创新能力，是后天培养出来的能力。一代教育大师陶行知先生说得好：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”一个人只要拥有创新的理想，领会创新的精髓，也就铺垫好了创新的基础。对于正处于高中阶段的我们而言，我们需要专业知识，更需要创新思维。那么，首先我们不妨问问自己：在学习生活中我是不是一个善于创新思维的人呢？
【自我测试】
测试导语：本测试共20道题。请仔细阅读每个项目，并对照自己的实际情况，如符合你的情况，用“是”或“否”回答。答案无对错之分，请独立回答。
（1）在做事、观察事物和听人说话时，你能专心一致。
（2）你说话、写文章时经常用类比的方法。
（3）能全神贯注地读书、书写和绘画。
（4）完成了老师布置的作业（或某项工作）后，你总有一种兴奋感。
（5）不迷信权威。
（6）喜欢寻找事物的来龙去脉。
（7）观察事物向来都很精细。
（8）常从别人的谈话中发现问题。
（9）在进行带有创造性的工作时，经常忘记时间。
（10）能主动发现一些问题，并发现和问题有关的各种联系。
（11）平时差不多都在学习或琢磨问题。
（12）总对周围的事物保持好奇心。
（13）对某一些问题有新发现时，总是感到异常兴奋。
（14）通常对事物能预测其结果，并能正确地验证这一结果。
（15）平常遇到困难和挫折，从不气馁。
（16）经常思考事物的新答案和新结果。
（17）你有很敏锐的观察力和提出问题的能力。
（18）在解题或研究课题时，常采用自己独特的方法去解决。
（19）遇到问题，能从多方面来探索解决它的可能性。
（20）总是有些新设想在脑子里涌现，即使在游玩时也常能产生新的设想。
计分方法：答“是”计1分，答“否”不计分。
我的总分是：______
结果解释：
总分在19分及以上，说明你的创造力很强。
总分在16～18分之间，说明你的创造力良好。
总分在10～15分之间，说明你的创造力一般。
总分在9分及以下，说明你在创造力方面需要加强训练。
【中外创新思维训练题】
（1）爷爷在市场上看到一匹马，遂以600元买下来，再以700元卖出去。过了一会儿，爷爷觉得卖亏了，又以800元把这匹马买回来，最后以900元卖出去。爷爷在这一卖马的交易中（ ）。
①亏了100元；②收支平衡；③赚了100元；④赚了200元；⑤赚了300元。以上哪一项正确？
（2）爷爷在市场上用600元买下一匹白马，再以700元卖出去。然后用800元买下一匹黑马，又以900元卖出去。爷爷在这一卖马的交易中（ ）。
①亏了100元；②收支平衡；③赚了100元；④赚了200元；⑤赚了300元。以上哪一项正确？
（3）在某鞋店，一个顾客要买一双价值70元的鞋，他掏出一张百元大钞，但鞋店没有零钱找，营业员就拿这张钞票到隔壁的士多店换成零钞，然后找给顾客30元。顾客走后，士多店发现那张百元大钞是假的，鞋店只好用一张真的百元大钞换回假钞。试问：鞋店损失了多少钱？
（4）国际象棋的棋盘由64个大小相等的正方形格子黑白相间地组成，用32个小长方形（面积相当于棋盘的两个格子）刚好能把整个棋盘盖住。现在把棋盘的一条对角线两端的格子剪掉，用31个小长方形能否将剩下的62个格子盖住？
（5）下A表的数字，纵线、横线、对角线相加均得15，这就所谓的魔术方阵。现在要做一个纵线、横线、对角线相加得16的魔术方阵，填入B表中，要求方阵中九个数字完全不同。（时间控制在5分钟以内）
A
B
（6）双手抓住绳子的两端，请在不松开双手的前提下打出一个结来。
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