【摘要】：建议调整学校办学机构，设立“外国语学院”承担此任务。积极与国外同行取得联系，获得他们对我校一些有创见性、在国内外领先的研究成果的认可，促进国际合作研究的开展。教育的国际化进程给我们带来机遇，同时也是极大的挑战，我们一定要解放思想，实事求是，抓住机遇，加快发展，扎实工作，重点突破，提高核心竞争力，为努力把我校建设成为高水平教学研究型大学而努力奋斗。
四、我校教育国际化的建议
（一）强化学生的英语水平
教育国际化中一个突出的问题是语言交流，要在校园里营造双语或多语多文化环境，为学生提供更多与外国人交流的机会。为此学校应加强学生英语水平训练，使之在规定时间内达到交换项目要求的英语水平。建议调整学校办学机构，设立“外国语学院”承担此任务。并考虑将英语外教的课程计入英语专业的学分考核，提升学生的重视程度。
（二）积极鼓励我校教师与国外同行之间开展实质性的合作研究
信息化时代的国际合作研究是一种发展趋势，也是提高教师科研水平的主要途径。主要设想是，利用校际友好关系和参加国际会议机会，派具有博士学位的青年教师带研究题目，出国研修几个月或一年，利用国外先进设备，有的放矢地开展合作研究工作。
（三）对国外友好学校发起的学生交流活动予以积极支持
如积极资助日本大学、近畿大学、福井大学、三重大学轮流举办的学生学术交流活动等。
（四）建立激励机制，鼓励和支持教师积极参加国际会议
积极与国外同行取得联系，获得他们对我校一些有创见性、在国内外领先的研究成果的认可，促进国际合作研究的开展。
（五）鼓励学校一些特色学科和科研实力较强的团队积极申办国际会议
这样既可以认识国内外的同行，又可以提高我校的知名度。但前提是我们必须有重量级的研究成果，能吸引国外的同行和顶尖级人物前来参加会议。
教育的国际化进程给我们带来机遇，同时也是极大的挑战，我们一定要解放思想，实事求是，抓住机遇，加快发展，扎实工作，重点突破，提高核心竞争力，为努力把我校建设成为高水平教学研究型大学而努力奋斗。
调研组组长：刘凯
调研组成员：田嘉宁
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