护理伦理修养的含义和作用

(一)护理伦理修养的含义

“修养”一词是一个含义广泛的概念,“修”是指学习、锻炼的意思;“养”是养成、培育的意思。一般说来,“修养”包括两个方面的含义:一是指人们在政治思想、道德品质和知识技能等方面经过锻炼与学习所达到的一定的能力或水平;二是指为了达到上述目的所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。护理伦理修养是指护理人员在护理道德方面所进行的自我教育、自我锻炼、自我陶冶和自我养成的过程,以及由此所取得与达到的护理道德水平及境界。护理伦理修养的实质是护理人员把护理伦理原则和规范转化为内心信念的过程。在这个过程中,护理人员要自觉地开展善恶两种观念的取舍,择其善者而从之,择其不善者而改之。护理道德修养的内容主要包括护理道德理论的修养、护理道德意识的修养、护理道德行为的修养等。

(二)护理伦理修养的作用

1.有利于提高护理人员的综合素质　一个合格的护理人员,既要具有较高的文化素质、扎实的护理专业知识和精湛的护理技能,还要具有高尚的护理道德,两者缺一不可。护理人员在工作实践中,自觉地根据护理道德原则和规范对自己的行为进行反省和改造,有利于自己形成良好的道德修养,有助于提高自己的综合素质。

2.有利于提高护理工作质量　护理质量的提高,既要靠护理科学技术的提高,更要靠护理人员良好的道德修养作保障。只有具备良好道德修养的护理人员,才能够做到以患者为中心,从热情地接待患者入院到有序地执行护理常规,从细心地观察病情变化到耐心地进行护患交流,从详细地做好护理记录到及时有效向医生提供诊断资料,均能充分运用现有的专业知识与操作技术,全心全意为患者的健康服务。护理人员道德修养水平的高低直接制约着护理质量的高低,影响着医疗效果,关系到患者的根本利益。

3.有利于形成良好的护德护风　护理道德修养虽然是个体的道德实践活动,但医疗卫生单位的护理队伍是由多科室、多层次护理人员相互联系而组成的,她们之间的言行举止相互影响,特别是部门领导对普通群众、高年资护士对低年资护士、带教老师对实习护士,其影响作用更为突出。因此,加强护理人员个体的道德修养,有利于一个集体形成良好的护德护风。

4.有利于社会主义精神文明建设　医疗卫生岗位是社会人际交往的重要窗口。护理人员不仅是患者疾病的医治者,也是社会主义精神文明的传播者。加强护理人员的道德修养,提高其道德水平和思想境界,有利于影响和教育患者和其家属,感染教育其他医护人员,促进整个社会的精神文明建设。