体育培训服务业的含义与发展状况

一、体育培训服务业的含义与发展状况

1.体育培训服务业的含义

按照联合国教科文组织的定义，培训是指为达到某一目的或完成某一特定工作而计划传授所需要的有关知识、技能和态度的训练。培训也是企业人力资源管理的重要内容。企业根据实际工作的需要，为了使员工获得和改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以提高劳动者的素质和能力，提高其工作绩效和贡献而对其实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

所谓体育培训就是指向体育消费者传授体育活动、体育运动、体育锻炼的知识、技能、方法，提高体育消费者运动能力而对其实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

所谓体育培训服务业就是指以体育项目为载体，向体育消费者提供各种体育培训服务产品的经济部门和活动的集合。

体育培训服务业与健身休闲体育服务业是高度相关的产业，体育培训服务业是健身休闲体育服务业的前端关联产业，接受过体育培训服务的体育消费者往往就成为健身休闲体育服务业的主要消费成员。

2.我国体育培训服务业的发展原因

20世纪80年代后期以来，体育培训服务业在我国开始出现并逐渐发展壮大，其原因在于社会对体育培训服务的需求不断增加。具体分析主要有以下几个方面原因：

第一，全民健身活动的推广和大众体育意识的增强，参加体育活动进行体育锻炼的普通百姓不断增加，导致社会对体育培训服务产品的需求不断增加。原来不会玩体育的人希望通过接受体育培训服务掌握运动的技能与技术，会玩的人又希望通过参与体育培训提高自己的运动能力与技术，因而促进并推动了体育培训服务业的发展。

第二，社会经济的发展、人们生活水平的提高、空余时间的增加，为人们参与体育培训提供了资金与时间的保证。

第三，近年来各种类型的体育赛事，特别是大型的国际体育赛事在我国频繁举办，不仅吸引了更多的普通百姓关注体育赛事，而且使更多的普通百姓对健身休闲体育服务表现出了极大的兴趣，“花钱买健康”已经成为社会的一种时尚。这些都直接刺激了众多的普通百姓加入到体育培训行列当中，从而带动了我国体育培训服务业的发展。

第四，随着国家对青少年体育运动的关注程度的加大和全民健身的社会风气逐步形成，中学生的体育素质得到不断重视，升学考试中对学生体育素质要求也不断提高，体育成绩在各类升学考试中所占的比例不断加大。从2008年起体育成绩在总分中的比重又有较大幅度的提高（例如上海的中考的体育成绩已经增加到30分）。为此，平时埋头读书，大部分精力花在了文化课上，较少参加体育锻炼的莘莘学子，就希望通过“体育培训班”的补习或体育家教的辅导让自己在短期内提升自己的运动能力，提高自己的体育成绩，这样也催热了各种考前体育培训班的诞生。

3.我国体育培训服务业的发展状况

我国的体育培训服务业从20世纪80年代后期开始起步，经过近20年的快速发展，其产业地位已经确立。体育培训服务业的产值不断增长，体育培训服务业产值在体育服务业总产值中所占的比重不断增加。例如：

2000年在浙江省体育服务业的产值中，体育培训服务业的产值比1999年增长30.97％^[1]。

2001年四川省体育培训服务业的产值比2000年增长34.9％。

2002年广东省共有213个单位提供体育培训服务，专营体育培训服务业的增加值为0.86亿元，占体育服务业总产值的5％^[2]。

2003年，武汉体育培训服务业共实现营业收入4.39亿元，占体育服务业营业收入的26.3％^[3]。

以上部分省市提供的数据表明，体育培训服务业已经在整个体育服务业的发展中占有重要地位，并逐渐成为推动我国体育服务业发展的中坚力量。