从开题报告的评价体系看英语专业硕士论文的选题

从开题报告的评价体系看英语专业硕士论文的选题

外国语言学院　马安平

摘　要　文中根据开题报告的评价体系及评分标准，结合英语专业硕士论文的研究方向，探讨了硕士论文选题的三原则：创新性原则、标准性原则、可行性原则，旨在提高选题的科学性、有效性、针对性，为研究生完成高质量的硕士论文的撰写及答辩奠定一个良好的基础。

关键词　英语专业硕士论文；选题；创新性原则；标准性原则；可行性原则

撰写学位论文是研究生在攻读学位过程中的核心任务，论文的质量是检验他们科研能力和创新精神的重要标志，而抓好论文写作各个环节的管理和监控则是保障学位论文质量的重要手段。文中根据硕士学位论文开题报告评价体系及评分标准，谈一谈英语专业硕士论文的选题。首先来看一个开题报告的评价表，从中找出选题的原则。

西安工业大学硕士学位论文开题报告评价体系及评分标准

从上表可知高水平的选题要创新、切题、可行，要遵循创新性、标准性、可行性的原则。

一、英语专业硕士论文选题的原则

选题是论文所要重点论述的事项或解答的问题，是撰写论文的第一步，也是关键的一步，决定着论文的价值，也关系着学术研究的成败。英语专业的选题一般可分为语言学研究、英语教学法研究、英美文学研究、翻译研究、社会文化研究五大类。我校外语硕士点设立的是外国语言学及应用语言学专业，涉及三个方向：英语教学法研究，英语语言与文化研究，翻译理论与实践。选题恰当与否直接关系到学位论文写作质量，因此，选题时一定要遵循科学有效选题原则——创新性、标准性、可行性的原则，保证选题能创新、切题、可行。

1.创新性原则

选题要有创新，创新是学位论文的灵魂，生命。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上、实验上的技能而已，而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”^［1］。要想做到选题有创新，就得培养学生的“风险”选题意识^［2］。创新性强的论文选题都具有挑战性，属“前沿性选题”和“空白填补性选题”，一般都在学科前沿，或在交叉学科领域，文献获取的困难很大。可在有一定条件的基础上，鼓励学生大胆尝试。笔者曾经指导过这样的论文题目：“《白鹿原》中的民俗词汇翻译策略研究”。《白鹿原》至今还没有完整的英译本，可供参考的资料较少，而且涉及文学、文化和翻译三个领域。论文选题在一定程度上填补了陈忠实小说翻译的空白。

2.标准性原则

选题的衡量标准主要包括内标准、外标准、动态标准。内标准指选题是否围绕专业原理和方法进行研究。外标准指选题涉及学科的延伸和交叉。动态标准则强调选题要与时俱进，不断创新^［3］。文中主要谈一谈选题的内标准，其涉及研究生的文献能力——文献获取、文献阅读、文献批判的能力。这样的硕士论文题目“21世纪美国英语新词汇产生的社会文化背景”就比较符合选题的内标准。该题目要求学生首先对21世纪美国英语新词汇作出科学的统计，数据主要来自专业的数据库和词典，这需要学生熟练掌握计算机数据库，灵活运用。而且对数据的采集还需要学生有批判的、严谨的治学态度，突出21世纪美国英语新词汇的“新”上，材料更新较快，工作量较大。只有做好前期的统计，才能更进一步地探讨新词汇产生的社会文化背景，从而使论文写作完成从“是什么”到“为什么”的质的飞跃。

3.可行性原则

选题的可行性原则主要针对选题难度的判断。比较合理的判断应考虑到研究的“硬件”和“软件”。“硬件”是指学生在论文撰写的过程中所占有的资料，包括字纸和电子材料。“软件”则与研究生，甚至其导师的个人学术能力有关。

在可行性原则下，选题应“大小适中”，“新旧相宜”^［4］。选题不宜空泛，应有一定的针对性，这样才能“框架”一篇论文；但选题也不能太窄，无法扩展成一篇合格的硕士论文。选题中的“新”、“旧”是相对的。“新”选题指“前沿性选题”和“空白填补性选题”两类，“旧”选题是指“基础性选题”和“补充前说的选题”两类。选题创新是目标，不是手段。创新应有不同层次要求。研究生要合理定位，能够“认识自己，认识客观，适应客观，改造客观”^［5］。笔者的一个研究生的选题是关于中国少数民族英语教学的实证研究，对传统的二语习得研究（主要针对汉语学生）是个突破。但考虑到学生的个人情况，这个选题不可行。原因是该生为汉族学生，对少数民族语言没有掌握，缺少了实证研究的基本条件。

二、结语

学位论文的选题就是确定主攻方向，直接关系到论文的质量，是完成论文取得学位至关重要的一步。选题的途径包括通过自主学习而拟的题目和各级科研项目题目。选题要有新意，争取做到“观点创新”；选题要科学，有理论深度和资料的广度；选题还要务实、可行，有解决问题的突破口、路径和方法，既要“大小适中”，又要“新旧相宜”。另外导师的作用也不容忽视。导师不仅要引导学生合理选题，而且更要严把关，把学生一开始就引向正轨，为完成高质量的英语专业硕士论文奠定良好的基础。

参考文献：

［1］　爱因斯坦，英费尔德.物理学的进化［M］.上海：上海科学技术出版社，1962.

［2］　向萍.关于研究生创新教育的几点思考［J］.学位与研究生教育，2006（1）：18.

［3］　孙梦云，范清义.论政教专业研究生论文选题的衡量标准［J］.学位与研究生教育，2008（1）：13.

［4］　邹六梅.浅谈英语专业硕士论文的选题［J］.魅力中国，2009（28）：25.

［5］　钟世镇.对博士研究生成才的一点看法［J］.学位与研究生教育，2006（1）：10.