试题结构设计分析

2.试题结构设计分析

参加申论考试不仅是与报考同一个岗位的众多考生竞争,更是向试题的挑战。想要挑战试题成功,就必须搞清试题设计者的意图。

只有搞清试题设计者的意图,才有可能增强作答的自信,理清作答思路,确保作答顺利。

搞清试题设计者的意图就要用换位思维方式,就是要站到试题设计者的角度来考虑问题,这样才能确保准确理解题意、准确作出答案。

第一,试题结构设计的目的分析。

试题设计的目的很明了,就是考试大纲里所明确的“阅读理解能力”、“分析、解决问题的能力”和“文字表达能力”。

关于“阅读理解能力”,本书不予研究,虽然考试作出要求,但是本书认为,连“阅读理解能力”都没有,那我们把高等学校培养出来的本科毕业生降低到何等程度。

关于“分析问题的能力”。对同一个问题,不同的人有不同的看法,关键是依据什么来提出看法。前面讲过的关于马克思主义哲学、邓小平理论、科学发展观等思想理论,以及相关的指导原则,都是理论依据,必须遵从。同时,我们还要立足于事实,立足于问题的发生、发展客观过程。只有运用这些思想政治理论,并结合客观实际去分析认识问题,才能符合正确答案要求。

所谓“解决问题的能力”,就是在正确分析的基础上,提出全面的、准确的、可行的解决问题办法的能力。这里的关键是能否“提出”,而且要“全面、准确、可行”。

所谓“文字表达能力”,就是在规定的字数范围内,用平实、准确、简练的书面语言,把正确想法按着合理的顺序、结构、逻辑全面准确地书写出来。

第二,给定材料的设计分析。

给定材料大约有8000字左右,按照普通话的平均语速阅读需要40分钟以上。而考试一共给定150分钟,仅阅读就占去了27%以上。而且在答题过程中还要返回去再读、再找,使得阅读用时超过40分钟。因此,较大的阅读量占去了很大一部分考试时间。那么,为什么这样安排呢?试题设计者可能考虑了以下几个方面的因素。

一是充分考虑刚从校门出来的考生社会知识、社会经验不足的实际问题,尽可能地提供某一方面问题的相关信息,为解答后面的问题提供参考。

二是对一次严肃而又重要的公务员考试主题、方向和范围予以明确和界定。

三是为后面提出问题做出全面的铺垫,其后的试题都是据此而提出的。

因此,给定材料十分重要,实际是考试的重要组成部分。大家在考试过程中大都是先看给定材料再答题。在这里只是要帮助大家进一步深化认识,更加重视给定材料。同时,要讲究技巧,尽量节省时间。

巧妇难为无米之炊。无米不是难为,而是不能为。我们就是要用最短的时间,把隐藏在给定材料里的有用之“米”全部找出来,再加上自己原有的知识,然后通过思维加工,做好申论这顿“难炊”“大炊”。

第三,简答题的设计分析。

从历年申论试题的基本结构看,一套试题中均设置简答题1～3个,分数安排20～40分。一般为概括、判断、分析,即提出问题或者概括基本情况,或者判断对错,或者分析原因。这类题的答案大多数都在给定材料里面,基本不用过多思考就能得出答案。如果这些简单问题解答不出来,后面的题就很难进行了。这应该是出题者对考生最基本申论能力的测试,相对比较简单,但是,要想得满分也不容易。

第四,对策题的设计分析。

一般要求300～400字,分数安排20～30分。这类题不是很难,但同前面的简答题相比,明显加大了难度。所谓“不是很难”,是说它的答案与给定材料是紧密相关的。有些给定材料里已经给出了一些提示性参考。比如,某领导、某专家的讲话,某地、某国的经验做法等。所谓难,是说它的答案是有特殊性的,必须做到全面、准确、可行,还有其他一些要求。纵观所有试题,对策题虽然没有作文分值高,但对策题十分重要。前面本书已经介绍,申论中的对策是正在起草的政策。生活中,我们常常听人评论政府。就是对政府的政策的看法、有意见。那么,今天轮到我们自己来起草政策,你考虑的是否成熟呢?这个很难说,恐怕自己都不太自信。有的考生胡乱作答,还有的用所谓的“固定结构”,这样的政策能用到政府行政中去吗?肯定不能。我们在对策题上,一定要认真对待,慎之又慎。只有这样的认识,再加以不断地学习训练,才有可能拿到高分。

第五,作文题的设计分析。

作文要求1000字左右,安排30～50分。从一套试题的前后顺序看,其难度是不断增加的。到作文,难度增到最大,也是拉开考生分数的关键所在。

作文题就是论文,是申论的本义所在,也是整个申论考试的最重要的部分。

很多试卷对作文都提出了一些具体要求。比如,中心明确、思想深刻、语言简练、文字顺畅等。但是仅仅满足这些要求去做一篇作文是远远不够的,本书后面会详细说明。总之,试题设计者想在此拉大考生的分数差距,我们就必须在做好其他方面学习的基础上,重点研究,着重强化,力求作文写作水平有较大的快速突破和提高。