柿子文化节，师生共享的精神家园

（三）柿子文化节，师生共享的精神家园

我的办公室正对着学校的柿子园，这几十棵已有碗口粗的柿树，是建校初学生们亲手栽种的。看着柿树从蓓蕾初绽到硕果满枝，仿佛是看着孩子们一点点地快乐成长，我着实地欢喜。第一年结果的深秋，后勤安排校工摘柿子然后打算平分到班级，可能人手不够找了十几个孩子帮忙。在“如意园”里采摘柿子的孩子们，小脸兴奋得跟怀里的柿子一样红。孩子们的笑脸让我突然意识到我们把如此有价值的文化资源给废弃了，为什么不借助满枝的金色做点文章呢？第二年柿树刚发芽，我就组织一部分教师和学生代表座谈，让他们畅想设计一个别开生面的“柿子文化节”。

师生们热烈的讨论交流给了我很多启发，以“同心呵护，金色满怀”为主题的柿子文化节于3月份开始了。“厚德尚绿”“欣赏探究”“欢乐柿园”“分享收获”成为节日的4个季节篇章。我们把所有的柿树分到级部和班级，并且举行了隆重的挂牌仪式。我和老师们欣喜地看到，在节日文化的氛围里，孩子们的责任心强了，探究意识浓了。天旱了他们会主动地给柿树浇水，看到很多小柿子从树上掉下来会焦急地寻找原因，主动上网了解柿子的种类、特性、催熟方法、食用方法等相关知识，更令我欣慰的是没有一个孩子会去偷摘树上的柿子。各班还组织开展了丰富多彩的活动，有锻炼绘画水平的“自以为‘柿’”，有对歌形式的唱歌比赛“一‘声’一‘柿’”，还有“万‘柿’如意”成语大赛等，欢声笑语在校园内荡漾。

2008年11月，学校的柿子文化节进入到属于集体活动的最后两个篇章：“欢乐柿园”和“分享收获”。学生处制订了详细的活动方案发放到班级，决定于11月20日采摘柿子。考虑到安全问题，只让该年度获得“文明少年”的学生代表参加采摘，其余同学观看。方案刚刚下发，一群孩子就涌到了我的办公室，他们撅着嘴，蹙着眉，跟我理论为什么他们不能摘柿子，一个胖胖的男孩还说他还给柿子浇过两次水呢！真的感谢这群敢于说真话的孩子，不然我们成人所谓理性的做法，会让多少孩子被快乐遗弃，会挫伤多少颗充满期待的幼小心灵！在孩子们的建议下，我们举行了场面壮观的千人采摘仪式，欣赏、采摘、分享的过程让每一个孩子都参与，都有机会体验到收获的快乐，品尝到文明的果实，给每个孩子留下了值得珍藏一生的记忆。遗憾的是采摘当天我因为公务外出没能跟师生们同乐，但是从拍摄的照片里我收获的快乐并不比他们少。当天，我们负责摄影的老师在博客里撰文写道：

下午的活动，相信每一个师生都会和我同样激动。因为我们曾经无数次望着校园红彤彤的柿子，盼望着这个时刻的到来。

校园里有好多风景，最吸引我的还是这片柿子林。春天看它发芽，夏天看它繁茂，秋天看它沉甸甸的丰硕，冬天也常流连于它的孤芳。

带孩子们过去写生的时候，我听到了孩子们的欢呼声，想必他们也和我一样，为拥有这样的风景而感到幸运。孩子们常常问我：“老师，咱这柿子到底什么时候摘啊？”我回答他们的只是：“等等，再等等吧，再多看几天那挂在枝头的让人喜悦的红。”

下午的柿子节过得绝对算得上是精彩。每一个师生的脸上无不神采飞扬，我们紧张，因为迫不及待；我们兴奋，因为亲尝收获；我们开心，因为聆听喜悦。

我很激动，因为我看到，大家都在一起，全校师生如此融洽地在一起。所以，我的脚步也是激动的，拿着相机寻找着一个又一个精彩的角度，记录下这精彩的时刻。在场的每个人都在说着笑着，收获着，收获着果实，也收获着心情。

作为一名普通的小学教师，曾经以为我是平凡的，平凡的让人想到空气中弥漫着的一粒尘埃。可是今天，在恒涛双语实验学校，我忽然觉得自己很幸运，幸运，缘于这沉甸甸的风景和看风景的人。

自主参与的体验浸润，民主尊重的精神熏染，让我们为文化找准了衍生点。学校没有刻意要求孩子们写日记，但我们自豪地发现高密市教育局信息网“教育社区”栏目以“恒涛双语实验学校柿子文化节专题”发表了全校师生几十篇文章。“柿子文化节”结束后，学生们自发根据柿子催熟的真实体验，撰写科技小论文，这些对于经历过这个过程的孩子们已不再是压力，而是一种快乐。我们举办一个柿子节，收获的却是沉甸甸的柿子衍生出来的文化，是师生们脸上如花儿一样绽放的笑容，是孩子们在体验参与中滋生的爱心和责任心，还有对学校这一精神家园的喜爱和留恋。“柿子节文化节”那一幕幕真情实景和由衷的感慨都融进了孩子们的日记里：

柿子节狂欢

望着那叶子已经落尽只剩满树金色的如意园，我都忍不住为枝头的累累硕果担心了：如果熟透了没人摘，掉下来怎么办？学校为什么一直不做决定呢？

11月20日，盼望已久的千人采摘活动终于开始了，我们的柿子文化节也进入了最激动人心的篇章。

下午2点半，全校师生都来到如意园，这里立即成了欢乐的海洋。同学们正在叽叽喳喳地讨论着这个前所未有的节日，学生处主任开始了慷慨激昂的讲话，可是兴奋的同学们哪还有心思听？都在打量着自己头顶上那黄澄澄的、小灯笼似的柿子。终于，大家听到了最想听的一句话：“恒涛双语实验学校第一届柿子节千人采摘活动现在开始！”

“噢——”一片欢呼声后，大家开始摘柿子了。兴奋归兴奋，每个同学都是小心翼翼，生怕碰坏了柿子，折断了树枝。先踮着脚轻轻把触手可及的柿子摘下来，然后摘更高一些的。我们一个一个地轮着爬到桌子上伸手摘，下面有很多双小手在等着接，摘柿子的同学在众多期望的目光下都有点手忙脚乱了。可以夸张点说，摘的同学摘一个柿子只要随手一扔，柿落之处至少能有几双手把它接住。

最前面有一个三年级的男生因为个子矮踩着桌子够不着，干脆把手往衣服上蹭了蹭，然后双手抓住一根结实的树杈，双脚用力一跃，便像一只机灵的猴子一样爬上了树，够到了更高一层的柿子，就这样边爬边摘。再看我们班，装柿子的袋子已经快齐口了，树上也只剩几个柿子了。“呀！快看！”顺着手指的方向看去，只见那边体育老师踩着梯子上了最高的树，那树梢上几个特别大的柿子都乖乖落到了篮子里，老师和我们一样兴奋。

夕阳西下，柿子堆成了小山，看着光秃秃的柿树，意犹未尽的师生们这才鸣锣收兵。看看手里、袋里沉甸甸的收获，脸上又洋溢着丰收的喜悦。

回到教室，从窗俯瞰柿子林，已是光秃秃的一片，找不到一个柿子。此时此刻，我们真应该感谢柿子树，它们不仅结下甘甜的果实给我们品尝，还陪我们度过了一个终生难忘的柿子狂欢节。

（六年级二班　张欣悦）

难忘的柿子节

金色的深秋，迎面送来了清爽的秋风，也吹来了2008年首届恒涛双语实验学校柿子节。当我得知自己被选为摘柿子的组织者时，我抑制不住内心那份激动的心情，连走路也感觉快要跳起来了。

下午第二节课，我们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，怀着激动的心情来到柿子园。柿子园里人山人海，热闹非凡！同学们个个脸上笑开了花。悦耳动听的音乐声响彻校园，给柿子节增添了无穷的乐趣。

一入秋，我的心就被那些可爱、诱人的柿子给吸引去了。红红的柿子挂满枝头，远远望去像一个个小灯笼，晶莹剔透。风一吹，小柿子随风摆动，好像在向我招手，欢迎我的到来。

柿子节狂欢

终于盼来了千人采摘活动，音乐声、欢呼声、笑声汇合在一起，柿子园成了欢乐的海洋。同学们有的踩着梯子摘，有的和老师一起摘，有的则像小猴子一样爬到了高高的树上摘，还有的爬上桌子摘。我们挑中了一棵大柿子树，便七手八脚地开始摘柿子，个个忙得不亦乐乎。一个、两个、三个……不知不觉两个方便袋已经像两位大腹便便的富翁了。不一会儿，树上的柿子就被我们摘得干干净净。再看旁边的同学，他们可真浪费呀，三四个柿子被摔到地上跌烂了，看着红红的柿子“泪流满面”地躺在地上，我真为它们难过。我更加小心翼翼地抱着袋子中的柿子，生怕它们掉到地上。在老师的再三召唤下，我们恋恋不舍地回到了教室里。虽然累得大汗淋漓，可是我们却是那样开心，那样激动，是这一个个的小柿子给我们带来了无穷的欢乐。我要谢谢你，可爱的小柿子！

最后，我们每个同学分到了一个柿子。我分到的柿子是可以直接食用的新品种，红红的，软软的，已经熟透了。我轻轻地剥开柿子皮，露出了黄澄澄的瓤。我轻轻地舔了一小口，甜甜的，滑滑地流到了我的心坎。品尝自己的劳动果实真好！

（四年级二班　李鹏程）