树立正确育人观

跳出自我　树立正确育人观——学习《纲要》心得体会

锦州市太和区太和小学　冯　慧

21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。教育优先发展，以人为本，均衡公平的发展，也就是国力增强，必须以提升人的素质、更新和创新人才培养模式为基础，同时提高教师道德水准和专业化素质。《纲要》提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。体制改革包括人才培养体制改革，考试招生制度改革，建设现代学校制度，办学体制改革，管理体制改革，扩大教育开放。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供适合的教育。我觉得这一点对基础教育极为重要，拿我们小学教育来说，我们工作的重点应放在有利于人才的培养上，提高质量应该把培养有极强个性、极强独立创造性的人才放在首位。学校既是培养人的地方，又是一个有着极深文化底蕴的地方。虽然现在提倡所谓的素质教育，家长也很重视孩子的才艺培养，如学钢琴、学围棋、学唱歌跳舞等，层出不穷，只是他们更多地关注孩子技术技能的掌握，而忽视了个性的培养。为什么在大家的眼里，中国人的形象从鲁迅笔下的麻木不仁，到了今天仍是缺乏素质修养?择校问题，不仅仅反映的是一种教育现象，更是一种社会问题。家长们挤破脑袋、砸锅卖铁也要为孩子选择一所升学率高的学校，问题的关键还是在一张考卷上。

学习了《纲要》后，更能理解“生活即教育”这句话的含义，孩子有能力在体验后思考和决定，在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的，由此获得的成长动力也是可持续的!因此我们更应该“解放孩子的头脑;解放孩子的双手;解放孩子的嘴巴;解放孩子的空间;解放孩子的时间”。因为在玩中学习，是遵循了兴趣牵引孩子进步的规律，由此获得效率，不是约束和传统的激励可以实现的。

新颁布的《纲要》对广大教师提出了更高的要求。提高教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍;广大教师应在实践中大胆探索，不断创新教育思想、教育模式和教育方法，从而形成教育特色和办学风格。除此之外，学校必须花大气力，建立长效的激励机制，鼓励教师进行继续教育学习，不断提升知识层次;学校必须开齐开足各门课程，平等对待，并配齐配足专任教师;学校必须积极开展各类教育教研活动，实施素质教育的规章细则，导引教师，指导学生，才能真正提高素质教育的质量。

一、百年大计，教育先行

“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”，这是《纲要》中令我感触最深的工作方针。国家要富强，民族要振兴，均离不开发展教育。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。把教育摆在优先发展的战略地位，体现了教育在新时期的重要地位，更是实现老百姓对教育美好憧憬的政策保障、制度保障。

二、以人为本，提高质量

把育人为本作为教育工作的根本要求，是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。质量是教育事业的生命线。一要树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。二要注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。三要制定教育质量国家标准，切实强化教育督导，建立健全教育质量保障体系。四要建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到提高教育质量上来。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。在课堂中，体现为科学利用课堂40分钟合理安排教学的各个环节，使每一堂课有实效，有成果。

三、学高为师，身正为范

教师是引领学生在知识的海洋中获得真知的人，应当不断提高自已的专业素养和道德水平。《教育规划纲要》指出，要加强师德建设。“师者，传道授业解惑也。”要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。当今社会，知识更新日新月异，因此我们要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。作为一名教师，应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。我们一定要加强教师职业理想和职业道德教育，增强教书育人的责任感和使命感，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

总之，作为一名教师，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对我今后的工作有着指导性的作用，让我在工作中更加有目标，在教育教学的实践中不断加强自我修养，努力提高思想政治素质和业务素质，增强创新能力。如果我们每位教师都能发挥出自己的最大潜能，教育的质量一定会提高，国家的未来一定会更美好!