越障思维之训练

二、越障思维之训练

越障思维就是要善于冲破思维的习惯，开阔视野，广开思路，打破“专家定论”的、“书上这么规定”的、“以前都是这样做”的等各种思维定势，而多方位、多角度地去寻找解决问题的办法。

（一）越障思维的主要特点

1.反常规性

越障思维追求的是：新、奇、特，这也是整个创新思维的一大特点。要想产生新、奇、特的构思，必须采取“反常规”的思路，就是要展开奇思妙想，才能避开“构思平庸”、“与人类同”的守旧思路。下面举一“反常规”思路的实例：按照常规为了降低空气阻力，必须将飞机的机身与翅膀设计制造得非常光滑。但是，美国道格拉斯公司的科技人员通过“反常规”的思维作用提出了在飞机翅膀上钻上很多微小的孔。经过试验发现微孔在飞机飞行中会吸附周围的空气，可以帮助消除紊流，实践证明，反而大大减少了空气的阻力。由此，使用这种飞机可以节油40 ％。

2.突破性

越障思维在时间上往往是以一种突发的形式迸发出创新的火花，其创新的观念，在极短的时间内脱颖而出。当然，这种越障思维的突发性特点，也许是在受到某种偶然因素的刺激后产生的；也许是通过长时期的构思酝酿后突然喷发出来的。不管是哪一种状况出现的突发性，一般都是思维中灵感的展现。下面举一“突发性”思路的实例：美国早期在西部淘金的疯狂年月里，年轻的亚默尔带着发财梦随着人流来到了加州。严酷的自然环境，恶劣的社会治安，特别是严重缺水，使亚默尔备尝艰辛，已经到了快坚持不下去的地步。当听见人们不停地在呼喊“谁给我一桶水，我就给他两个金币”时，突然有一个念头从亚默尔的头脑中闪现：可以想法挖一个蓄水池，利用现成的细沙过滤水，这样就可以制成干净的饮用水，同样可以卖水挣钱。当许多原来瞧不起亚默尔“追求蝇头小利”的人一无所获空手回归时，亚默尔已经获利6 000美元，并为他今后的发展奠定了坚实的基础。

3.求异性

越障思维的求异性就是当你看到任何一样东西时，都可以想起还有别的形式，别的类型存在，说不定比现在看到的还要好，甚至还有更好的方式方法。完全可以另外再搞一套，独树一帜。求异性必须要对传统观念，权威理论持有怀疑与批评的态度，看问题总是另辟蹊径。下面举一“求异性”思路的实例：刷牙历来是要用牙膏的。成都有一位老地质工人，有一天，他就想：刷牙时为什么非要用牙膏？不用牙膏那该多方便。后来，他就研究起不用牙膏的牙刷，结果，他成功了。这种牙刷在刷毛中间放了一块“纳米稀土磁芯片”，它是一块超强磁体，具有超强渗透功能。并且，这块超强磁体可以迅速瓦解牙垢、牙石，清除口腔异味，还能促进牙周组织血液循环、疏通牙周经络。这项发明获得了国家和国际两项专利。

（二）训练方案

1.训练目的

为了学会应用越障思维之法。

2.训练指导

在课堂训练中可以先写再答，也可以边想边答。总之，要把训练取得的效果和收获及时地运用到日常的学习、生活与工作实践中去。

3.训练操作

（1）教师负责点题或出题。

（2）学生必须在规定的时间内完成。而且不准商量、不准交流。

（3）当教师宣布开始后，学生方可举手抢答。

4.训练题

（1）12个等边三角形间距相等排成长方形，如图2－1所示。要求一笔连续画4条直线，把12个等边三角形连起来。如果成功了，可以继续尝试用3条直线把12个等边三角形连起来，行不行？如果成功了，可以继续尝试用1条直线把12个等边三角形连起来，可能吗？

图解：

图2－1

（2）摆在你面前有8个画，如图2－2所示。请你分析并用最简单的方法标明这8个画中蕴藏着一个内在的规律。

图解：

图2－2