【摘要】：比如,有的考生在作答2011年国考作文“弘扬黄河精神”时,把黄河精神弘扬的必要性从理论上说了个透,把做法也讲了个够,就是不说当下社会存在的一些现实问题,需要弘扬黄河精神。如果现实不需要,没有与黄河精神相抵触,甚至没有危及民族传统精神的不良思潮,还有什么必要论弘扬?当然,很多考生因自身阅历有限,对很多社会问题不是很清楚。不学习,不研究,不回答,必然就达不到90分以上,更达不到满分。
6.取胜级,70～90分
达到这个分数已经有了相当的难度。达到这个水平,就意味着已经准确地抓住了主题。而且思路清晰,观点鲜明,文章的结构很合理,语言文字简洁流畅。但是文章中仍有20%的内容属于无用的东西。为什么这样说?因为几乎所有的考生都有一个共同的弱点,那就是缺乏理论联系实际。理论不来源于实践,观点不用事实来支持,或者理论不用于指导实践,不去解决现实问题,理论就没有立足之地,也没有存在的意义。绝大多数考生,往往就理论谈理论,大道理铺天盖地,气势如虹,越讲越深奥,越讲越理直气壮,可就是缺乏现实问题。把现实问题在文章中的空间给占领了,多出来的话不是废话还会是什么?比如,有的考生在作答2011年国考作文“弘扬黄河精神”时,把黄河精神弘扬的必要性从理论上说了个透,把做法也讲了个够,就是不说当下社会存在的一些现实问题,需要弘扬黄河精神。如果现实不需要,没有与黄河精神相抵触,甚至没有危及民族传统精神的不良思潮,还有什么必要论弘扬?试题设计者之所以在市场经济飞速发展,人们的价值观念也发生一些变化之时,思想意识形态领域出现新形势、新问题之时,安排了这样的一个题目,必是经过深思熟虑的。也就是说,试题设计者在考察考生是不是关心精神层面的问题,是不是关心国家、民族的精神已经出现缺失问题。考生是不是体会到了试题设计者的忧患意识和危机感呢?诸如此类,不一而足。当然,很多考生因自身阅历有限,对很多社会问题不是很清楚。但这不能成为不去学习,不去研究,不去回答的理由。不学习,不研究,不回答,必然就达不到90分以上,更达不到满分。
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