首页 理论教育 波澜跌宕法

波澜跌宕法

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:所谓“波澜”,是指叙事时有张有驰,有起有伏,如波如澜。例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段,可谓波澜起伏。她吓得掉了竹竿,从砖头上跌了下来:“我只是想为你开窗,因为电视上说‘非典’时期,要经常开窗,可你……”文章对房东大娘的认识真是一波三折,波澜迭起。

俗话说:“文似看山不喜平。”这是说文章似名山胜景一般,要层峦叠嶂、峰回路转、曲折回环,方可引人入胜。很多人写记叙文时,往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚,因而平铺直叙、水平如镜,看不到曲折错落、起伏回环。这种文章虽然也使用了相应的叙事手法,叙述能概括具体,但缺乏情趣,缺少波澜,仍不能算是好文章。

所谓“波澜”,是指叙事时有张有驰,有起有伏,如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落,一波三折,吊起读者紧张的心情,以吸引读者。例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段,可谓波澜起伏。作者写武松打虎过程时,先如平地一声惊雷:“乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来”,形势何其紧张;随后写武松惊出一身冷汗,躲过老虎的一扑、一掀、一剪,气氛暂时得到些缓和;然后波澜又起,当武松抡起哨棒直打老虎时,却将哨棒劈在树枝上,以致断为两截,这险至极处可令读者紧张至极;当赤手空拳之时,读者也为武松提心吊胆到了高峰;乃至武松与老虎最后殊死搏斗,令人跟随武松经历了一场生死战斗。这一起一伏,如浪撞礁石,似海波叠起,真正扣人心弦

总之,文章的曲折起伏,一是来自生活本身的复杂多变,曲折起落,因此,写作时一定要研究生活;二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验,尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受,才能写得合乎生活和艺术的逻辑;三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑,又要合乎读者的接受心理。平铺直叙固然令读者松驰,而一味地风风火火,脱离生活逻辑的紧张也会令读者疲惫不堪。

明天一定记着开窗

有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人,所以往往会伤害一颗心。

——题记

远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上,脚点在叠起的砖块上,费力地用一根竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道,这是她在为我开窗,我的眼睛湿润了,心想:明天一定记着开窗。

她是我的房东大娘,我因为在学校里老睡不好觉,才搬到她这里来的。刚来时,她给我的印象很不好,笨粗的身子,木讷的表情,还有……总之,不好。

记得刚来时的那个中午,天气很热,我跑到水龙头旁大洗了一通,又猛灌起凉水,正感到“淋漓尽致”的时候,她晃着身子,摇着扇子来到我面前:“孩子,不能这样,会病的。”“关你什么事?水费我一个子儿都不会少的。”我瞟了她一眼,又继续我的“冷水计划”——大洗,猛灌。她只是呆在那里一动不动,我当时只是觉得好笑:老人也贪财啊,为了点水费,唉!

可是那天晚上,我的坏运气来了。上吐下泻,一个晚上上了十几趟厕所,当我正“奄奄一息”地躺在床上的时候,她推门起来了,我没好气地说:“以后进门记着敲一下。”她又呆在那里了,左手搓着衣襟,右手在口袋里摸了一会儿,伸了出来:“药,药,治拉肚子的药。”她把药放在桌子上,默默地走了。这时我想起了我的母亲,她曾经也在我进行“冷水计划”的时候阻止过我。而我却认为母亲是为我好,现在房东大娘也是如此,而我却误解她、伤害她,感情的亲疏对认识一个人,认识一件事的根本原来如此重要。

自从吃了那包药以后,我对房东大娘的印象开始好转了。但仍然对她提防着,因为“防人之心不可无”嘛,毕竟她不是我妈,可是……

那天我课间回来取东西时,发现她正站在砖头上,拿着竹竿挑我的窗户,难道……我“喝”了一声:“你干什么!”她吓得掉了竹竿,从砖头上跌了下来:“我只是想为你开窗,因为电视上说‘非典’时期,要经常开窗,可你……”我惊了,感到惭愧,我扶她起来:“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后,她坚持要先给我开窗。窗子开了,不仅是房上的,还有我心灵上的。

至此,我终于知道疏远的感情会影响认识一个人、认识一件事。我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人、某事了。

她现在还在为我开窗,我的泪淌在脸上,滴在心里:明天一定记着开窗。

文章对房东大娘的认识真是一波三折,波澜迭起。一个矛盾未解决,又出现一个新的矛盾。全文通过“大洗,猛灌”,“生病吃药”,“开窗防‘非典’”三件事,一步步展示了房东大娘的精神世界,最后“我终于知道疏远的感情会影响认识一个人、认识一件事。我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人、某事了。”

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈