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门岗管理不善

时间:2022-02-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:到第三天早上,蔡某的父亲因事出去了,一场惨案就这样发生了。此外,因门卫系学校职员,故学校应承担学生李某死亡的全部损失。门岗管理不善主要表现在两个方面:一是门卫缺岗,无人出入时校门不上锁,导致坏人轻易潜入;二是管理不严,没有严格审查外来人员的身份,让坏人混进学校。2.门卫不得擅自离岗。确有正当理由要离岗时,应经领导批准,应有人替岗。

(三)门岗管理不善

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2000年4月27日,杀人犯蔡某是社会无业青年,作案时未满18周岁(还差一天),被害者李某15岁,初中三年级学生,两人是同村人。事因是蔡某与本村青年因有意见打架,被同村李某的父亲(当时任村支部书记)制止,并批评教育蔡某,但蔡某不服,扬言要杀书记全家。李书记告诫儿女不要与蔡某争斗,尽量避免伤害,同时,又到学校找校保卫人员(因为校保卫人员同书记也是同村人,并且认识蔡某),要求校保卫人员注意,不要把蔡某放进学校,校保卫人员答应了李某的请求。蔡某口出狂言,并找到一把一尺长的尖刀,把刀磨得十分锋利。蔡某的父亲发现不对劲,努力劝说蔡某,但起不了作用,只得时时跟随,看护着他。到第三天早上,蔡某的父亲因事出去了,一场惨案就这样发生了。

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蔡某趁他父亲外出,携带凶器来到该中学门前,看到校保卫人员在值班,就没有进去。但校保卫人员有事没有把小门锁上走开了(他也知道蔡某在门前),这样,蔡某就直接进入校园。他按教室门牌找到初中三年级教室,从后面寻找李某。当时正在上课的马老师(女)也注意到他,问他有何事。他没理睬,直接走进教室,从后面抱紧李某,拿出尖刀。这时,马老师赶紧劝阻,让他放下尖刀。可是蔡某已从后背刺了两刀,又从胸前刺了两刀,鲜血一下涌出来。其他学生因受到惊吓,不知所措。马老师赶紧疏散学生走出教室。惊叫声引来校长和其他老师。当他们知道真相后,极力劝阻蔡某放下凶器,另外一边派人报警,一边组织学生撤离。蔡某刺过李某后,紧接着寻找在三年级的李书记的女儿。马老师劝阻他时,被他用石块砸破了头。黄校长怕他伤害其他学生,引他到办公室里。蔡某打烂办公室的玻璃,叫着要杀了校长,校长极力拖延他,让他没有机会寻找其他目标,直到公安干警把他逮捕。

案例分析

当学校在非法人员进入的时候,我们自己要保持冷静,随时和保安人员、门卫进行交淡。

事件论坛

本案中,学校门卫明知罪犯蔡某在校门前伺机入校行凶,却擅自离岗,且没有锁上校门,主观上放任学生被害结果的出现,客观上造成罪犯行凶,其行为已构成故意杀人罪(间接故意),应承担相应的刑事责任。此外,因门卫系学校职员,故学校应承担学生李某死亡的全部损失。这类血案已有多起,学校应加强学生出入管理。

门岗管理不善主要表现在两个方面:一是门卫缺岗,无人出入时校门不上锁,导致坏人轻易潜入;二是管理不严,没有严格审查外来人员的身份,让坏人混进学校。学校大门是学校安全的第一道屏障,如果大门没有守住,让坏人进入,师生安全就会受到重大威胁,这已有大量事例说明了这个道理。

安全锦囊

预防这类伤害事故的对策是:

1.加强门卫责任心教育。

2.门卫不得擅自离岗。确有正当理由要离岗时,应经领导批准,应有人替岗。为防止未经门卫允准的人员出入,无人出入时必须锁好校门。

3.凭校牌出入,本校学生无牌须经其他有牌学生书面担保认领才能进入,外校人员非经相关教师同意不得进入,其中找学生者须经该生所在班班主任或学校领导同意后方可入内。

4.遇迟归学生,门卫记下姓名并报告其班主任,但仍应允许该生进入学校。

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