望突出表现拍摄对象的真实面貌，他就要寻求最适于表现对象的这一特性的轮廓；如果他更注意的是剧中人物的内心状态（例如一个受了惊的人眼中所见的景象），他就要用一种不正常的摄影角度来表现受惊者眼前的物象，使一切都显得很恐怖；而如果他要给我们看一个幸福的人眼里的世界，他就要选用最富有美化效果的拍摄角度。靠这种手法就可以使影片中的人物与观众在感情上合而为一——不仅在空间的位置上，并且还在内心状态方面。方位和角度可以随心所欲地使事物显得可憎、可爱、可怕或可笑。方位和角度足以改变影片中画面的性质：振奋人心或富有魅力，冷漠无情或充满幻想与浪漫主义的色彩。角度和方位的艺术对导演和摄影师的意义，犹如风格之于小说家，因为这正是创造性的艺术家最直接地反映他的个性的地方。”^[2]因此我们千万不要轻视手中摄影机的拍摄角度和运动对画面感染力的作用。

思考与提问

1．推镜头和拉镜头在电影语言中各有哪些功能？请举例说明。

2．摇镜头和移动镜头在电影语言中各有哪些功能？它们的区别在哪里？

3．为什么变焦能起到调动观众注意力的作用？

4．仰拍镜头会产生哪些戏剧效果？请举例说明。

5．俯仰组合镜头有哪些美学欣赏价值？请举例说明。

【注释】

[1]〔美〕约翰·霍华德·劳逊：《电影的创作过程》，齐宇、齐宙译，中国电影出版社1982年版，第208、214页。

[2]〔匈〕贝拉·巴拉兹：《电影美学》，何力译，中国电影出版社1982年版，第76页。