教师的职业价值

二、教师的职业价值

现代教师是接受一定社会的委托，经过专门培养训练，在学校中以对学生的身心施加特定影响为其主要职责的专业人员。现代文明社会的产生发展与历史上教师的劳动密切相关，当今社会的文明与进步更加依赖教师作用的充分发挥。可见，教师职业在社会发展中具有特殊性职业价值。

(一)教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁与纽带的作用

今天人类的文明是由科学文化的世代传承而来，教师把人类长期积累起来的科学文化知识经过整理传授给下一代，对社会的延续与发展起着极其重要的作用。不论是从社会发展的纵向来说，还是从社会文化交流的横向去看，教师通过对科学文化知识的传播，使世界各民族的先进科学文化成果得以相互吸收，促进了社会的文明和进步，起着桥梁与纽带的作用。社会越向前发展，科学技术越进步，知识积累越多，无论是科学文化知识的世代传递，还是民族之间的文化交流，都需要教师发挥更大的作用。

(二)教师是人类灵魂的工程师，对塑造新人的思想品德起着特别重要的作用

教师在思想品德方面的育人作用，具有巨大的社会价值，不仅为学生健康成长提供了保证，更为推动社会文明进步、构建和谐社会创造了基础性条件。因此，加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”。教师对年轻一代不仅传授知识、发展智能，还在实践中教育学生养成良好的思想品德和行为习惯。可见，教师的主导作用十分重要。

(三)教师是人的潜能的发掘者，使每个学生固有的发展可能性转化为现实性

人的智力发展具有巨大潜力，然而，人的智力发展的潜能并非随着生理上的成熟就自然显现。潜能的充分开发依赖于社会生活条件和正确的教育，在社会生活条件基本相同的情况下，教育对人的潜能的开发具有决定性的意义。教师是学生群体的潜能开发者，使每个学生固有的发展可能转化为现实，智能得到良好发展，使其整体的智能水平普遍提高。但是，人的潜能是存在个别差异的，教师应做到因材施教，给予及时引导和培养。