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会玩是一种高级学习

时间:2022-02-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:我当时也不知道碰到那根“筋”,张口就说:“孩子不会学习,根本原因是不会玩。别以为玩是简单的,真正的会玩,是一种高级学习。”要知道,成人反复说孩子的“玩”,就是孩子实际中的学习。为了挤出时间“玩”,这个孩子的效率极高,同时学习方法得当。所以,真正的会“玩”,是一种高级的学习。比如,许多人玩“拖拉机”,只是为了娱乐,打了N年,水平没有一点提高。

场景2 会玩是一种高级学习

玩和游戏,对幼儿来说是非常重要的事情。而让孩子会玩,可以说是一种高级的学习。

1.场景

偶尔和一群妈妈说起怎么培养孩子学习兴趣的问题,许多妈妈认为自己孩子只知道玩,同时,也为孩子没有一个良好的学习习惯和没有学习兴趣感到发愁。

我当时也不知道碰到那根“筋”,张口就说:“孩子不会学习,根本原因是不会玩。别以为玩是简单的,真正的会玩,是一种高级学习。”

随后,我提了一个问题:“比如玩拖拉机(两副牌升级),有几个人是真正会玩?谁能回答玩拖拉机,可以学到什么?若大家不能列出10种技能来让孩子学习,那你还是不会玩!”

2.什么是玩?

实际上,许多人都曲解了“玩”。在辞海中与“玩”相关的词组,几乎是清一色的贬义词,这多少代表大家对“玩”的看法,尤其是以“玩物丧志”为代表。当然,如果只是无“心”的玩,不能从中吸取可学习的东西,不能举一反三,那是“瞎玩”,而非真正意义上的“玩”。

为什么这么说?其实,道理很简单。

要知道,成人反复说孩子的“玩”,就是孩子实际中的学习。比如玩泥巴,大家都知道这是小孩子的“玩意儿”,但玩到了极致,那就是景德镇的绝世高手,或是泥人张第二!并不比让孩子通过苦读考上名牌大学来得差。

按照一些家长的观念,打篮球、打网球、打台球,都是玩,为此耽误学习时间,是极为不值得的。可是,你玩到极致,说不准就是下一个姚明、丁俊晖、李娜。

我有一个朋友,其儿子“玩”得极其疯狂!他“玩”街舞、“玩”天文、“玩”机器人、“玩”电脑编程、“玩”演讲、“玩”植物、“玩”虫、“玩”画画、“玩”羽毛球、“玩”网球……,而学习成绩是全年级第一!北京一所排名前五的中学曾经说他可以免试入学,别人都来祝贺他,他却很淡然地说:“这算什么呀,如果是哈佛免试还差不多!”

而对于我朋友,教孩子什么了?就是教会孩子学习的方法,和充分利用兴趣!

当一个孩子想“玩”好天文,没有毅力、没有数学和物理知识,是不可能实现的。而我这朋友的孩子,为了玩这些,自己已把初中的数学、物理课程自学完了。为了挤出时间“玩”,这个孩子的效率极高,同时学习方法得当。

所以,真正的会“玩”,是一种高级的学习。而如何学会真正的会“玩”,就是一种技能了。比如,许多人玩“拖拉机”,只是为了娱乐,打了N年,水平没有一点提高。反过来说,不仅浪费了大量玩牌时间,而且什么东西都没有学到。

这样的“玩”,才真是“玩物丧志”。而你利用打牌的时间,同时学到大量的其他技能,再把这些技能反用于学习时,我想,孩子学习效率会大幅度提高,如果再能举一反三,就可以把知识串起来了。

3.打“拖拉机”中的10种教育

好了,回到文初,大家也别小看打拖拉机,玩的好的人,一定是很聪明的人,也是极其善于利用其他技能的人。所以,按照竞赛的方式玩,真是可以学到许多东西。

通过打拖拉机,可让孩子学到的技能,我认为至少有20种,限于篇幅列出如下10种,抛砖引玉:

第一,学习规则。打牌一定是有游戏规则的,不遵守规则,下次就没有人和你玩。而孩子可以通过打牌,熟悉并知道遵守规则;

第二,学习合作。拖拉机本来就是一种双人合作的游戏,不了解同伴、不与同伴配合是打不好的;

第三,学习观察身体语言。身体语言占人类沟通中的比例最高,想骗人不容易。所以,打牌高手,一定也是观察身体语言的高手,会从对手的蛛丝马迹,分析出许多有用的信息;

第四,学习短时记忆。打牌高手,一定是要记牌的,外面出过什么,大家手上还剩什么,都需要了然于心,否则就是瞎玩。而善于记住这些,就需要良好的短时记忆;

第五,学习判断局势。打牌讲究当有利时,怎么趁胜追击,当无利时,怎么保证自己的损失最小。当然,这里还有一定的赌博技术在里面;

第六,学习逻辑分析。打牌是有很强的逻辑推理和分析在里面,比如你某门花色是A、K、10、6,且底牌没有扣这门花色。当你出A时,下家出2,同伴出9,上家出3。此时,在有对不拆的情况下,你要推测同伴有2、3,因为对方出9可能是有另外一个A,希望你继续出这门;

第七,学习决策。在打牌过程中,涉及许多决策,比如先出什么花色,该花色的第二轮、第三轮怎么出,都需要你来决定。而这些,又都需要你通过各种信息的综合判断,按照最有利的方式来解决;

第八,学习注意力集中。打牌时如果不集中注意力,你一定会出“臭牌”的,不仅会挨同伴的骂,还会帮助对方升级;

第九,学习沉着和冷静。打牌有时也是凭运气,想赢牌,就不能拿到好牌得意忘形,而拿到坏牌就沮丧。同时,遇到关键的时候,特别需要保持头脑清醒;

第十,学习观察人的性格和人品特征。打牌和生活是一样的,是什么样的人,就会打什么样的牌,其性格特征在打牌时,基本完全表现出来。

……

上面的10条,如果大家能在教孩子打牌的过程中,教会孩子几招,那他们将受益终身。如果他们能把这些举一反三,运用到学习中,我想,孩子一定有更高的学习效率。

所以,只有深入理解游戏的内涵,才能真正“会玩”。也只有当你玩到一定程度,才能玩好玩漂亮,这可不是容易的事情。希望大家的孩子,都真正地会玩!

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