【摘要】：视觉媒体是指承载、传输和控制教学信息的一切视觉材料和工具。视觉媒体技术则是对以视觉媒体为核心的教学资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。在所有感官中，视觉的感受能力最强，它是信息传递的重要媒介。可见视觉在学习中占据着极为重要的地位，其次是听觉。视觉媒体现已成为教育信息传递的重要媒体。
第3章 视觉媒体技术
学习目标
1．掌握视觉媒体的基本特性。
2．掌握非投影型视觉媒体的分类、特征和基本原理。
3．掌握投影型视觉媒体的分类、特征和基本原理。
4．了解数字视觉媒体设备的分类和基本工作原理。
5．掌握视觉媒体在教育中的应用。
信息传播的本质是使受传者的大脑中产生有效且有意义的信号，这些大脑中产生的有意义的信号往往是因人的感官受到刺激而产生。心理学和人体生理科学的研究表明，人的视觉具有认识能力、理解能力和把握本质的能力。视觉媒体是指承载、传输和控制教学信息的一切视觉材料和工具。例如:教材、图表、照片、标本、实物、幻灯片、投影等，都是视觉教学媒体。视觉媒体技术则是对以视觉媒体为核心的教学资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
人们通过自己的感官来感知周围世界的存在。心理学家特瑞克勒(D G Treichler)曾说过，对于一个没有心理障碍和生理疾病的人来说，人类学习的知识有83%通过视觉、11%通过听觉、3．5%通过嗅觉、1．5%通过触觉、1%通过味觉(如表3－1所示)。在所有感官中，视觉的感受能力最强，它是信息传递的重要媒介。可见视觉在学习中占据着极为重要的地位，其次是听觉。视觉媒体现已成为教育信息传递的重要媒体。
表3-1 人类感观接受知识的能力比较
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