【摘要】：［摘 要］在纪念抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年之际，我们应当重视在和平繁荣时代对青少年进行杭战史教育，最终目的是通过历史文化教育宣传，增强全民族的文化自觉，进而达到文化自信，实现民族复兴。为此要十分重视杭战史教育的“有效”引导，重视在解决历史教育过程中几个需要关注的问题，历史研究与历史教育有机结合，各负使命。
张国艳
［作者简介］张国艳，宁波职业技术学院教授，研究方向：大学生价值观教育与文化研究。
［摘 要］在纪念抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年之际，我们应当重视在和平繁荣时代对青少年进行杭战史教育，最终目的是通过历史文化教育宣传，增强全民族的文化自觉，进而达到文化自信，实现民族复兴。为此要十分重视杭战史教育的“有效”引导，重视在解决历史教育过程中几个需要关注的问题，历史研究与历史教育有机结合，各负使命。
［关键词］文化自觉 文化自信 抗战史教育 有效
2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过了将2015年9月3日确定为中国抗日战争胜利纪念日的决议。正值中国纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，如何通过这一具有重大历史性意义的纪念载体，增强中国人民特别是生活在和平繁荣时代的“90后”青少年们对战争危害的认识、对和平生活来之不易的认识，以及对民族自信、文化自信等的认识，具有十分重要的现实意义。而要想完全实现这些教育效果，就必须重视对青少年进行有效的历史教育，特别是对于抗日战争史这样一段离现时代最近且与现今中国人的生活状态休戚攸关的有关中华民族如何由衰败到重新振起的历史，更重要的是应该通过抗战史教育的“有效”引导，加强民族文化自觉，最终达到文化自信。
要实现抗战史教育的“有效”，则必须重视当前抗战史教育中容易被忽略的问题和容易引发的误区。
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