【摘要】：编导在题材的选择上，应注意浅显、明确而富于趣味，多用一些健康向上、单纯具体的内容。在节目中应充分建立与孩子们的交流状态，从“教育模式”向“娱乐模式”转变。如果只是单一的、强制性的说教，只会令孩子反感，产生逆反心理。值得家长、老师以及社会注意的是，每个时代的孩子，他们的思维方式、他们的情感、他们的生活方式以及成熟年龄，都有很大的不同，不可能想当然地去“教育”他们。
如何选择题材_相伴二十年
编导在题材的选择上，应注意浅显、明确而富于趣味，多用一些健康向上、单纯具体的内容。节目主题尤其应该清晰明确，多强调文明礼貌、仁爱谦和等伦理道德观念，多注意选择培养孩子忠诚、老实、单纯、仁爱、互助、勤俭、宽容大度等美德方面的节目，将这些内容用生动活泼、浅显易懂、平易近人的方式传达给孩子们，而不应过多地选择反面教材和竞争激烈或哗众取宠的题材，以免使孩子在潜移默化中养成耍小聪明、搬弄是非、讨好卖弄，或者以击败别人为乐趣的狭隘、自私、市侩等不良品行，充分保护孩子单纯、善良的天性。
少儿节目，风格应力求多样，不断有新奇的变化，有新东西吸引孩子，不能是简单模式的重复。在节目中应充分建立与孩子们的交流状态，从“教育模式”向“娱乐模式”转变。这两年，许多孩子对网络的迷恋，让父母忧心忡忡。作为少儿节目，我们不提倡一味反对、阻止孩子上网，而是要加强正确引导，冷静、客观地分析其利害关系，心平气和地对孩子进行引导。如果只是单一的、强制性的说教，只会令孩子反感，产生逆反心理。值得家长、老师以及社会注意的是，每个时代的孩子，他们的思维方式、他们的情感、他们的生活方式以及成熟年龄，都有很大的不同，不可能想当然地去“教育”他们。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
