【摘要】：对那些病情迁延、反复和治疗效果不佳的患儿,更要不厌其烦地多加安慰、鼓励,在家长的配合下给予信心,从而使患儿配合治疗和护理。儿童患病家长担心出危险,急切地希望医护人员诊治疾病。总之,护士既要努力使患儿尽早痊愈,又要培养患儿良好的道德品质。
1.要有一颗慈母般的心 患儿在家有父母的照顾、体贴和温暖,住院后由于生疏的环境、陌生的医护人员、疾病的折磨以及往日疾病治疗中的痛苦体验等,很容易使患儿产生紧张、恐惧心理。因此,护士要把病房布置成一个乐园,对待患儿要表情亲切、态度和蔼,要像父母一样关心、体贴和照顾他们,使他们感到家庭般的温暖。对待一些有异常姿势、步态或有身体缺陷的患儿,不要取笑、奚落,避免伤其自尊心,即便是暂时不配合护理,也不要责怪。对那些病情迁延、反复和治疗效果不佳的患儿,更要不厌其烦地多加安慰、鼓励,在家长的配合下给予信心,从而使患儿配合治疗和护理。
2.要密切观察病情变化 由于儿科护理的紧迫性和患儿病情变化不能主动呼唤医护人员的特点,要求儿科护士密切观察患儿的病情变化,特别是夜间值班不能麻痹大意。通过观测患儿的精神状态、体温、脉搏、呼吸及吸吮能力、大小便性状、啼哭的声音等变化,了解病情变化的先兆或征兆,并对观测结果认真分析,作出判断,及时给医生提供病情变化的信息,共同采取处理措施,以免病情加重或因发现不及时而失去抢救时机。
3.要有治病育人的责任感 儿童是家庭的中心,也是国家的未来。儿童患病家长担心出危险,急切地希望医护人员诊治疾病。因此,护士要自觉地意识到肩负的责任,理解患儿家长的心情,急家长所急,以良好的态度和行为赢得其信任和合作。同时,以高度的责任感对患儿认真观察、耐心护理,并注意自己的一言一行对患儿道德品质形成的影响,如不哄骗、恐吓患儿,以免使其染上说谎、不诚实的习惯。总之,护士既要努力使患儿尽早痊愈,又要培养患儿良好的道德品质。
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