让孩子学习社交礼仪

三、让孩子学习社交礼仪

社交礼仪是在社会交往中使用频率较高的日常礼节，也是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人，而掌握规范的社交礼仪，却能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。

对孩子来说，学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是孩子成长过程中不可缺少的个人素质，孩子能掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易与别人沟通感情，在人际交往中获得他人的信任和支持。

虽然礼仪是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法，但需要孩子在交往中去学习和掌握，这方面父母要给孩子以指导和示范。

一位成功人士曾回忆自己小时候父母指导他们学习礼仪时的场景：

小时候，父母指导我们几个兄弟姐妹学习“社交礼仪”。有的人可能认为，这意味着就是教我们说“请”、“谢谢”、“你慢走”。这些礼节父母确实教过我们，但此外，他们还教我们如何成为善谈的人。直到现在我才知道，他们当时是有意识地这样做的。

我记得，每当父母举行晚会时，我们几个孩子在开始的头几个小时全部在场，而且父母给我们每个人都安排了一个任务。有的同父母一道迎接客人，还要礼貌地对客人说：“我帮您拿大衣好吗？”我会把客人的衣服放在楼上的卧室里。另外几个孩子的职责包括把奶酪和饼干送给客人，给客人续水，或者将用过的玻璃杯收走等。

我记得父亲曾对母亲说：“如果你让孩子在晚会上担当一个角色，可以很自然地让他们在交流时，不再感到拘束，而且也使大人们说话时有机会把孩子吸收到对话中去。”

在父母的指导下，我们也学会了，在跟一个人讲话的时候，应当注视着他的眼睛。现在我以同样的方式来训练我的孩子。

当然，我除了教我的孩子说“谢谢”等礼貌用语外，我还教他们对自己周围的人感兴趣。要是有人从别的城市到我们家来，我就拿出地图给孩子看，给他们指出这个城市的位置，并介绍那里的情况，从而引起孩子们的兴趣，让孩子觉得在交流中能得到许多知识。

我还鼓励孩子们对别人的生活表现出兴趣。我给孩子们讲关于他们所认识的邻居的有趣故事，引导孩子们向邻居们提问题。

在一次家庭晚会上，我告诉孩子们有两个在场的亲戚刚刚旅游回来，我悄悄地鼓励孩子说，“你为什么不问问他们旅游时有趣的故事呢？”

接着，我就看着孩子们走到亲戚们身边说：“啊，你好吗？听说您去旅行了！玩得怎么样？”两个亲戚被孩子的热情和兴趣所感染，随后开始讲各种各样好玩有趣的故事。不一会儿，另外几个年龄小一点的孩子也凑了过去，他们热热闹闹地聊了起来。

由此可见，孩子要在复杂的人际关系中表现、欣赏和发展自己，从中享受无尽的乐趣，就要掌握社交礼仪。那么，父母应该教孩子掌握哪些社交礼仪呢？

1.要孩子注重个人礼仪

父母在平时要有意识地向孩子强调注重个人礼仪的重要性，并从以下几方面来培养孩子注重个人礼仪。

（1）仪容仪表。教育孩子保持仪容仪表的整洁，要把脸、脖子、手都洗得干干净净。勤剪指甲勤洗头；早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生；经常洗澡，保证身体没有异味；衣着要干净、整洁、合体。

（2）行为举止。主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，目标就是“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”，优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉；身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形。要避免无精打采、耸肩、塌腰，千万不能半躺半坐。走路要昂首挺胸，肩膀自然摆动，步速适中，防止八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（3）表情神态。教育孩子表现出对人的尊重、理解和善意。与人交往要面带自然微笑，千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。

（4）言谈措辞。要求孩子使用文明礼貌用语，如您好、谢谢、请、对不起、没关系等。要求孩子做到态度诚恳、亲切，使用文明敬语，简洁得体，既不能沉默寡言，也不能啰嗦重复。

2.要尊重交往的对象

对交往对象表示尊重，不能失礼于人。具体来说有：

使用礼貌用语，如“谢谢”，“再见”，“对不起”，“没关系”等，不能对别人说粗话，做不礼貌的动作。

说话态度要和蔼。谈话力求简洁，抓住要点。语气要诚恳，使对方感到有被尊重、重视的感觉。说话时态度要诚恳和亲切，声音的大小也要适当，不能大声嚷嚷。

不要无故打断他人的讲话，要认真听他人的说话，不能心不在焉，做自己的事情。

不要在背后议论他人，也不要打听别人的秘密和隐私。

接受了别人的帮助应该及时表示谢意。在道谢时，除了用“谢谢”等词语外，还要两眼看着对方，态度要真诚。

做错了事、打扰了别人，应该主动道歉，它体现了一个人的素质修养。道歉的时候态度要真诚，恳请对方的原谅。

3.讲究交往技巧

时代在发展，现在的孩子非常讲究个性，要想与别人保持良好的关系也需要一定的技巧。父母可以教给孩子一些交往的技巧，帮助孩子得到同学的友谊。这些交往技巧有：

教育孩子主动和同学打招呼问好，这可以打开友谊的大门。

在与同学的交往中，应宽容同学的缺点和过错，不为区区小事而斤斤计较。

与人交往要注重给予，而不要凡事讲究回报。

真心诚意待人，讲信用、不欺骗说谎。

不可以用捉弄、嘲笑方式吸引别人注意，这样反而会引起别人的反感。

在与同学的交往中，要善于发现别人的优点和长处，多赞美别人，切不可因为自己的某些特长而处处炫耀自己。

与他人说话要尽量讲一些两人都感兴趣的话题，不要独自一人说个不停，不考虑他人的感受。

同学之间交往尽量不要有过多的物质往来。

不要对自己的成绩得意忘形，要体谅他人的感情。

要学会带领其他同学参与到集体交往中来，组织大家围绕一定的主题交流。

这些交往技巧能够帮助孩子在与人交往中获得他人的好感。

总之，礼仪是不可缺少的个人素质，孩子学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获得成功。