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适应不断变化环境中的教师教育国际研讨会

时间:2022-02-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:北京师范大学、英国伦敦大学教育学院于2006年5月3—6日在伦敦联合主办“适应不断变化环境中的教师教育”国际研讨会。北京师范大学作为会议的主办方之一,是国内大学与海外合作伙伴首次在国外联合主办的大型国际学术盛会。Whitty发言指出,教师教育应研究不断变化环境中的学生、教师与学校的效能,鼓励在最广范围内发展合作文化。
适应不断变化环境中的教师教育国际研讨会_中国高校人文社会科学研究通鉴(2001—2010)下册

北京师范大学、英国伦敦大学教育学院于2006年5月3—6日在伦敦联合主办“适应不断变化环境中的教师教育”(Preparing teachers in a changing context:an international conference)国际研讨会。

北京师范大学韩震副校长、国际交流与合作处洪成文处长、社科处周作宇处长和教育学院张斌贤院长、李家永副院长以及各院系的十几名教师作为代表团赴伦敦参加了本次研讨会。还有来自欧洲、亚洲、非洲与南北美洲的50多个国家的180余名专家学者参加了大会。

北京师范大学作为会议的主办方之一,是国内大学与海外合作伙伴首次在国外联合主办的大型国际学术盛会。大会通过主题演讲、分会研讨等形式,围绕教师教育的政策与专业标准、教师专业发展的课程与知识基础、教师培养的公民与道德教育、校本教师发展与专业学习等多项议题,展开了广泛而深入的讨论。北京师范大学校副校长韩震教授和伦敦大学教育学院院长Whitty教授分别为大会致辞,并作主题发言。韩震在发言中指出,中国教师教育正处于由传统师范教育向教师教育的重要转型期,教师教育必须走综合化发展之路。Whitty发言指出,教师教育应研究不断变化环境中的学生、教师与学校的效能,鼓励在最广范围内发展合作文化。中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远指出,未来的教师培养将不仅在师范院校,所有大学只要具备了条件都可以培养。这种由封闭的师范教育体系向开放转变,意味着教师教育将从满足数量要求转向全面提高教师质量,其实质在于提高教师职业的专业化水平。会议为世界各国的专家学者提供了一个国际交流与对话的平台,与会专家学者共享研究成果,共同促进了教师教育的国际合作与发展。

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