让孩子尽可能地独立完成学习目标

让孩子尽可能地独立完成学习目标

美国的老师非常重视对孩子的独立学习能力进行培养，老师们经常对家长说的一句话就是:“您孩子的作业是他独立完成的，我很高兴。”孩子拥有了独立学习能力，才能进行自主学习，才会化被动学习为主动学习，完成从“要我学”到“我要学”的转变。在孩子独立完成学习目标的过程中，可以充分培养孩子对学习的兴趣，孩子一旦对学习产生了兴趣，就会积极主动地对学习内容进行深层次的探索和研究，达成一个良性的循环。不过在我国，现在的情况却不容乐观———许多父母担心孩子作业做不好，到学校里去会遭到老师的批评，于是就在家里给孩子“开小灶”，帮助孩子完成每天的家庭作业，一旦孩子有疑问，父母总是能在第一时间帮孩子解答。这固然提高了学习的效率，却也剥夺了孩子自主学习的能力，很容易造成孩子的依赖心理。固然，每一天孩子上交给老师的作业都是优秀，但是却无法反映出孩子的真实水平，孩子也很容易被这种表面的优秀所迷惑，变得盲目自大，这非常不利于孩子良好的学习习惯的养成。因此，为了让孩子养成自主学习的能力，父母就应该让孩子尽可能地独立完成老师所布置的学习任务。

蓝蓝是一个8岁的小女孩，自从上了二年级之后，她的学习成绩一直不太好，每次都只是在班级的中游位置，这让蓝蓝的父母很担忧。蓝蓝的妈妈非常重视蓝蓝的学习，对于蓝蓝的各方面也照料得无微不至，而蓝蓝自己本身也天天在学习，但是成绩就是提不上去。其实，这里面是大有原因的。

原来，每次蓝蓝在写作业的时候，妈妈总是会及时出现在蓝蓝的身边，每当蓝蓝在学习中遇到问题，她都不去翻书，而是直接问妈妈，并且还振振有词地说:“翻书是看答案，问妈妈也是知道答案，没有什么区别，这样可以提高效率。”妈妈俨然就成了蓝蓝的“答案库”。

为此，蓝蓝的妈妈经常向朋友抱怨说:“为什么我比你们更用心教导孩子的学习，可是她的学习成绩老是只有中等，有的时候甚至连中等都达不到呢?父母的努力似乎没有什么用处啊!”蓝蓝妈妈的朋友中有一个是资深的教育学者，她听到蓝蓝妈妈的抱怨后，就答应了蓝蓝妈妈的要求，跟她一起到蓝蓝家中寻找原因。等她看到妈妈辅导蓝蓝的情景时，就立刻恍然大悟了。她对蓝蓝的妈妈说道:“蓝蓝妈妈，在教育孩子时，要讲究方式方法，若是方法不对，做再多努力也都是无用功。现在是蓝蓝在学习，而不是你在学习。你努力地代替蓝蓝学习又有什么用处呢?你那么用心地教导蓝蓝，其实也恰恰阻碍了蓝蓝独立完成学习任务能力的形成和发展。这样做只会让蓝蓝对你产生依赖心理，并且让她慢慢丧失了独立思考的能力，她的学习成绩当然就没有办法提高了。你应该把自主学习的能力还给她，让她尽可能地独立完成学习任务才行。”

蓝蓝的妈妈这时才恍然大悟，知道了自己教育方法上的不足，立刻按照朋友的建议，改变了教育蓝蓝的方法。一段时间之后，蓝蓝的学习成绩果然有了较为显著的提高。

蓝蓝的故事告诉我们，孩子的学习成绩不理想，很可能不是因为孩子自身的原因，而是由于父母的教育方法欠妥造成的。父母过多干涉孩子的学习，导致孩子缺乏独立完成学习目标的能力，孩子的学习成绩自然很难有所提高。所以，父母应该做到以下几点，帮助孩子养成独立完成学习目标的习惯。

1.让孩子有独立完成学习目标的意识

当孩子在学习上遇到问题时，父母不要急于伸出援手帮助孩子，应该让孩子自己想办法来解决，即使遇到困难时，父母也只要稍加引导即可，解决问题的具体过程还需要孩子自己去实践。一个独立的孩子在遇到困难时首先想到的是依靠自己，而不是仰仗他人。在平时生活中，父母就应该着重培养孩子这方面的品质，不要事事替孩子包办，孩子的事情就让他们自己去做。当独立自主的意识深入孩子的内心之后，孩子就会自主地去解决学习上的困难。

2.不要过于对孩子的学习指手画脚

对于孩子的学习，父母可以引导孩子制订合适的学习计划，指导孩子掌握正确的学习方法，但是千万不要对孩子的学习内容太过干涉。孩子才是学习的主体，也是一个独立、完整的自然人，他有自己的意愿，父母应该予以尊重，而且父母也不能代替孩子学习，不要对孩子的学习指手画脚地横加干涉，这样不仅可能会打乱孩子的学习步骤，也可能使孩子产生逆反情绪。在平时生活里，父母可以适当地督促孩子学习，但是不要用一些粗暴简单的方式处理。比如，孩子吃饭后，还没开始动笔写作业，就津津有味地看着动画片，这时父母就应该提醒孩子，写作业的时间到了，但是不要一开始就对孩子进行斥责，然后强行关掉电视机，逼迫孩子去写作业。

3.孩子做作业，父母不宜陪同

许多孩子做作业时，父母就喜欢陪在孩子身边，一则可以迅速帮助孩子解决学习中遇到的困难，二则也是起到监督孩子做作业的目的。这无形之中让孩子产生了依赖心理。更糟糕的是，父母在身边还可能使孩子的注意力分散，甚至产生被父母监视的感觉。所以，父母在身边陪同孩子做作业，有百害而无一益，不仅不利于提高孩子的学习效率，还会导致孩子独立人格的丧失。

4.不要帮孩子检查作业

有些父母喜欢帮孩子检查作业，甚至有一些老师也希望父母帮助孩子检查作业，两者目的相同，动机却不尽相同。父母帮孩子检查作业是关心孩子，害怕孩子的作业错误太多而被老师批评;而老师则是希望父母能够先检查一遍，减少孩子作业的错误率，这样改起作业来方便。这样看来，似乎父母帮孩子检查作业是父母、老师两方受益的事情，可是这样做却恰恰是让孩子的学习效果大打折扣了。孩子在父母的指导下，作业做得很漂亮，次次都是优，可是也正是这些全优的作业蒙蔽了孩子，会让他们觉得自己什么都很棒，却无法发现自己的缺点，到了考试时，同样的错误依然还会犯，造成考试成绩不理想。所以，父母不应该给孩子检查作业，而应该督促孩子认真完成每一天的作业。