学生对教师工作的评价

4．学生对教师工作的评价

从学生角度考察教师对待教育事业的道德，更能客观地评价教师的工作，因为学生接触的是完整的教师集体，他们有更多的机会对教师群体形成整体性的、稳定的、客观的评价。在个别访谈过程中，也有很多教师表示，学生评价是最为公正和有效的评价方式。学生对教师工作评价的具体结果如下：

（1）有六成学生认为教师在课堂上充满激情

表8-1-9　“总体而言，你认为你的教师在课堂上？”（学生问卷）在各选项上的频数分布和百分比（%）

马克思说：激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量。^[3]从调查结果来看，认为教师在课堂上充满激情的占60．1%。这表明在学生眼中，大多数教师都能够认真对待课堂教学，并流露出对教育事业的热情。但不容忽视的是，有26．5%的学生认为教师在课堂上热情不足，又有3．8%的学生认为教师在课堂上精神萎靡。这表明尚有部分教师未能对其所从事的教育工作形成正确的认识，未能激发应有的热情。

（2）教师是否重视自我提高与他们在课堂上的表现呈高度正相关

从表8-1-10中可以看到我们预期中的结果。在68．4%的学生看来，平时在教学生活和品德修养上重视自我提高的教师在课堂上通常充满激情，但也有21．1%的学生指出重视自我提高的教师在课堂上热情不足，认为他们会萎靡不振的学生只有1．5%。与此成鲜明对比的是，有49．4%的学生认为平时不重视自我提高的教师在课堂上通常热情不足，还有13．4%的学生认为这些教师精神萎靡，认为他们会充满激情的学生也只有24．7%。可见，教师是不是重视自我提高与他们在课堂上的表现呈高度正相关。

表8-1-10　“总体而言，你认为你的教师在课堂上？”各选项与“总体来说，你的老师们在平时的教学生活和品德修养上重视自我提高吗？”各选项的相关分析（%）

（3）九成以上家长认为教师批改作业认真

学生作业的批改情况可以反映出教师工作的态度和质量，下面是一项关于学生作业批改情况的具体调查。

表8-1-11　“总体来看，您认为教师批改孩子各科作业的态度是？”（家长问卷）在各选项上的频数分布和百分比（%）

调查结果显示，认为教师批改孩子作业很认真的家长占36．8%，较认真的占57．4%，共计94．2%，表明整体状况良好。但也有5．9%的家长认为教师批改孩子作业不认真。