【摘要】：小丽是一个学习成绩很好，但很内向、自卑的学生，平时只知道看书，很少和同学们交流。在一次偶然的机会，学校要求选出几个学习成绩优秀的学生在电视台的节目里介绍学习经验，我第一时间就想到了小丽，但她却拒绝了我，说当着那么多人的面，不好意思。节目一经播出，她一下子便成了学校里的风云人物，私下其他学生都抢着和小丽探讨学习上的问题。
四、让学生阳光自信每一天
还记得学校的首席专家顾问陈安福教授说过这样一句话：“知识可以终身学习，但情感却不可能用一生去培养，然而情感饥饿却是现在学生普遍存在的问题。”因此，作为一个教师，我们必须用爱去感化每一个学生的心灵，让他们变得阳光、自信、充满朝气。然而，要让一些内向、自卑、沉默寡言的孩子变得活泼、自信却很难，如何才能让孩子找回本该属于他们的那份纯真烂漫，在校园电视台的工作中，我找到了一个方向。小丽是一个学习成绩很好，但很内向、自卑的学生，平时只知道看书，很少和同学们交流。后来我知道，原来是小丽家里很贫困，父母拿着微薄的收入供她到城里读书，自己压力很大，害怕辜负了父母的期望。为了让她变得活泼开朗一些，我以学校电视台缺少策划为由，让她加入了电视台。在工作之余，我和她探讨各种问题，包括人生观、价值观等，我慢慢地发现，其实在她的心里，也向往着能和其他学生玩耍、谈心。在一次偶然的机会，学校要求选出几个学习成绩优秀的学生在电视台的节目里介绍学习经验，我第一时间就想到了小丽，但她却拒绝了我，说当着那么多人的面，不好意思。后来，我叫演播室的人全部出去，只留她一个人坐在摄像机前，我告诉他，自然一点，就像平时你回答问题那样，结果出乎我的意料，小丽的表现很棒。节目一经播出，她一下子便成了学校里的风云人物，私下其他学生都抢着和小丽探讨学习上的问题。渐渐的，小丽变得开朗了，脸上总是挂着微笑，身边也多了很多伙伴。我想我是成功了，对于这类学生，我们只要用心与其沟通交流，给他们一点阳光、给他们一个舞台，他们就会变得更加阳光、灿烂。
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