教育发展现状

一、教育发展现状

（一）基础教育

全省实现“两基”的地区人口覆盖率进一步提高，达到89.42%。通过“两基”验收的县（市、区）总数达到74个。

小学校数和在校生数继不断减少。2006年全省共有小学14685所，比2001年减少792所；在校生298.44万人，比2001年减少20.54万人；小学学龄儿童入学率达到98.89%，其中男女童入学率分别为99.03%和98.75%，男女入学性别差为0.28个百分点。小学辍学率为1.06%，其中女童1.26%。小学毕业生升学率为99.61%，比2001年提高10.08个百分点。小学教职工和专任教师略有增加，专任教师学历合格率继续提高。全省小学教职工14万人，比2001年增加1.21万人；其中小学专任教师13.55万人，比2001年增加1.35万人；小学专任教师学历合格率97.34%，比2001年提高4.98个百分点，小学生师比22.03:1，比2001年的26.14 :1略有降低，小学教师负担有所减轻。

随着“普九”目标的实现，初中学校数、招生数和在校生数逐年增加。2006年全省共有初中学校1666（其中职业初中6所）所，比2001年增加112所。招生50.45万人，比2001年增加6.52万人；在校生144.47万人，比2001年增加25.73万人；毕业生43.15万人，比2001年增加14.14万人。初中学生辍学率为0.82%，其中女生0.50%。初中毕业生升学率63.8%,比上年提高4.2个百分点。全省初中专任教师7.4万人，比2001年增加1.2万人。初中专任教师学历合格率93.98%，比2001年增长1.77个百分点。生师比19.52:1，比2001年的19.15:1有所提高。

学前教育与特殊教育学前教育有所进展，幼儿园园数、在园幼儿数及幼儿园教师均有增加。2006年全省共有幼儿园2556所，比2001年增加564所，在园幼儿20.29万人，比2001年增加2.67万人。幼儿园园教师共10939人，比2001年增加830人。

（二）高中阶段教育

高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校）发展较快。2006年高中阶段教育共有学校733所，比2001年增加50所；招生30.20万人，比2001年增加13.97万人；在校学生81.8万人，比2001年增加40.13万人。高中阶段毛入学率44.5%。其中普通高中495所，比2001年增加60所；招生20.73万人，比2001年增加9.75万人，增长88.80%；在校生60.35万人，比2001年增加32.7万人，增长118.26%；毕业生16.43万人,比2001年增加10.15万人，增长161.62%。

2006年普通高中专任教师3.21人，比2001年增加1.55万人。生师比18.80:1，比2001年的16.66:1有所提高。专任教师学历合格率72.70%,比2001年提高17.05个百分点；全省成人高中955所，比上年减少362所；在校生19.37万人，比上年减少2.48万人；毕业生13.86万人，比上年减少2.62万人。

2006年全省普通中等专业学校90所，比2001年减少14所；招生4.27万人，比2001年增加0.96万人；在校生11.47万人，比2001年增加2.31万人;毕业生2.83万人，比2001增加0.71万人。教职工8614人,比2001年减少3693人。专任教师5216人，比2001年减少1596人。

（三）职业教育

2006年全省职业高中148所，比2001年增加4所；招生5.21万人，比2001年增加3.27万人；在校生9.99万人，比2001年增加5.14万人；毕业生1.95万人,比2001年增加0.38万人。职业高中专任教师5550人，比2001年增加1195人。全省技工学校62所，比2001年减少1所;招生数1.29万人，比2001年增加0.78万人；在校生2.98万人,比2001年增加0.97万人；毕业生0.71万人，与2001年基本持平。技工学校专任教师4415人。

（四）高等教育

2006年全省普通高等学校33所，比2001年增加8所。其中本科院校13所，高职（专科）院校20所。成人高等学校11所，比2001年减少2所。共有培养研究生单位16个，其中高等学校8个，科研机构8个。高等教育的招生和在校生规模持续增加。2006年高等教育毛入学率达到16.50%。全省招收研究生6710人，比2001年增加4563人，增长2.13倍；其中博士生747人，硕士生5963人。在学研究生1.81万人,比2001年增加1.33万人，增长2.77倍；其中博士生0.26万人，硕士生1.55万人。毕业研究生3201人,比2001年增加2336万人，增长2.70倍；其中博士生474人,硕士生277人。

2006年普通高等教育共招生9.04万人,其中本科4.78万人，专科4.25万人，分别比2001年增加4.5万人、2.55万人、1.95万人，分别增长99.14%、114.26%、84.49%。

图1　高等学校招收学生数

2006年普通高等教育在校生26.37万人，其中本科15.48万人，专科10.89万人，分别比2001年增加15.28万人、9.23万人、6.05万人，分别增长1.38倍、1.48倍、1.25倍。

图2　高等学校在校学生

2006年毕业生5.74万人,其中本科2.85万人，专科2.89万人，分别比2001年增加4.04万人、1.96万人、2.08万人，分别增长2.3倍、2.22倍、2.54倍。

普通高等学校校均规模有较大提高。普通高等学校全日制本、专科在校生平均规模由2001年的4436人提高到2006年的7991人；普通高等学校教职工2.82万人，比2001年增加0.9万人；专任教师1.61万人，比2001年增加0.73万人，增幅达83.00%，生师比为16.37：1，高于2001年的12.56：1，普通高校专任教师中具有研究生学历的为29.4万人，比上年增加5.8万人，占专任教师比重从上年的32.6%提高到34.2%，其中获得博士学位的7.2万人，比上年增加1.8万人，所占比重由上年的7.4%提高到8.4%。