构建和谐教育

创建平安校园　构建和谐教育

梁治中

一、创建平安校园，构建和谐教育的重要性和必要性

平安稳定的校园生活环境，是学校事业发展的前提条件。没有这个前提和条件，发展教育事业就无从谈起。学校是未成年人聚集的地方，我们在管理上稍有疏忽和放松，就可能造成安全事故或重大案件，不仅影响教书育人的环境，而且容易引发群体性事件。所以，我们要从教育事业的重要性、学校环境的特殊性和学生安全的敏感性等多方面来认识创建平安校园工作的重要意义。

创建平安校园是构建社会主义和谐社会的一个重要举措，社会主义和谐社会是民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与人、人与自然和谐相处的社会。社会主义和谐社会是由各个领域、各个方面的和谐构建而成的。建设和谐校园，同样是一个包括学校精神、办学理念、教书育人、校园文化、综合治理、基础建设等等各方面内容，集教育、管理和服务为一体的系统工程。但有一点是肯定的，就是构建和谐校园离不开平安，平安是重要前提，没有平安，就根本谈不上和谐，和谐校园不能没有平安。营造一个安全、文明、稳定、健康的育人环境是我们的责任和义务。

二、创建平安校园，构建和谐教育的基本方略

首先，创建平安校园，要加强领导，全面落实安全责任。几年来，我们学校成立了安全工作领导小组，明确安全工作一把手负责制。学校坚持做到逢会必讲安全，到校必查安全，活动首保安全，以规范管理落实责任入手，不断加强安全工作。对安全工作实行首见责任制，树立了全员参与、人人有责的安全工作氛围。

其次，创建平安校园要大力宣传、强化安全意识，我们坚持利用各种形式，加大安全宣传工作力度，强化师生安全意识和自我保护能力。结合落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》增强学生的安全意识和自护能力。提出了“第一是安全，第二是安全，第三还是安全”的口号。

再次，创建平安校园要强化管理，全面落实安全措施。我校建立健全了学校内部安全管理工作的规章制度，使校园安全有章可循。学校制定有:门卫制度、值周人员制度、楼梯口值勤人员职责、值班制度、卫生保健制度、安全公约等，并实行目标考核制度和责任追究制度。

三、加强创建平安校园、构建和谐教育工作的研究，建立长效工作机制

加强创建平安校园、构建和谐教育工作研究是提升一所学校办学水平的一项重要工作。学校、教育部门要围绕“安全、稳定、质量”这条主线，加强对学校领导和管理人员的安全培训，提高学校的安全管理水平。建立健全各项安全保卫制度，严密安全防范体系，把责任落实到人;把责任与教育教学、与教师考核奖惩结合起来;与教育督导评估、文明校园评比结合起来，使平安校园建设提升到一个新的层次。

在认真开展平安校园创建工作中，我们要不断研究平安校园工作中出现的新情况、新问题。要掌握规律，预防为主，标本兼治，一要加强学生的法制教育和行为规范教育，积极做好后进生的转化工作。二是开展心理健康的指导与服务，帮助师生增强心理调节和适应社会生活能力。同时，要充分调动学生、教师、家长参与平安校园创建工作的积极性、主动性，营造人人关心、人人支持、人人参与平安校园创建的良好氛围。

作者:宝鸡市经二路小学党支部书记、校长，中学高级教师