贫富差距进一步扩大

案例六　贫富差距进一步扩大

一、案例呈现

资料1:农业部提供给全国政协提案委员会的最新材料称，今年农民增收难度进一步增大，2008年城乡居民收入比由上年的3.33∶1扩大为3.36∶1，绝对差距首次超过1万元。近5年来，农民收入虽然增长很快，5年人均累计增收2000多元，但增长速度仍然落后于城镇居民，致使城乡居民收入比逐年扩大。2007年，农村居民人均纯收入实际增长9.5%，为1985年以来增幅最高的一年。而城乡居民收入比却扩大到3.33∶1，绝对差距达到9646元，是改革开放以来差距最大的一年。2008年延续了这种扩大趋势。

——来源于www．verycd．com/groups/@g2385041。

资料2:有人根据2001年第五次全国人口普查公报的数据，打了一个很好的比方:将我们国家的教育资源假设为10个苹果，城乡居民总共14个人分，其中农村人9个，城市人5个，其分配结果是这样的:5个城市人分得了7个苹果，每个分配单位平均得到了1.4个，而9个农村人只分得了3个苹果，每个分配单位平均得到了0.33个。最后，通过1.4除以0.33，可以得出结论:平均对于每个个体的人而言，接受大学教育的机会，城市人是农村人的4倍!国家每年所支出的近800亿元的高等教育经费，有640多亿元实际用在了城市居民身上了!

——来源于hi:baidu．com/njyuhuweida_123/blog/tem。

资料3:2001年度福布斯排名显示:在2000年，中国最富有的前50名富豪，其财富之和为100亿美元。而另外一个让人难过的景象是:2000年度，陕西、宁夏、青海、云南、甘肃、贵州6省区的农民的年纯收入平均为1464元，也就是说，这50个中国富豪的资产，相当于5000万个中国农民的年纯收入;而300万个百万富翁的资产，则相当于9亿中国农民两年的纯收入。《瞭望》周刊载文指出，中国的基尼系数高于所有发达国家和大多数发展中国家，也高于中国的历史高点。中国居民收入的差距已超过合理限度。

中国居民收入的基尼系数已由改革开放前的0.16上升到目前的0.47，不仅超过了0.4的警戒线，也超过了世界所有发达国家的水平。由于部分群体隐性福利的存在，有专家认为中国实际收入差距还要更高。世界银行《世界发展报告2006》提供的127个国家近年来收入分配不平等状况的指标表明，基尼系数低于中国的国家有94个，高于中国的国家只有29个，其中27个是拉丁美洲和非洲国家，亚洲只有马来西亚和菲律宾两个国家高于中国。

——杨春贵:《“四个如何认识”学习读本》，中共中央党校出版社2000年版。

资料4:当某著名影星仅偷漏税就达一千多万元的时候，当西安的富豪们一餐吃掉36万元“天龙御宴”的时候，在宁夏西海固山区的孩子还在为缴不起几十元的学费而发愁，这就是中国的贫富悬殊。有些外国人把中国发达的都市与落后的乡村形象地称之为“欧洲和非洲的共同体”。

——杨春贵:《“四个如何认识”学习读本》，中共中央党校出版社2000年版。

二、案例讨论

1．贫富差距不断加剧的主要表现是什么?

2．我国贫富差距不断扩大的主要原因是什么?

三、案例点评

透过上述资料，可以发现贫富差距问题对我国社会的发展起了极大的阻碍作用，尤其对社会稳定的影响是全面深刻而复杂的。既有对社会心理的影响，又有对社会秩序的影响;既有对内部的社会结构的影响，又有对深层的社会制度的影响。这些影响从不同侧面揭示了能否妥善解决贫富差距问题不但事关社会的持续稳定，而且事关国家的长治久安。

近年来，我国城市国有企业进行战略性结构调整，下岗职工增多，城市安排自身失业人口的压力很大，不可能大量吸纳农村剩余劳动力。农村剩余劳动力不容易转移出去，企盼农民收入增加就将是艰难和缓慢的。中国城乡差距，特别是农民收入过低，对于中国启动内需和发展经济是极其不利的，毕竟中国有八九亿农业人口，这部分人口收入不能提高，启动消费、扩大内需就变为空谈。如果贫富差距持续扩大，势必将影响中国现代化进程。

和谐社会以一定的经济发展水平和物质财富积累为基础，正像贫穷不是社会主义一样，贫穷的社会也不可能和谐。但是富裕并不是和谐社会的充分条件，还要看财富怎样分配，利益怎样协调。从这个意义上说，和谐社会要求保证基本的公平和正义，能够使人们普遍分享增长和发展的收益。贫富差距的存在，是市场经济的必然结果，有利于鼓励人们勤劳致富，对经济增长起到了促进作用，这早已成为全社会的共识。但贫富差距必须维持在一个适当的“度”上，差距过大会引发诸多危害，尤其是不合理因素造成的贫富差距过大，对经济、社会发展的伤害更为严重。

因此，必须从战略全局的高度，深刻认识贫富差距不只是一个普通的经济问题，而是一个突出的社会问题，进一步提高对解决贫富差距问题的重要性和紧迫性的认识，不但要着力调控贫富差距拉大的趋势，采取措施逐步缩小贫富差距，而且更要着力解决使不断扩大贫富差距形成机制和原因的不公平、不合理因素，建立健全一整套公平合理的致富扶贫机制，促进和保障人们创造财富的活力，并保障财富的公正合理分配，真正从法律上、从制度上促进全社会低收入者的收入水平不断提高，逐步扩大中等收入者比重并对其加以制度化整合，有效调节过高收入，坚决取缔非法收入，逐步实现共同富裕，维护社会的长期稳定和谐，确保国家的长治久安。

四、教学建议

1．本案例适用于讲授《马克思主义基本原理概论》绪论中的“马克思主义在实践中不断发展”问题，第三章第二节“改革在社发展中的作用”、第三节“人民群众在历史发展中的作用”问题，第六章“社会主义社会及其发展”中的“社会主义在实践中发展和完善”问题以及第七章“共产主义是人类最崇高的社会理想”，实现人人得到尊重和关心、每个人全面而自由发展的社会。

2．本案例适用于讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章“马克思主义中国化的历史进程和理论成果”第一节中的“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果”和第三节“科学发展观”问题，第六章“社会主义初级阶段理论”问题，第八章“建设中国特色社会主义经济”问题以及第十一章“构建社会主义和谐社会”问题。

3．本案例适用于《中国近现代史纲要》下编综述部分讲授“十六大以来的历史的内容，开拓了马克思主义中国化新境界”的问题;适用于下编第十章“改革开放与现代化建设新时期”第四节讲授“全面建设小康社会，消灭贫富差距，实现共同富裕”问题。

4．本案例适用于讲授《思想道德修养与法律基础》的绪论第三节“学习和践行社会主义核心价值体系”中“提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系”问题以及第三章“科学对待人生环境，促进人与自然的和谐”问题。

(作者　刘小英　黄沁茗　袁银传)